黄冈国智学教育

【机构简介】

国智学教育成立于2010年，14年来始终专注于高考文化课提升，在“抓教学、讲方法、重管理、出成绩、赢口碑、得信任”的治学理念下，成功帮助三千余名学生完成逆袭、圆梦高考。

国智学教育经过多年的市场选择和自我沉淀，已经积累了丰富的学生管理经验及教学统筹经验，目前团队拥有200余位教学水平过硬的授课教师，40余位经验丰富的学管老师。国智学教育秉持“低起点、小坡度、分层次、严要求”的教育模式，坚持“小班化”，尊重每位学员的特点，个性化设计每位学员的提升方案，努力让每位学员更高效的学习。

【教学体系】

【教学宗旨】

四清原则

1、堂堂清就是要“学员”在课堂上通过老师讲解，自己看书、练习，通过同学的帮助、讨论来弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练达到巩固，不把问题留到最后。

2、日日清就是指每天早晨班主任老师帮助“学员”背外语单词，背课文;每天晚上，“学员”自己复习巩固，力求“今日事今日毕”。

3、周周清就是实行周日验收制度。每周日验收本周各科的学习内容,由教导主任、教研组长担任验收组长，任课老师和班上学习好的学生担任验收员，班与班对调验收。验收完毕，在验收表上填上正确率，“清”不了的内容，由任课老师帮助落实补救措施，再接受验收。

4、月月清对于成绩进步不明显的学生，我们要尽快找出根源，制定解决方案，找出学生快速提分的解决方案，确保每周小进步，每月大进步。

通过“四清”教学法的全面落实，确保每一位学生每次考试都能够有一个满意的成绩。实践证明，学生和家长都认可了“四清”教学法，学生在国智学真正学到了知识，锻炼了能力，赢得了高考的胜利。对于国智学而言，“四清教学法”不是空洞无力的口号，而是师生始终如一的奋斗目标。

六大常规要求

我们课堂教学的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则(教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主权，训练为主线)，确定“一至六常规”要求，即:

一个中心——以快速提高学生的学习成绩为中心。

两个对待，两个至少，两个五分钟——把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化;每两天至少提问每个学生一次,每周至少对每个学生进行一次面批面改;每节课前给学生留5分钟预习本节课所学内容,每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。

三个按时，三个转变——自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收作业;变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能井重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。

四精，四注重——精选、精讲、精练、精评，注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准“一言堂”，改变课堂讲解与课后练习脱节的状况，讲练结合，即时消化，现场掌握。

五必，五让——作业布置和检查要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。在课堂教学中能让学习观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替，真正地帮学生行使主人翁的权利。

六个环节——备、讲、批、辅、考、评，要求每一个环节都非常细致，认真，讲究效率和质量，确保每步都有提高。

十准则

【考学服务】

A答疑补课

国智学每天晚上都有答疑和作业完成时间，晚自习各科老师会进班级给学生辅导作业以及答疑解惑，晚上放学之前会对学生作业进行检查，确保每个学生都完成任务，实现日日清，今日事今日毕，国智教育也会对那些参加校考或者有事请假的学生，进行单独补课，确保让学生不落下每一节课。

B阶段测试

国智教育会安排每周周考，月考以及后面的调考，每个阶段会安排每个阶段的考试。从试卷到考场安排到监考每个阶段都严格安排，各科任课老师在每次考试后会对试卷进行分析研究，为下一阶段的教学调整提供依据。每个考场会安排两个老师进行全程监考，确保考试真实度。

C家长互通

国智教育每个班级都有一个班级群，每节课的上课内容和学生的上课状态以及表现较好的同学都会公布在家长群里，让家长及时了解学生每节课的状态，让家长和学校共同监督学生。学生每次考试成绩班主任也会进行分析，然后联系家长，让家长知晓。

D贴心陪伴

班主任全天24小时进班，管理学生的学习状态以及学习情况，以及今天任务完成度及时，和家长沟通联系，让家长更及时的了解学生的情况，晚上晚自习结束之后，学生回到宿舍，班主任会进行查寝和学生们谈心交流今天的学习状况，班主任会在生活上帮助学生学习上鼓励学。

E奖学金

国智学教育不但有高考奖学金，每月也会设置月考奖学金。每月通过设置总分优秀奖、单科优秀奖、总分进步奖学金、单科进步奖等奖项，鼓励学生不断突破自己，勇于挑战自我，帮助同学们切实感受到努力学习所带来的成就感。奖学金的设置，能不断刺激学生们的积极性和主观能动性，帮助同学们调整更好的学习状态，进而为高考冲刺做充分的准备。

F志愿服务

高考的志愿填报对于孩子们来说是非常重要的，把高考的每一分发挥好，确保每一分不浪费。国智教育由校长带队，带领老师们一起为同学们提供填志愿的帮助指导，在高考成绩出来之后，为每一位学生进行模拟填报志愿，一对一进行指导。

