上海汉语拼音教学-入学准备

汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。

汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京近千年来一直是中国文化的中心，北京音也是中国地域辽阔、人口多的北方方言的典型代表，历来被称为“中原雅音”、“官音”、“国音”。

课程简介：

孩子即将离开幼儿园进入小学了，这是他人生中一个重要的转折点。如果家长能在孩子入学前，带领他做好各项入学准备，轻松实现过渡，将大大提高他读书的积极性，学好拼音是他适应小学阶段的学习和生活奠定基础。

《小学入学准备.拼音》内容科学实用，孩子可以轻松地通过认识字母、拼读练习、综合测试等方式，学习拼音基础知识，更使孩子在掌握知识的同时充分享受到学习的乐趣。这套丛书的作者王世君老师在北京重点小学任教二十多年，拥有丰富的一线教学经验，对于如何顺利进行“幼小衔接”，更有独到的见解。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神和《小学课程标准》的要求，王世君老师编写了《小学入学准备丛书》。本丛书将是老师和家长的得力助手。

希望孩子通过对本书的学习，能在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面得到全面提升，从而顺利升入理想小学。

如何学好汉语拼音：汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥无味，这对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩，注意力易分散，而汉语拼音又是那样枯燥无味，这就使拼音教学加大了难度。为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，必须给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、学会、学好拼音。因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音逐渐产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心，同时，在教学中为学生营造自主、合作、探究的学习氛围是十分重要的。汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，因此，学好汉语拼音，也就为今后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感以及学好语文的能力。

WHOARE WE/我们是谁：

理念：诚信办学，脚踏实地，注重提高学员外语学习兴趣和实际应用能力

口号：实现您与世界的沟通梦想，HELP YOU COMMUNICATE WITH THE WORLD.

目标：做受人尊敬，备受推崇的大众化外语素质教育；

现状：多家直营培训学校和合作学校，是当地续班率和被推荐率高的品牌学校

成果：超越12年的专注，10万多莘莘学子已顺利参加完毕我校培训，上百家企事业单位成功完成我校企业培训！

FEATURES/宏语特色：

1~10人小班，中外师资，

互动授课，大众收费，

丰富课后拓展，免费重读

丰富多彩的游戏或讨论活动：

宏语认为，学习不应该是孤立的行为，而应该是在互动中进行的。所以，宏语的课堂不同于传统概念中“老师教、学生学”的教学模式，老师们会鼓励和组织孩子或成人 进行各种各样的小组或双人讨论或游戏等互动，并在互动过程中老师适时调整上课策略，做到因材施教 ，旨在提升学生或成人在课堂上学到尽可能多的沟通能力和技巧。

完整而持续的跟踪系统：

在学习过程中，每节课后有“”家长联系手册“，同时会定期针对每位学生情况做电话回访和个别指导，完整而持续地 跟踪学员的学习进展，和家长的适时交流和对学生的适时个性化教学。

教学环境：