青岛正文美音艺术培训学校

资质认证成立1年多校区

青岛正文美音艺术培训学校简介

【学校介绍】

正文美音艺考培训机构成立于2018年，面向山东省学生开展音乐艺考培训，科目为声乐、钢琴、古筝、二胡、竹笛、扬琴、单簧管、萨克斯、小提琴、视唱练耳和基本乐理。随着师资队伍逐年壮大，正文美音艺考团队已经成为一支师德高尚、教学有方、技能突出和协作有序的专业化艺考指导队伍，培养五百余人考取音乐学院、艺术学院、师范类高校及国外高校。

目前，正文美音艺考培训设两个校区，其中，青岛市北保利校区以服务市区学生为主，专注宣传、招生和教学，为走读学员进行指导；青岛上合校区以音乐艺考集训为主，提供全脱产的艺考培训服务。同时，正文美音艺考团队增设书法艺考培训课程，携手岛城书画名家、中国美协专家吴京老师为书法考生进行指导，教学过硬，成绩优异。

【环境优势】

校区地理位置优越，交通便利，周边设施齐全，方便学生上下学和生活。校区内设施齐全，为学生提供良好的学习和生活条件。校区安全设施完备，有专业的安保人员和监控系统，保障学生的人身和财产安全。校区内环境干净整洁，有专业的保洁人员进行日常清洁和维护，为学生提供健康舒适的学习和生活环境。优异的学习环境可以为学生提供良好的学习和生活条件，提高学生的学习和生活质量，促进学生的身心健康发展。

【师资介绍】

季老师，毕业于湖南师范大学音乐学院声乐表演专业，担任声乐和合唱教学，现任青岛正文美音琴行校长。湖南省音乐家协会会员，现为中国社会艺术协会考级评委，山东广电KSD全球青少年艺术大赛评委，金龟子国际儿童艺术节评委。

季老师歌唱水平高超，教学方法完善，凭借个人多年的演出和十余年的教学经验总结出一套有效解决多种歌唱问题的系统训练方法，连年指导数名学生在声乐考级和比赛中收获佳绩，更有五百余名学生被国内各大音乐学院、艺术学院及公办本科高校录取，深受家长和同行好评，是名副其实的“音乐园丁”。

王老师，毕业于华中师范大学音乐学院，担任钢琴和音乐理论教学，2013年任教于青岛艺术学校，青岛高校钢琴教师，硕士，李斯特钢琴比赛青岛赛区评委，肖邦国际钢琴比赛青岛赛区评委。

王老师从教十余年，教学水平高，演奏能力高超，多次参加省市级音乐演出并荣获国内多项钢琴比赛大奖，多年辅导学生在钢琴考级和比赛中屡获佳绩，近百名学生被国内各大音乐学院、艺术学院及公办本科高校录取，是岛城家长和学生交口称赞的优秀钢琴教师。

王老师，青年二胡演奏家

毕业于解放军艺术学院，硕士研究生学历

青岛高校二胡教师

青岛交响乐团签约二胡独奏演员

多次参加国事演出及出访演出活动

第九届、第十届中国音乐奖“金钟奖”决赛圈选手

青岛民族管弦乐二胡学会秘书长

中国音乐家协会二胡学会会员

中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会会员

史老师

中国台湾D&S管乐协会授予的合作讲师；

2009年受邀新广传媒举办的“中国青少年乐器总决赛”担任管乐组评委；

2010年受邀康师傅中国新力量校园歌手大赛担任青岛赛区评委；

2011年随政府团体演出，并为南非前总统Mandela及其长女Dr.Makaziwe Mandela演出；

2013年在青岛成功举办个人萨克斯风专场-《夏影迭风，乐舞飞扬--史堃老师流行萨克斯风十年》音乐会，现场观众1584人；

2014年学生Annie参加第二届乌克兰安东诺夫国际青年管乐比赛获铜奖；

2014年中国国际海洋节其学生参赛管乐组比赛，荣获金奖一名，银奖两名，铜奖四名。获得中国国际海洋节“优秀指导教师”称号；

2016其学生CiCi（张智慧）考取法国波尔多国立音乐学院（木管）萨克斯专业；

2017年带领学生参加第二届上海国际萨克斯风大赛，荣获青少年萨克斯风独奏组别银奖一名、重奏组别银奖两名；

2017年受山东广播电视台、山东经济广播邀请带领学生出演“风从海上来--山东经济广播财富Radio青岛盛夏喜乐会”用萨克斯风十二重奏赢取各方一致好评；

2018年带领学生参加中国台湾CAFUL中国大陆第一届青少年萨克斯风交流大赛竞演，在青岛VS南京的竞赛组别中斩获头筹；

2021其学生CiCi（张智慧）留校考取法国波尔多国际音乐学院(Bordeaux International Music Concervatory) Jacques Thibaud进修管弦乐指挥；

2022青岛电视台《艺心向未来-献礼二十大奋进新征程文艺汇演》带领管乐学生参加，并荣获优秀指导教师称号；

学生历年考入沈音音乐学院等专业院校。

刘老师，淳开声乐创始人；青岛市音协声乐专业会员；四川音乐学院歌剧表演专业；山东教育卫视“校园新力量”评委老师；拥有10年以上教学经验，分别在成都艺考培训中心、杭州市少年宫、杭州市少儿广播电视台担任声乐技术导师，所铺导学生获得全国比赛特金奖，金奖等优异成绩。在此期间辅导的高考艺术生分别考入了四川音乐学院，杭州师范大学，浙江师范大学，浙江传媒学院，湖州师范大学等专业院校。

