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艺星云阶

资质认证知名品牌多校区值得信赖
学校优势
专业的师资配备
艺星云阶艺术学校所有教师均来自国内优秀艺术学院,不仅有着丰富教学经验和精湛专业水平,每年还会进行更高级别的进修。
精准的课程定位
对每位学生现阶段水平,优缺点,潜力,对知识接受程度,专注力等学习所需能力进行全方面评估,根据学生自身水平配套学习课程。
完备的硬件设施
独立且封闭安全的教学环境。教学区配有专业琴房数十间,国标、民族、古典专用舞蹈房,小型音乐厅,配合多媒体设备提供多种体验。
严格的教学管理
封闭式管理,保证每位学生在校期间学习效率及学习状态。每月会对每位学生所学习的课程内容进行重新审核调整,月底进行总结评估。
全面的实时监控
学校对每位学生分配多位主管各个方面的教师,在学生的学习,生活,思想,心理等各个方面提供全面的,实时的照顾及监控。
师资团队
艺星云阶拥有学术界专家资源库,师资以中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中央音乐学院等重点大学的相关师资为主。艺星云阶秉承学院派艺术教学理念,拒绝商业化教学模式。
孙佳琪
孙佳琪
舞蹈教师
资深舞蹈编导及优秀教师,本科毕业于北京体育大学及中国传媒大学本科双学位,投身舞蹈编导及教育行业8年,致力于原创舞蹈编创、音乐剧舞蹈编导,舞剧编导指导。曾担任2008年北京奥运会开幕式揭五环及残奥会闭幕式“浇灌”舞蹈编导助理及演员。2009年国庆60周年群众游行方阵第九方队“青春中国”领队标兵。荣获中国国际文化艺术中心全国优秀指导教师奖,北京市中小学舞蹈比赛一等奖,二等奖,北京电视台明日之星舞蹈比赛金奖等。原创音乐剧《五色花的秘密》《春暖花开》《荣耀》等。
游铭
游铭
舞蹈教师
毕业于北京体育大学艺术学院舞蹈表演系,五年舞蹈教学经验,自幼学习舞蹈,中专艺校 科班出身,舞蹈功底扎实。擅长古典舞和民族民间舞。荣誉:参演剧目《海上民谣》获桃李杯二等奖、荷花杯金奖等;参演舞剧《沉沉的厝里情》获得文华奖、荷花奖等多个奖项;参演剧目《蹴鞠乐舞》于北京卓越艺术高校联盟展演活动演出等。2016年10月代表学校参加“北京卓越艺术人才高校联盟展演活动” 。2017年代表学校赴 日本体育大学 进行交流学习。2018年代表学校参加 ”央视体育春晚“等。
孙越
孙越
声乐教师
戏剧女高音,毕业于中央音乐学院声乐歌剧系。2013年师从美籍女高音歌唱家祝爱兰。2017年师从女中音歌唱家黄鹂。2018年师从旅法著名歌剧演员青年女高音歌唱家袁晨星。2016年开始声乐教学,教学经验丰富,善于根据学生的条件与状态制定最合适的学习方法,曾指导学生曾考入首都师范大学,天津音乐学院,沈阳音乐学院,中央音乐学院附属中学声乐歌剧专业全国第一名。2015年在青岛音乐厅举办个人独唱音乐会。2016年参加ising国际青年歌唱家艺术节。2016年参加国家大剧院《麦克白》演出与排练。2017年在清华大学参加纪念钱学森夫人蒋英先生“老师,我想你”主题音乐会。2019年在校出演施特劳斯歌剧《蝙蝠》饰演阿黛莱。
胡佩颖
胡佩颖
声乐教师
毕业于中央音乐学院声乐歌剧系。克利夫兰国际音乐节“优秀奖”、并在校五年连续获得“优秀班干部”。2014参加歌剧《女人心》并在中山音乐堂演出,同年于武汉琴台大剧院参演威尔第歌剧《茶花女》。2015年于国家大剧院、天津大剧院、苏州大剧院参演《黄河大合唱》,同年于北京音乐厅、中央音乐学院音乐厅参演多尼采蒂歌剧《拉美莫尔的露琪亚》。2016年参加克利夫兰国际音乐节获得“优秀奖”,并受邀在当地教堂演出。
王慧文
王慧文
声乐教师
抒情男高音,师从国际著名女中音歌唱家梁宁教授和女高音歌唱家叶彦老师。声乐艺术指导受教于前英国伯明翰音乐学院艺术指导Johan老师。曾受到世界著名男中音歌唱家付海静,法国著名女中音歌唱家Annie Vavrille,韩国著名男高音歌唱家朴基天的悉心指导。2018年参演闽南大戏院和意大利热那亚卡洛.费力切剧院歌剧《图兰朵》《托斯卡》。曾应邀参加2016年厦门市海之韵新年音乐会。应邀参加2016厦门卫视福建春晚节目录制,应邀参加厦门市纪念中国红军长征胜利80周年大型音乐舞蹈史诗——长征组歌。担任领唱。国际艺术联盟青年歌手大赛暨第三届德中音乐文化艺术节,获得美声组特等奖。
教学现场
在教学中,我们以“要创新、要快乐、要精彩”为原则,为学生创造了一 个个性的学习空间,老师采取“由简到繁,逐层深入”,“示范指导并重”等教学方法和手段,使学生能够快速掌握艺术专业知识与技巧。
教学课堂
教学课堂
电脑课
绘画
教学课堂
办学成果
自建校以来,学校累计输送 4000 余名学子,为各大艺术类院校输送了大批优秀艺术人才。
马耀祖 天津音乐学院
马耀祖 天津音乐学院
马子郡 天津音乐学院
马子郡 天津音乐学院
卜子墨 武汉音乐学院
卜子墨 武汉音乐学院
马辰茜 浙江音乐学院
马辰茜 浙江音乐学院
刘凯嘉 西安音乐学院
刘凯嘉 西安音乐学院
教学环境
拥有完成体系的艺术设施,如音乐室、舞蹈室、美术室等,拥有浓厚的学习氛围,可以让学生更好地展示自己的才能,提高自己的技能和水平。
休息区.jpg
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