上海蒙氏分级阅读班

蒙氏教育简介：是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（MariaMontessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100 多个引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913 年 ~1915 年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅仅美国就有 2000 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

蒙氏教育特点：

蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。

蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。

蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。

课程内容：

一、激发幼儿阅读兴趣。

在《分级阅读》中，非常注重对孩子的阅读兴趣的培养，它们精选孩子们喜欢的经典美文，让幼儿在精美的文学作品的熏陶下，感受到什么是真善美，让这些真善美真正打动幼儿，激发幼儿的阅读兴趣，让孩子爱上阅读。

二、照顾孩子的情感感受。

阅读是和人的情感结合在一起的，在《分阶阅读》中，就提倡“关注幼儿的世界，感受幼儿的情感”，选择贴近幼儿的生活，贴近幼儿的情感，能引起幼儿情感共鸣的文章和美文，这些美文会让孩子在阅读中，充分的发展自己的情感，这将会是对孩子佳的情感教育。

三、在阅读中促进孩子的全面发展。

《分级阅读》中，除了给孩子提供丰富的阅读文章之外，还会注重孩子其他方面能力的发展，给孩子提供语言表达的机会，同时还会让孩子在阅读的过程中，大胆地进行创作，促进孩子的语言表达能力和文学创作能力。

《分级阅读》会给孩子提供佳的阅读基础，让孩子成为全面发展的人。

WHO ARE WE/我们是谁：

理念：诚信办学，脚踏实地，注重提高学员外语学习兴趣和实际应用能力

口号：实现您与世界的沟通梦想，HELP YOU COMMUNICATE WITH THE WORLD.

目标：做受人尊敬，备受推崇的大众化外语素质教育；

现状：多家直营培训学校和合作学校，是当地续班率和被推荐率高的品牌学校

成果：超越12年的专注，10万多莘莘学子已顺利参加完毕我校培训，上百家企事业单位成功完成我校企业培训！

FEATURES/宏语特色：

1~10人小班，中外师资，

互动授课，大众收费，

丰富课后拓展，免费重读

丰富多彩的游戏或讨论活动：

宏语认为，学习不应该是孤立的行为，而应该是在互动中进行的。所以，宏语的课堂不同于传统概念中“老师教、学生学”的教学模式，老师们会鼓励和组织孩子或成人 进行各种各样的小组或双人讨论或游戏等互动，并在互动过程中老师适时调整上课策略，做到因材施教 ，旨在提升学生或成人在课堂上学到尽可能多的沟通能力和技巧。

教学环境：