薛老师：中国音协弦乐学会会员；

中国国际海洋节学生器乐组比赛，荣获金、银奖。获得中国国际海洋节“优秀指导教师”称号；

青岛电视台《艺心向未来-献礼二十大奋进新征程文艺汇演》带领弦乐学生参加，并荣获优秀指导教师称号；

学生历年考入专业音乐学院。

么老师，毕业于四川音乐学院扬琴演奏专业，中国乐器协会扬琴艺术专业委员会理事，青岛民族管弦乐学会扬琴专业委员会委员，国内多项民族器乐比赛评委，青岛市少年宫青少年民族管弦乐团指导教师，历年指导数名扬琴专业学生考入国内各大音乐专业院校。

陈老师，男高音毕业于中央戏剧学院歌剧系曾以全国第二名的成绩考入中央戏剧学院歌剧系师从于我国有名男高音歌唱家刘维维教授。

2017进校便代表同级参加艺术指导大师课

2017年曾参加世界戏剧教育联盟演出、第11届亚洲国际戏剧教育研发大会（ATEC）演出北京国际大学生戏剧节开幕式演出、特邀参加成都市春节联欢晚会。

2018年特邀参加意大利罗马音乐学院大师班、进行交流等等。

2019成立自己的培训小组，带领诸多学员考进各大音乐院校，后因学业问题停止

2019年11月参加中央戏剧学院建国70周年主题晚会“歌唱祖国”

2019年11月参演第14届国际戏剧学院奖颁奖典礼中演唱《在灿烂的阳光下》《走向复兴》

2020年陆续和有名歌唱家夏侯金旭等人上过大师课

2021年12月参演中央戏剧学院歌剧系2017级毕业大戏多尼采蒂歌剧《爱之甘醇》，饰演“Nemorino”：

2023目前就任歌剧演员，受邀参加2023年青岛市春晚

吴老师

1991年以优异成绩考入青岛大学美术系，1997年进修于中央美术学院。现为青岛翰墨艺术研究院副院长，青岛翰墨艺术学校讲师。有20多年书法绘画教学经验。其作品注重在传统技法上吸收现代技法，博采众家、力求创新。

2006年5月荣获第五届全国优秀教师书画大赛金奖。

2007年3月在翰墨杯书画大赛获一等奖。

2005年书画作品在韩国、日本、新加坡巡回展出，并被国外艺术馆收藏。

2008年应邀为奥运会绘制政府纪念用艺术品，得到省市有关部门的赞扬。

2009年应省政府邀请为外宾到访绘制美术书法纪念品。中国美协壁画艺委会会员，另外（从事国家美术研究所艺术创作二十年经验，曾经多次参与省市政府，中外元首国礼艺术品及会议厅壁画美术创作经历）

现任青岛市北区青少年瀚墨艺术专修学校校长。

目前以推广艺术教育，传承书画国粹为主要目标，培养了许多社会艺术人才。

现任李沧老年大学国画教授。

赵老师

毕业于山东科技大学，音乐学专业主修声乐辅修钢琴，表演艺术师，拥有丰富的教学经验在声乐教学和音乐理论教学两个方面有独特的教学方法。曾获山东省基本功大赛三等奖，山东科技大学艺术学院基本功大赛一等奖，第十六届中新国际声乐比赛优秀奖，德国威斯巴登声乐比赛美声组二等奖。

在校期间曾组织参加院合唱比赛舞蹈比赛健美操比赛等均取得了较好的成绩，多次获得优秀指导奖带领学院参加校合唱比赛获得一等奖舞蹈比赛获三等奖舞台剧大赛获一等奖，也在许多文艺类比赛中取得较好的成绩。

毕业于青岛大学音乐表演专业古筝方向，拥有深厚的音乐理论知识和专业的古筝教育经验，具备热情和耐心，能够激发学生的学习兴趣，鼓励学生克服困难，可根据学生的情况制定个性化的教学计划，采用多样化的教学方法来提高学生的古筝技能，曾获得山东省级优秀毕业生，河南省青少年艺术大赛一等奖，央视“桃李杯”青少年艺术盛典二等奖，KJC亚洲国际艺术节一等奖等。

王老师，山东科技大学声乐表演专业硕士，教育理念先进，教学经验丰富，是一位备受学生喜爱的声乐老师，曾指导多名学生考入国内音乐专业高校。王老师不仅注重技术讲解，更重视唤起学生内心深处对音乐的热爱和表达欲望。在教学过程中，王老师擅长发现每位学生的潜力，温和细腻的指导风格让学生倍感亲切，个性化的教学方法和耐心的引导，帮助学生克服困难，稳中求进。同时，王老师在吉他教学上也颇有造诣，无论是初学者还是有一定基础的学员，王老师都能够因材施教，使他们受益匪浅。

获奖情况：新加坡中新国际音乐比赛一等奖，山东省SKD声乐大赛一等奖，超级模范生十佳歌手，中艺协声乐考级评委

【生活配套】

为了满足学生在校生活中的各种需求而提供的一系列设施和服务。为学生提供安全、舒适、卫生的住宿环境。提供丰富、营养、卫生的餐饮服务。生活配套设施完善，可以为学生提供更加便利、舒适、安全的学习和生活环境，提高学生的学习和生活质量。

【师资优势】

教师的专业背景和资质是教学质量的重要保障，我校教师具备优秀的专业背景、丰富的行业经验等，能够为学生提供更加专业和深入的知识。在教学过程中，教师善于利用互动环节和学员进行交流，激发学员的学习兴趣，让学员在轻松愉悦的学习氛围中充分掌握所学知识。经验丰富的教师通常熟悉学生的需求和特点，能够根据学生的情况制定个性化的教学计划，帮助学生更好地学习和成长。

【教学现场】