成都翔云大河艺术学校

资质认证成立24年知名品牌多校区

成都翔云大河艺术学校简介

【学校简介】

成都市翔云大河艺术学校成立于2003年，是经教育部门批准注册的专业性民办艺术学校，学校师资力量雄厚，治学严谨，管理体系先进，硬件设施齐全，教学环境舒适，为中央音乐学院，中国音乐学院，中国传媒大学，中央戏剧学院，中央美术学院，上海音乐学院，四川音乐学院，四川大学，西南大学，同济大学，华侨大学等知名大学输送了大批艺术人才，为四川艺术教育做出了巨大贡献。学校以卓越教育教学成绩赢得了社会的广泛赞誉，现有校区2所。

【教学特色】

统一目标

学校以教学质量求生存，以办学特色求发展。形成了“军队＋学校＋家庭”“专业＋文化”的办学理念。短时、高效，学生满意为办学目标，挖掘艺术高考生的潜力。

学校由教学总监制定教学计划，组织教研会议和评课赛课等活动，统一各科专业老师的教学目标，并将目标细分为各个阶段目标。在什么时间节点，学生专业应达到什么水准，这是每位专业老师工作任务中的重中之重。

量身定制

艺术生思维相对活跃，可变维度大，要想让学生更好的吸收专业知识，就得针对每名学生量身定制他们的学习方案和学习方法。翔云大河艺术学校做到时时有规划，生生有方案。形成专职教师＋兼职教师＋辅导教师的教学模式，全天候全方位的保障学生的学习质量。

抓头促中

学校实施“抓两头，促中间”的促优补差计划。每次的星期五周考结束后，都会立即排列出总名次科目名次，然后确定哪些同学哪些科目是优势，哪些科目是劣势，然后确立优生差生留校名单。在周六上完文化课之后，周天就会针对优生和差生进行另外的补训，我们通过留校加课补训达到让优生考名校，让差生能够尽快弥补劣势的目的；同时，促进中间名次的学员往前发展。

要求严格

学校从整体上不仅对学生严格要求，而且对教师也有严格要求。学校会定期对教师上课质量进行考核和培训。每一次的周考月考，不仅仅关乎到学生周天能否休息，还直接影响到各科目老师的课时奖金。

【师资力量】

我校现有专职教师180 余人，兼职教师80余人，其余教职员工40余人。我校所有教师均为全日制本科及以上学历，大部分教师毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京舞蹈学院、四川音乐学院、四川大学、西南大学、厦门大学、云南艺术学院、南京艺术学院、英国伯明翰音乐学院、意大利皇家帕尔马音乐学院等国内外知名高校，其中硕士以上学历43人。井聘请国内外多名国内处专家教授长期在校交流讲学。我校师资体系完整，分为专家指导团队、各专业教学教研团队、班主任、学习辅导员、文化教学团队、心理辅导团队、后勤管理团队等。学校每学期制定教师岗位培训计划，内容包括培训目标、内容、方式及培训时间安排表。学校成立教学管理部、学科联合教研组，负责组织实施教师岗位培训计划。教师培养的主要方面:专业知识、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。在教师内开展“导师制度”，形成教师梯队，最终达到促进教师队伍整体素质的提高。每周每位教师做一次汇报课，每半年全校组织一次教师技能大赛，力争每学期都能涌现出新的教学标兵。

李金强

翔云大河艺术副总监

毕业于四川师范大学，本科学历学士学值。从事艺考教育工作15年。其作品屡次在中央电视台、四川电视台、成都电视台播放，井受到社会广泛关注和认可。撰写的教材和执教的优质课多次受到社会各界的高度认可，2012年参与编写的《艺考乐理教材》、(艺考视唱练耳教材)被艺考教育界高度认可并使用。自大学期间一直从事艺考理论教学工作，大学毕业后，一直致力于学校的理论教学及管理工作，具有丰富的教学经验及较强的学生管理能力。

金玲

翔云大河声乐总监

中共党员，毕业于四川师范大学音乐学院，师从四川师范大学音乐学院副教授龚亚虹。大学期间主修声乐，每年荣获学校奖学金，在校期间多次参加校级、省级、民族级声乐类比赛井获得奖项。参加四川省第二届校园歌手大赛获铜奖; 2007年被授子四川师范大学校合唱团“优秀团员”; 2012年荣获中共中国成都人才市场党支部委员会“优秀共产党员”称号;毕业后从事艺考声乐教学工作十余年，教学经验丰富，擅长因材施教，每年为各大高校输送大批量优秀人才。

杨建祥

翔云大河鼎峰校区校长

毕业于四川师范大学音乐学院作曲系学士，师从国家一级作曲家韩万斋教授;在校期问曾参加各种歌曲创作比赛并得到了极高评价及奖励。毕业后一直从事四川省高考艺术培训工作，在此期间积累了大量的教育教学经验，对四川联考有很深入的认识。能从学生本身及管理出发，因材施教，培养了一批又一批理论性音乐人才，为艺术事业作出力所能及的贡献。

许谦

翔云大河成龙校区校长

毕业于四川音乐学院声乐一系，美声唱法学士学位。2011年，拜师中国出名声乐教育家晁浩建教授继续学习。2016年获得第五届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛优秀演唱奖。在近10年的声乐教学中，总结出了一套科学、速成的声乐教学法，在教学过程中一直贯彻因材施教，对学生不抛弃、不放弃的教学理念，培养出许多优秀学生，学生先后考人四川音乐学院、华侨大学、四川大学、四川师范大学等省内外优秀大学。

黄朗月

翔云大河龙泉校区校长

8岁开始学习钢琴，曾先后师从熊学琴教授，李萌青年钢琴演奏家。:12发获得“星海杯"钢琴比赛少年组二等奖;在校期间多次参加:各项钢琴比赛，获得珠江.恺撒堡比赛二等奖，绵阳市大学生艺术节比赛一等奖，参与“金钟奖"担任钢琴伴奏。2010年毕业从事钢琴专业教育工作，所教学生先后考入厦门大学，首都师范大学，西南大学，四川音乐学院，四川师范大学等国内各大知名高校。

吴炳霖

毕业于绵阳师范学院，从事艺术高考理论教育10余载，参与汇编多部高考理论书籍，具有丰富的教学手段，独特的教学方法，平易近人的教学态度，生动活泼的课堂氛围一直深受学生好评，为艺术高考培养了大量人才，学生遍布全国各大高校，桃李满天下。

杨攀

抒情女高音，毕业于四川师范大学声乐系。获艺术学学士学位。从事声乐教学8年，教学经验丰富，擅长民族、美声两种唱法的教学，并指导多名学生考上四川音乐学院、四川师范大学等多所知名高校。教学期间获得优秀班主任，教学标兵等称号。个人教学宗旨:先做人，再从艺。

潘文峰

毕业于四川师范大学音乐教育系主修铜琴演奏与教学。先后师从于西华师范大学高登斌、四川师范大学秦琴副教授学习钢琴，四川音乐学院郝宇错老师学习作曲理论。2014年起从事高考钢琴教学至今，积累了丰富的钢琴演奏与教学经验。曾在《黄河之声》刊物上发表《论钢琴弹奏中读谱的重要性》，在第九届“金钟奖"合唱比赛中获得四川赛区金奖，为多场音乐会担任过钢琴艺术指.导，多次比赛中荣获“优秀指导教师"奖，培养了大批学生考入全国知名艺术院校。