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好师教育

资质认证知名品牌多校区值得信赖
学校优势
先进的教学方法
区别于只教不测的常规辅导,定时针对性制作试卷测试,不断找到知识弱项。安排心理辅导老师定时对学生进行心理辅导
针对性辅导方案
坚持在"3个了解"的基础上教授学生,“了解学生基础、了解学生性格,了解学生目标”,“及时跟进知识难点、及时解决遗漏知识点
用好的老师来教学
师资是中山一号教室教育最 具优势的“卖点”。全部七年以上教学经验,具备独特的教学方法和提分方式。
教学体系
(1)客观分析学生的基础情况:
每一个学生在入学前,在好师教育老师的帮助下,都必须有一个知识分析和学习习惯分析的入学前综合评估。知识分析分为知识点掌握情况分析和考查点得分情况分析:知识点掌握情况分析是以教材内容为基础,检测知识点的掌握情况,考查点得分情况分析是以过往试卷为分析标本,检测知识点的应用情况。学习习惯分析,分为科目时间分配和疑难处理方式分析。通过分析,确定学生的辅导学习计划。
(2)知识体系补漏、梳理和体系性记忆:
知识补漏是在先对知识体系进行框架性梳理的基础上进行的,这才能让学生对知识点有体系性的了解,能形成长久的记忆,不会学了就忘。区别于单纯的学习,知识补漏的过程,是学习和复习相结合的过程,学习指的是教授关键知识点,复习指的是与相关知识点的结合练习,达到新老知识点一起学习的目的。
(3)典型例题的解析:
每一个知识点,每个学习阶段,都会有固定的一些典型例题,这是必学必记的知识点,也是分数的**,好师教育有相应的教材和题型经验积累的实现这个学习目的。
学习方案
眼前的分数,并不重要!调整和积累,我们最需要做的。
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(1)正确看待单元测、月考等小阶段考试——
单元测、月考等小阶段考试成绩的起伏,能说明这一段的学习情况(这些小阶段考试只考这一段的知识内容),但忽略的是与往期同科目成绩的对比,只有对比,才能知道成绩的起伏是这一段的知识没有掌握,还是科目本身的学习方法有问题!
(2)正确看待期末考、水平测等大阶段性考试——
期末考,考查的是过去一个学期的知识内容,成绩的起伏应该与同级排名做对比,应该与自己这个学期以来的成绩做对比,得出来的结论再结合知识模块和得失分在不同的题型的体现,才能真正找到症结在哪里,做这些的目的,在于找到原因后的加力;
(3)关键性的考试是小升初、中考、高考——
无论成绩好坏,无论是小阶段还是大阶段考试,都只是告诉你哪里还需要努力,与实际结果无关,而与实际升学结果有关的,是小升初、中考、高考。因此,最重要的,不是眼前的分数,最重要的,是知道发生了什么,知道应该如何改善,知道应该如何厚积累达到质变,去获得关键性考试的成功!
眼前的分数,并不重要!调整和积累,我们最需要做的。
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(1)正确看待单元测、月考等小阶段考试——
单元测、月考等小阶段考试成绩的起伏,能说明这一段的学习情况(这些小阶段考试只考这一段的知识内容),但忽略的是与往期同科目成绩的对比,只有对比,才能知道成绩的起伏是这一段的知识没有掌握,还是科目本身的学习方法有问题!
(2)正确看待期末考、水平测等大阶段性考试——
期末考,考查的是过去一个学期的知识内容,成绩的起伏应该与同级排名做对比,应该与自己这个学期以来的成绩做对比,得出来的结论再结合知识模块和得失分在不同的题型的体现,才能真正找到症结在哪里,做这些的目的,在于找到原因后的加力;
(3)关键性的考试是小升初、中考、高考——
无论成绩好坏,无论是小阶段还是大阶段考试,都只是告诉你哪里还需要努力,与实际结果无关,而与实际升学结果有关的,是小升初、中考、高考。因此,最重要的,不是眼前的分数,最重要的,是知道发生了什么,知道应该如何改善,知道应该如何厚积累达到质变,去获得关键性考试的成功!
眼前的分数,并不重要!调整和积累,我们最需要做的。
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(1)正确看待单元测、月考等小阶段考试——
单元测、月考等小阶段考试成绩的起伏,能说明这一段的学习情况(这些小阶段考试只考这一段的知识内容),但忽略的是与往期同科目成绩的对比,只有对比,才能知道成绩的起伏是这一段的知识没有掌握,还是科目本身的学习方法有问题!
(2)正确看待期末考、水平测等大阶段性考试——
期末考,考查的是过去一个学期的知识内容,成绩的起伏应该与同级排名做对比,应该与自己这个学期以来的成绩做对比,得出来的结论再结合知识模块和得失分在不同的题型的体现,才能真正找到症结在哪里,做这些的目的,在于找到原因后的加力;
(3)关键性的考试是小升初、中考、高考——
无论成绩好坏,无论是小阶段还是大阶段考试,都只是告诉你哪里还需要努力,与实际结果无关,而与实际升学结果有关的,是小升初、中考、高考。因此,最重要的,不是眼前的分数,最重要的,是知道发生了什么,知道应该如何改善,知道应该如何厚积累达到质变,去获得关键性考试的成功!
师资团队
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郑少宏
高中数学老师
所教学生朱*熙,高考顺利考上北摩大学!善于引导学生总结和归的重要考点。助力百名高考李子精准把握当年高考题型,减轻学生负担,让高考复习真正实现轻压力,高效奉!
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丘乐意
高中数学老师
有方法扭转基础较弱的学生信心和学习方法!注重榻据学生的基础来调整教学方法。以题型解题,善于激助学生营造轻松教学气氛,让学生重新认识数学,获得方法,突破成绩!
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曾浩宏
高中数学老师
好师教育数学科主任,对于培优拨尖有多年经验!对于如何将复杂及区分度高的维题进行分解。对于如何精确化解题过程营老师有自己独利的见解,培优是警老师的强项!
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李苏林
资深英语老师
好师教育英语科主任,专业素养极强!坚持“爱与尊重是教育的出发点”,是方法引锁式教学的值尊者和实践者!因为懂学生。慢教学、强专业!所带学生。进步程度巨大!
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黄历历
资深语文老师
语文学习靠积累,但考试,却要懂方法,要懂“套路”!教过的所有学生都喜欢这位老师!鹏患每一道语文题型的“套路”,西馆“套路”就容易拿高分。黄老的学生,都非常“有底气”!
教学环境
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