艺术生全日制文化课集训辅导班

核心定位

专注艺术类（美术、播音、编导、音乐、表演、舞蹈、体育）应往届高三考生的文化课冲刺，适配艺考生 “专业集训后文化课薄弱、时间紧张、需针对性提分” 的需求。

招生相关

招生对象：艺术类（美术、播音、编导、音乐、表演、舞蹈、体育等）应往届高三考生。

招生条件：严于律己、遵守学校规章制度。

班型适配（按艺考生基础特点推荐）

开班特色：联考后正式开班，随到随学、滚动开班；校考生可 “边校考边补文化”，避免文化课断层。

教学与服务针对性

专属教学支持：针对艺考生学习特点，有专业学科分析师（如陈老师）精准规划学习路径，帮助艺考生快速补基础、抓考点；

校考配套服务：为参加校考或请假的艺考生提供 “单独补课”，确保不落下课程；

提分重点：聚焦新课标高考考点，用 “四清教学法”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）夯实基础，适配艺考生 “短时间高效提分” 需求。

教学宗旨

1、堂堂清就是要“学员”在课堂上通过老师讲解，自己看书、练习，通过同学的帮助、讨论来弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练达到巩固，不把问题留到最后。

2、日日清就是指每天早晨班主任老师帮助“学员”背外语单词，背课文;每天晚上，“学员”自己复习巩固，力求“今日事今日毕”。

3、周周清就是实行周日验收制度。每周日验收本周各科的学习内容,由教导主任、教研组长担任验收组长，任课老师和班上学习好的学生担任验收员，班与班对调验收。验收完毕，在验收表上填上正确率，“清”不了的内容，由任课老师帮助落实补救措施，再接受验收。

4、月月清对于成绩进步不明显的学生，我们要尽快找出根源，制定解决方案，找出学生快速提分的解决方案，确保每周小进步，每月大进步。

通过“四清”教学法的全面落实，确保每一位学生每次考试都能够有一个满意的成绩。实践证明，学生和家长都认可了“四清”教学法，学生在国智学真正学到了知识，锻炼了能力，赢得了高考的胜利。对于国智学而言，“四清教学法”不是空洞无力的口号，而是师生始终如一的奋斗目标。

六大常规要求

我们课堂教学的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则(教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主权，训练为主线)，确定“一至六常规”要求，即:

一个中心——以快速提高学生的学习成绩为中心。

两个对待，两个至少，两个五分钟——把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化;每两天至少提问每个学生一次,每周至少对每个学生进行一次面批面改;每节课前给学生留5分钟预习本节课所学内容,每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。

三个按时，三个转变——自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收作业;变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能井重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。

四精，四注重——精选、精讲、精练、精评，注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准“一言堂”，改变课堂讲解与课后练习脱节的状况，讲练结合，即时消化，现场掌握。

五必，五让——作业布置和检查要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。在课堂教学中能让学习观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替，真正地帮学生行使主人翁的权利。

六个环节——备、讲、批、辅、考、评，要求每一个环节都非常细致，认真，讲究效率和质量，确保每步都有提高。

十准则

教学准则

考学服务

A 答疑补课：每晚安排答疑时间，老师进班辅导；校考 / 请假学生单独补课，不落课程

B 阶段测试：每周周考、月考、调考，严格安排考场与监考，考后试卷分析调整教学

C 家校互通：班级群实时同步上课内容、学生状态，考试成绩班主任分析后反馈家长

D 贴心陪伴：班主任 24 小时进班管理，查寝谈心，生活帮助 + 学习鼓励

E 奖学金：设高考奖学金与月考奖学金（总分优秀奖、单科优秀奖等），激发学习动力

F 志愿服务：校长带队提供高考志愿填报指导，一对一模拟填报，最大化利用分数

课后福利

策划各类活动，帮助学生缓解负面情绪，实现 “开心学、快乐玩”，调节学习状态。

手机管理

为集中学生精力，每周上课前统一收缴手机，放假时统一发放；班主任与后勤老师不定期搜查教室、宿舍，确保手机零存放。

每日安排

6:20：督促学生起床

6:45：到班点名

6:50-7:50：晨读（双语科目，班主任跟班监督）

7:50-8:20：早餐时间（师生同餐）

8:25-12:00：精品小班课（4 节课，每两节课间 20 分钟大课间）

12:00-12:40：午餐时间（班主任带队）

12:40-13:10：听力 / 刷题（英语听力或理科限时训练）

13:10-13:55：午休（班主任跟班）

14:00-17:30：精品小班课 + 各科优化辅导（4 节课，每两节课间 20 分钟大课间）

17:30-18:10：晚餐时间（食堂自助餐 + 营养汤）

18:10-19:30：晚读 / 限时训练（文科背诵 + 理科刷题）

19:30-22:00：作业过关（班主任跟班，日日清）

22:00-22:30：晚间辅导（答疑 + 督促完成任务）

22:30：放学回宿舍（24 点前熄灯就寝，宿管 + 班主任监督）

作息安排

课表安排

备注:三大校区根据各自校区实际情况，不影响教学进度与教学效果前提下可适当微调

百日誓师

自 2016 年起，国智学教育每年为高三学子举办高考百日誓师大会，全体师生及部分家长参与。学子们高举班旗跨过 “龙门”，通过领导致辞、教师心声、学子发言、庄严宣誓等环节点燃斗志，放飞承载心愿的五彩气球，以昂扬姿态冲刺高考。

户外拓展

多年来持续开展高三学员考前激励拓展动员会，帮助学子放松身心、凝聚力量，以更好状态迎战高考。

奖学金颁发

设置多项奖学金，表彰优秀学子，激励学员不断突破自我，具体奖项见 “2026 年招生相关”。

国智学简介

国智学教育成立于 2010 年，15 年来始终专注于高考文化课提升，在 “抓教学、讲方法、重管理、出成绩、赢口碑、得信任” 的治学理念下，成功帮助三千余名学生完成逆袭、圆梦高考。经过多年市场选择和自我沉淀，国智学教育积累了丰富的学生管理经验及教学统筹经验，目前团队拥有 200 余位教学水平过硬的授课教师，40 余位经验丰富的学管老师。秉持 “低起点、小坡度、分层次、严要求” 的教育模式，坚持 “小班化” 教学，尊重每位学员的特点，个性化设计提升方案，助力学员高效学习。