南宁博文职业培训学校的教师资源怎么样？好不好？

【导语】

对于职业培训学校而言，教师资源是决定教学质量的核心要素，也是学员和家长在选择时的重点考量。南宁博文职业培训学校作为当地职业教育领域的一员，其教师团队的专业度、实践经验与教学能力究竟如何？是否能为学员提供优质的技能培养与职业指导？本文将聚焦该校教师资源的核心优势，为大家带来全面解析。

【专家顾问及师资】

唐华  校长 

中南大学硕士，持有高校教师资格证、二级电子商务师、中级网络工程师等专业证书，从事教育行业二十余年，教学经验深厚，功底扎实。二十年耕耘，在电子商务和计算机应用专业教学领域已臻炉火纯青之境。有跨学科的教学经验，对各个学科有深刻理解,广泛接触过不同的学生群体，注重学生的长期发展。

杨星  副校长

经济学学士，三主修经济学专业，持有高校教师资格证。作为资深教育工作者，他同时具备国家三级电子商务师、SYB 创业培训讲师和高校创业就业指导师等专业资质，长期从事经济学专业课程教学及学生创新创业实践指导工作，具有12年授课及管理经验，在教育领域展现出卓越的专业素养与丰富的实践经验。

朱江华  顾问

重庆医科大学硕士,持有高校教师资格证，已发表3篇高质量学术论文，多次发表文章、参与媒体策划，具备扎实的学术研究能力。常年受聘担任广西城市职业大学、广西经贸职业技术学院等高校外聘教师。30 余年的丰富教学经验，以扎实的学科素养和系统的教学法为根基，构建科学高效的学习路径。课堂设计遵循认知规律，精准把握教学目标与学情,通过分层任务、诊断性反馈和结构化(支架式教学)，确保每个学生的最近发展区得到突破。

蒋翔 专家

1986 年毕业于广西师范大学数学系，获理学学士学位。持有高校教师资格证。曾任广西卫生职业技术学院管理系党总支书记、系主任，管理运筹学教授，应用数学副教授。多年来，受聘于中国药科大学、中国人民大学、广西医科大学等多所院校,担任《高等数学》的专升本考前辅导，教学经验丰富，授课风趣幽默，精练考点考题，提升数学考分。

李军毅 教务主任

桂林电子科技大学学士，持有二级电子商务师等专业证书，具有17年带班经验、电子商务专业课和职测教学经验，“实战派 ”教师，擅长将理论转化为生动案例,授课风格深受学生喜爱。通过系统化的教学设计、个性化的学习引导和持续的教学反思，促进学生知识建构、能力发展与人格完善。

梁莹莹 政教处主任

政教处主任、班主任兼会计专业任课老师,四川大学学士,持有中职学校教师资格证、会计资格证等专业证书，15年带班经验和教学经验,多次荣获“优秀教师"称号，善于如春风化雨般浸润学生的心灵，用温暖的目光和耐心的倾听搭建信任的桥粱。在教学中，更注重“点亮”而非“灌输”通过精心设计的启发性问题，引导学生自己发现知识的奥秘。

甘小霞 教研组长

南宁师范大学汉语言文学专业学士，持有高中教师资格证、会计资格证等专业证书，10年带班经验和教学经验，多次荣获“优秀教师”称号,课堂以“卓有成效”著称，学生成绩提升率高。10年深耕教育行业，做学生成长路上的同行者，用鼓励点燃自信，用严谨塑造品格。

邓妮  学生科科长

语文老师，广西师范大学汉语言文学专业学士，8年班主任经验和语文教学经验，毕业班带班经验丰富，培养多名优秀毕业生，2023--2024年期间，2次被评为“南宁市优秀班主任”，2 次被评为“校级优秀班主任”和“校级骨干教师”，在学生资助征文比赛中，荣获“优秀指导教师"。坚持“严师出高徒”理念，对学习流程精准把控。

梁冰 科任老师

南宁师范大学学士，持有中职学校教师资格证、电子商务技师等专业证书，具有15 年带班经验和教学经验。作为学习旅程的智慧引路人，善于通过启发式提问和情境化任务激活学生思维。其课堂采用“观察-发现-建构”的引导模式，以开放性问题为支点，鼓励学生自主探究知识脉络。擅长运用“认知冲突"策略，在关键节点设置思维路标，帮助学生突破学习瓶颈。

蒋晓涵 科任老师

电子商务专业任课老师，梧州学院电子商务专业学士，持有电子商务中职学校教师资格证，3年班主任经验和电子商务专业任课经验。荣获“校级优秀班主任"“2024 年校级优秀教师”，所带班级荣获“2024 年优秀班集体”。教学风格严谨，注重学术规范与思维训练。

余秋连 科任老师

计算机专业任课老师，广西大学计算机科学与技术专业学士，持有 ACAA 数字图像工程师证书，在计算机专业领域有深厚的专业积累。5 年班主任经验及上课经验，所带学生多次斩获技能大赛奖项，是我校的技能竞赛优秀指导教师。

高萍  科任老师

历史老师、电子商务专业任课老师，广西职业师范学院本科学士，持有高中教师资格证、电子商务中职学校教师资格证，3年带班经验和教学经验，荣获2次“优秀教师”称号，与学生以朋友的关系相处,用亲和力和实际行动打动学生，从不局限于课堂，而是融入学生成长的轨迹中。

李静 科任老师

数学老师，北部湾大学数学及应用数学专业学士，5年带班经验和数学课教学经验坚持"授人以鱼，不如授人以渔”这一教学理念，专注于发展学生的数学思维与问题解决能力，采用“概念理解→方法归纳→迁移应用”的三步教学法，帮助学生建立系统的数学认知结构。

覃雅燕 班主任

8 年毕业班带班经验，独创”目标分层跟踪法"。擅长根据学生学情制定个性化提分方案，近两年指导 35 名学生成功冲击本科院校。在志愿填报方面精通"冲稳保"策略组合，尤其熟悉医学类院校录取规则。

农润叶 班主任

优秀班主任，累计培养 600+复读生，2025 届班级平均提分达 87 分。首创"五维心理激励体系"，能快速帮助学生重建备考信心。深耕职教高考政策研究，其"3+3 选科逆向推演法"已助力 82 名学生精准匹配优势专业组合。

蒙水芳 班主任

在基础教育领域深耕6年。擅长将大数据技术与教育教学深度融合，开创性地研发了"错题训练体系"，通过智能诊断、精准推送、循环强化的科学闭环,显著提升学生薄弱环节的突破效率。

【结语】

综合来看，南宁博文职业培训学校在教师资源的搭建与打磨上颇具匠心，“双师型”教师为主的团队结构、扎实的专业功底与丰富的实践经验，共同构成了该校教学质量的坚实后盾。对于有职业技能提升需求的学员来说，这样的教师团队能够精准对接学习需求与行业标准，为职业发展筑牢基础。当然，建议有兴趣的学员可通过实地探访、试听课程等方式，亲身感受教师教学风格与课堂氛围，做出更贴合自身的选择。