昆山机器人自动化工程师机械设计培训班

【适合人群】

对机器人自动化项目机械设计部分（方案设计、项目仿真、三维制图等）感兴趣，有非标自动化设计工作经验者佳，学成后从事机械工程师等相关岗位工作。

【报名要求】

本科以上学历（有相关机械设计工作经验者可以适当放宽到大专），有机械设计基础，机械、材料、装备、汽车、能源动力、航空航天、力学等相关专业。

【学习阶段】

阶段一：掌握机器人基础

1，机器人基础：机器人基本认识与选型;机器人示教器认识与点动操作:工具与用户坐标系设定;程序示教编程与自动运行;机器视觉系统整体架构和发展现状;机器视觉系统各硬件基础知识;机器视觉方案概览;PLC基本选型:PLC结构组成与工作原理;PLC自动化应用案例分析。

阶段二：掌握非标设计基础

1，三维设计：Solidworks草图、零件(基本模块、焊接模块、钣金模块);装配及工程制图(爆炸图、生成bom清单);Solidworks有限元分析;模板文件制作与设置:典型案例设计。

2，气路与工程图设计：气动基础知识;气路回路图绘制;常规气缸的选型计算:摆动气缸的选型计算;气动原理以及电磁阀的选型;工程图的图示表达与视图的选取;零件图的尺寸标注以及技术要求;公差以及粗粗度知识。自动化元器件 元器件分类与概述;传感器及自动化控制元件;气动元件及液压系统;电机、减速机;传动原件。

3，机器人典型应用工艺及外围设备：机器人应用工艺概述;机器人码垛应用工艺特点及工作站构成;机器人机加、冲压应用工艺特点及工作站构成;机器人打磨应用工艺特点及工作站构成;机器人焊接应用工艺特点及工作站构成;机器人装配应用工艺特点及工作站构成。

阶段三：掌握非标设计基本应用

1，工装夹具：机器人应用工装夹具介绍:夹具分类:基础工装夹具设计:工装夹具的材料选择;工装夹具应用中的其它辅助配套设施。

2，生产线系统仿真：离线轨迹编程了解机器人仿真作用、流程、软件;DELMIA模拟仿真软件各模块导入及介绍:模拟仿真建模和运动制作:机器人行业应用模拟仿真典型应用案例机器人系统仿真项目实战演练。

阶段四：掌握项目集成设计

1，集成项目方案设计：集成项目营销;客户交流与信息采集;技术方案构成;方案文档编写;设计资料与方案进级;客户技术交流，完善评审和报价投标;项目集成方案设计实操。

2，集成项目机械设计：集成项目设计理念:机器人项目设计流程与相关规范;外部设备(外部轴、工装、夹具等)总体设计:由三维模型出具生产图纸:整理生产清单及采购件清单。

3，集成项目机械演练：项目分析:元器件选型:机械图纸绘制与;BOM表;项目评审。

【教学环境】

【学习目标】

能够独立完成机器人自动化工作站及小型自动化生产线的机械方案及工艺、工程图纸设计，掌握工装夹具设计及工作站与小型生产线的仿真能力，熟悉方案及项目设计的完整流程，对项目有很好的全局把控。

【教学安排】

基础电工（5天）PLC电气应用（15天）机械手基础应用（20天）

Solidworks（45天）夹治具设计(30天）DELMIA模拟仿真（15天）

【就业岗位】

机械设计工程师、方案工程师、仿真工程师、设备改造工程师。

【培训周期】

全日制：130天，业余制：10个月。

【专业师资】

丁老师：

自动化资深讲师；系统工程师，培训中心学术带头人，主讲三菱、西门子、AB等；总结出一套实用的教学方式，让学员在最短时学习 更多内 容；曾多次在世界五百强企业做内训，如：三星、明基等；实战经验丰富、做过的项目工程遍布工业各个行业如：大型流水线、水处理、化工、包装等；专长：西门子控制系统：S7-200/300;三菱全系列：运动控制器、PLC、伺服、变频器；欧姆龙PLC：CPM、CQM、CJ系列； 组态软件：IFIX、INTOUCH、 KINGVIEW；AB：DCS等 工控产品；

【教学特色】

精品小班制授课，**课堂气氛活跃，兼顾每一位学生学习效果，我们的教师队伍都是专业名校毕业，都是在工厂里面工作过十几年的工程师，经验非常丰富；对学生差异化进行分析诊断，提出有助于课程针对性的辅导方案，趣味教学，避开了传统意识的枯燥教学。

【机构简介】

昆山市中善职业培训学校是由昆山市人力资源与社会**局批准成立的民办职业院校，也是顺应国家职业教育改革、新型学徒制培训方向的时代产物。

【服务项目】

目前，昆山市中善职业培训学校是集职业资格证培训与鉴定、技术服务外包、新型学徒制校企合作、技术人才培训与供给等一体的服务机构。目前学校开设的工种有机器人与自动化、高级电工、高级铣工、高级车工、高级钳工

“为更多的企业培养出所需的技能型人オ“是我们的服务宗旨之一，依靠500多所校企合作晥校支持，上海大众、无锡绿点、泰州可胜、昆山科森等近百家中大型企业合作支持，机械教育发展中心、机械行业职业技术鉴定中心、模具行业协会等政府行政单位的合作支持，等诸多强大的后援支持优势，本着不唯学历凭能力的人オ培养理念，积极促进理论教学实用化、实训教学企业化，持续不断为企业翰送高素质技术型人オ。

【机构环境】