![返回](/images/return-gray.png)
![](/images/down-fill-gray.png)
![搜索](/images/search-gray-light.png)
![首页](/images/more-black.png)
北京市世纪学校
【学校介绍】
学校坐落于怀柔区杨宋镇,占地面积40000平方米,总建筑面积达27000平方米。学校设施先进、环境优美,是一所智能化花园式学校。自成立以来,一直致力于提供优质的教育资源和良好的学习环境,助力学生全面和谐发展、提升综合素养、实现人生价值。
学校大力实施“名师建名校”战略,由海淀、东西城特级、正高级教师;各学科带头人、教研员;中、奥赛、国赛教练等成立学校教育研究院专家委员会。他们深入教学一线、落实学校办学理念、助力学校内涵发展。
校训:求真、创新、卓越
校风:博学多思,日进日新
学风:勤学、乐学、善学
教风:乐育善教、砥砺前行
【办学理念】
以依法办学、科学育人、和谐建构、特色发展为办学宗旨;
以教会学生:学会做人、学会生活、学会求知、学会审美、学会健体、学会创新为办学理念;
以培养:基础夯实、身心健康、锐意进取、视野开阔的毕业生为学生发展目标;
以科技特长班、艺术特长班、国际课程班、综合素养提升班为学生培养的实施路径;
以多元的课程设置,辅以强基计划、综合评价、三类计划的具体实施,帮助学生突破清、北,让更多的学生考入985、211、国外名校为学生学涯规划初衷;
以知名度高、富有情怀、勇于创新、业绩突出的职业管理团队为领导核心;
以国内优秀教育专家、省市级学科带头人、特级正高教师为主导的高素养的教师团队为实施保障;
以优雅安全的内部环境、功能齐全的设备设施、学生高度满意、家长倍感放心、社会普遍赞誉、业界享有殊荣、资源区内共享,作为办学的效益显现。
【师资介绍】
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/20/094527026507_w800.png)
刘杰
执行校长
2002年至今22年,在公办中学、民办教育集团任校长。曾三次获得”北京市教育年度人物”荣誉称号,作为校长成功申办市级示范校。有“强基计划”、“综合评价”、“国赛”实施经验,。培养出众多优秀人才。
刘校长熟知教育法律、法规,深谙公办、民办、普教、职教教育规律,洞悉国内、国际教育发展趋势,办学社会效益、经济效益高。善于助力集团、学校优质化、国际化、规模化发展。
本人最信奉的一句话“一名优秀的校长必定能铸就一所品牌学校”
本人最引以为豪的一句话“学生在我任职的学校必定会享受到优质服务
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/20/120843100233_w800.png)
孟卫东校长
清华大学附属中学特级教师;
原清华大学附属中学副校长。
孟卫东积极投身教学改革,参加并完成了多项教科研课题,推进学校各项教研活动,有力的改善了教育教学面貌,在教学管理与教科研等方面有独到的建树。对学校,他努力成为一位无愧的掌舵者,对教师,他争取做一位无私的铺路工,对学生,他力求争做一位无忌的导航人
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/20/120732702637_w800.png)
语文:钟晓臣
北京市区级学科带头人,骨干教师;
原北京101中学高级语文教师,北京海淀名师;
连任两届北京市文科高考导师:
多次参与海淀区一模出题、分班考试等出题工作。
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/20/120747485266_w800.png)
数学:苗金利
北京市西城区数学学科带头人,北京四中数学教师;
高考及改革研究组核心成员;
首都师范大学硕士研究生导师;
奥林匹克数学竞赛高级教练,中国数学学会会员。
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/20/120809919607_w800.png)
物理:赵定柏
北京师范大学物理系副教授,高考研究专家;
全国物理高考、奥赛、自主招生考试辅导专家;
高中物理竞赛主教练;
为北京及全国各省市培养了众多的物理骨干教师。
【教学模式】
一个中心
以实现高效课堂为中心
两个至少,两个对待
至少每周提问每个学生一次,至少每周对每个学生进行一次面批面改;把每一节自习都当作考试来对待,把每一次测验都当作高考来对待
三个按时,三个注重
自习课到位按时,布置作业按时,收缴、批改作业按时;
课堂教学注重学生的主体性、注重教师的主导性、注重知识的传授与能力的培养。
四精,四注重
精选、精讲、精练、精评;
注重启发诱导,注重学法指导,注重情感渗透,注重思维创新。
五让
让学生做好课前预习;
让学生带着问题上课;
让学生充分动脑思考;
让学生自己归纳总结;
让学生充分练习巩固。
六个环节
备课、讲评、批改、辅导、考查、评价
【学校优势】
个性化发展
依据学生的兴趣、爱好、特长,为每个学生提供学涯发展规划。帮助学生发掘自身潜力,努力提升综合素养,最大限度促进学生个性化发展,体现其自我价值。
双自化管理
封闭管理重实效、管理制度重实施,学生管理达到“双自”:自主管理、自主学习。学生在不断完善自己人格基础上,促其身心健康和谐全面发展。
多元化课程
课程设置涵盖科学、艺术、人文、语言、国际等多个领域,注重培养学生的创新思维和实践能力。让学生学有所专、学有所长,兼有开阔的国际视野。
优质化团队
一线教师团队达到特级正高级教师、高级教师、优秀骨干教师各占比40%、40%、20%,确保学生高进优出、低进高出,办学水平飞跃式提升。
【课程建设】
北京市世纪中学按照“落实国家课程标准,对接高考综合改革,满足学生成长需求,彰显学校办学特色”的课程建设原则,对国家课程、德育课程、选修课程、综合实践课程等进行了梳理和提升,积极打造符合新课程理念下的学校课程体系。
【专家指导精讲培优】
学涯规划
专业的学涯规划团队,采用“升学指导课+1对1咨询+家长课堂”的形式,关注每一位学生的学业发展,在选择高考科目、升学路线、大学、专业、志愿填报等每一个重要节点给予定制化指导
强基、竞赛高端课程体系
依托特色名师团队,开设强基计划、综合评价、奥赛、国赛等高端选修项目课程,帮助学生提升综合素养,强势冲击985、211。
基础性课程
按照国家要求开足、开全《普通高中课程方案》规定的高中阶段要完成的各种必修课程。
创新性课程
开设创课、AI、研学、国学、艺术课程、国际课程、小语种等选修、自修课程,满足学生个性化发展所需。
【学员风采】
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/112246289850_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/112251608709_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/112256077941_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/112301450861_w800.png)
【机构环境】
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113428483547_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113432764546_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113440608826_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113445153494_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113459867193_w800.png)
![](https://static.91goodschool.com/UpFiles/gp/6000/202405/18/113422119241_w800.png)