【课后福利】

在高考这趟不平凡的旅途中，一路上大家都会产生许多负面情绪。这个时候一场精心策划的活动，对于我们来讲没有什么比这个更加的让人激动了。一起开心的学一起快乐的玩，让所有的不好情绪都在这场活动中释放，给高考集训生活增添乐趣，给未来增加希望!全力以赴迎战高考！

【手机管理】

学生自控能力不足，会长时间进行聊天、打游戏、刷视频等活动，浪费时间，影响睡眠，分散精力，严重减少学习动力失去学习兴趣。除此之外，学生通过手机易沉溺于不健康的网上信息，十分影响身心成长。最后，频繁使用手机和朋友同学联系，极易形成交流依赖，受外界诸多不实不利因素干扰，有碍学生自理习惯和独立能力的形成。为了让学生更集中精力学习，严格管控学生手机，每周上课前会对手机进行统一收缴，放假休息时统一发放手机。学校每周会安排班主任和后勤老师不定期的去教室，宿舍搜查手机，确保宿舍教室手机零存放。

【部分师资介绍】

何老师

校长/高级学业规划师

毕业于武汉大学，从事高中物理教学十四年，有丰富的高中物理教学经验，熟悉考纲考点，上课思路清晰，教学风格幽默风趣，深受广大学子喜欢。专注青少年生涯和高报指导，青少年梦想教育的践行者，擅长激发学生潜能，培养学生信心，能对学生的实际情况展开深入分析并提出切实可行的学业规划路径，帮助多名学生上岸名校。

洪老师

语文

毕业于湖北大学中文系,文学学士。中学语文高级教师，中共党员，省优秀语文教师，省中语会会员，省作家协会会员，黄冈名师，市“语文优秀教师”,市教育教研学术带头人，市骨干教师，市中小学教学测量与评价项目专家组成员，市书画协会会员，《中学语文》特约通讯员,黄州中学教学指导委员会会员。所带学生高考语文最高分134分，教学成果突出。

谢老师

数学

毕业于华中师范大学，数学与应用数学专业。从事数学教育12年，对于数学教育颇有心得。能够针对不同层次的学生，制定不同的学习计划，因材施教，帮助学生突破数学学习难关。曾在深圳高中学校毕业班从教4年，兼班主任，所带学生均取得较好成绩。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生!

胡老师

英语

华中师范大学毕业，英语专业八级。热爱教育工作，毕业以来，专注高中英语教学8年。她的至理名言是“坚持就是胜利”。她善用启发式教学，因材施教，鼓励学生自信成长，用心学习，是学生们的良师益友，深得学生喜欢。

夏老师

化学

国智学教育化学主讲老师，本科毕业于武汉科技大学。他上课风趣幽默，总是能以轻松的方式帮助学生消化理解较难的知识点，用一些通俗易懂的语言帮助学生记忆化学知识。他对学生耐心细致，尤其是对待后进生，能利用课后时间耐心讲解，让后进生对化学也不再害怕。

汪老师

生物

本科毕业于中国地质大学(武汉)，8年高三一线生物教学经验。她能够根据知识结构的特点重点突出、层次分明、理论结合实际，条理化的教学风格让学生易懂易吸收。熟知高考考点和重点，能够在有限的时间内帮助学生快速提高成绩。

袁老师

历史

毕业于湖南师范大学，工作以来一直从事教育教学活动，本着对教育的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、勤勤恳恳。马卡连柯曾说过“培养人就是培养他对前途的希望”愿在教育这片沃土上辛勤的耕耘，播下希望的种子，期待收获的明天。

陈老师

日语

高中日语教师，日语N1，毕业于广东外语外贸大学日语专业。从事高中日语教学工作9年，熟悉新高考小语种考纲考点，擅长日语口笔译翻译，对外语学习有独到的经验，对学生有耐心亲和，责任心强，所带班级日语高考成绩平均分90分以上。

吴老师

班主任

班主任职务10余年，多次被评为优秀班主任，拥有丰富的管班经验。亲和力强，独特的说教风格，深受学生的喜爱与尊敬。以其温暖的笑容、耐心的倾听和不懈的鼓励，成为了学生心中的良师益友。不仅关注学生的学习成长，更重视其心理健康与人格发展，经常找学生单独沟通，帮助学生建立自信，精准的学科分析及学习规划，更好地帮助学生提分达到期望目标。

王老师

高级心理咨询师

高级教育咨询师，家庭教育指导师，拥有心理咨询师二级证。在教育咨询领域已深耕多年，始终怀揣着对教育事业的热爱与执着。始终以真心换信任，用专业助成长。坚信每个孩子都是特别的，都有属于自己的闪光点和潜力。用心去倾听孩子和家长的声音，深入了解他们的需求、困惑和期望。凭借专业知识和丰富经验，为学生量身定制个性化的教育方案。

【学校环境】

【学员好评】