艺赋云巅教育表演艺考课程体系怎么样？

导读：在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。最近有小伙伴私信小编咨询上海艺赋云巅教育的表演艺考课程体系怎么样？小编得知大家的需求后，查找了上海艺赋云巅教育的相关动态，这就给大家全面介绍一下，马上出发。

机构简介——

上海艺赋云巅教育科技有限公司是一家坐落于上海市的艺术教育培训机构。机构由往任上海戏剧学院、上海视觉艺术学院的表演教授、教师主理，具有极为丰富的教学与招考经验。我们根植于表演教学与演员训练已十余载，培养出了大批艺考生和优秀的专业演员。所有师资均来自上海戏剧学院、上海视觉艺术学院、上海音乐学院、上海话剧艺术中心、上海国际舞蹈中心、中国国家话剧院等专业艺术团体。所有授课讲师均精心筛选自业内一线及准一线从业者，专业素养过硬，且德艺双馨，对表演事业充满热情，为学生传道授业解惑尽心尽责。

机构环境——

师资简介——

教学现场——

课程体系——

一、上海艺考冲刺培训班

第三阶段：冲刺阶段（11月7日至校考前）

1.形体冲刺

巩固个人作品、扩展备用作品、音乐剧方向学生的音乐剧指定作品。

2.台词冲刺

备考稿件（独白+散文+诗歌）、自我介绍、即兴稿件。

3.表演冲刺

双人交流+多人交流、人物塑造、小品构思。

4.声乐冲刺

在第二阶段的基础上进行拔高练习。

5.播音冲刺

主要练习模拟主持、答教官问、自我介绍、自备稿件。相关专业延伸练习（礼仪文化、配音、电竞解说等专业）

全期课程结束后，学生可根据自身情况通过教务老师预约声、台、形、表，播音各科老师进行小课制查漏补缺。也可根据自身报考时间，预约化妆指导老师和陪考教师进行线上考试现场专业指导。对于后续各校线下面试，可提供教师线下送考陪考指导。

学习内容：

1.形体：工欲善其事必先利其器

身体是演员最重要的工具、因此在我们的教学中形体训练是非常重要的环节。我们会在教学中安排足够强度的形体基础训练，使学员的身体的软度、力量、爆发力、控制力达到一个演员基本要求，同时每天会安排早、晚功练习，巩固训练成果。在夯实基础之后 我们会按照每个学员的自身条件量身打造一至两段参加考试的展示片段 并以小课形式一对一训练打磨 直至达到应考要求。

2.表演：演员（actor）在表演中的首要任务是行动（act）

我们会先通过身体基础训练、无实物练习等打开学员的在舞台上的感受力、专注力和想象力，树立演员的坐立行走跑跳等基本行为规范。在此基础上进行单人和双人交流练习，使学员学会在表演中真实地组织行动、真诚地交流与表达情感。在高级阶段，会引入戏剧片段的表演，让学员具备一定解读戏剧文本塑造人物的能力，以应对在考学中随机抽取台词片段和命题小品的进行自我创作的测试项目。同时，我们也会准备大量历届考试的命题小品反复让学员进行创作和练习，让学员做到在考场游刃有余地自如应对。

3.台词：台词展示是给予教官的初印象

口音和声音条件是教官评判的首要标准，因此我们的台词教学首先会帮助学员解决口音和音质的问题，通过吐字归音的基础练习，帮助学员改善口音问题，通过发声方法的训练，找到属于自己声音特质的优质音区，同时安排并监督早、晚功的练习，把正确的发声方法巩固成为自己的身体机能。在此基础上，会为学员量身打造适合自身条件的台词片段，通过一对一小课的形式反复打磨练习，以达到考试要求，并且在高级阶段会引入戏剧台词片段的学习，加深学生解读戏剧文本和塑造角色的能力。

4.声乐：声乐是对声音条件的拓展和提升

唱歌好对表演考生来说是非常巨大的加分项，对音乐剧专业的考生来说则是首要的考察标准，声乐的练习对演员的声音状态也有非常大的帮助，因此我们会对每一位学员进行基础的声乐发声训练，让学员掌握发声技巧，找到共鸣腔体，找到属于自己的美好的音色，同时能够在高强度的训练和考试过程中能保护好自己的声带，保持良好的声音状态，打好基础后，我们会为每一位学员量身定夺适合演唱并能展示自己声音条件的曲目，同样以一对一小课的形式反复练习打磨。对于音乐剧专业的学员，我们则邀请业内一线的音乐剧演员、教师进行高阶指导，按照音乐剧专业的要求和唱法打磨若干首可以用来应对高强度音乐剧专业考试的曲目。

二、上海暑期艺考基础班

课程计划：

第 一阶段：暑期基训：【7.10号到8.25号】

1.形体基训

优先解决体能问题。柔韧度（腿+腰+肩膀）、节奏感（节拍训练）、协调性、体态（古典身韵、芭蕾基础训练）。早上跑步、形体早功晚功、课中进行核心力量训练。最终呈现 技巧组合展示、基本功展示（男女分开）

2.台词基训

以解决字音、语调、发声、语言节奏为主，重点解决情绪（哭+笑）。诗歌一定要+现代诗+古体诗练习，以现代诗、诗歌、寓言片段为结课作品。男女分开、可回统一的段子。其中寓言部分结合表演一起练习。

3.表演基训

以培养兴趣、体能、信心为主、互相配合、感知为主、解放天性+身体+基本形态，不追求独立作品（音乐感知的作品） 根据情况提前进行无实物练习。

4.声乐基训

解决声音出不来的问题，提高声音质感。（发声、气息、共鸣）男女分开结业展示，（用来统考的歌曲，根据学生自身条件分高中低音歌曲一首（统一）。

5.播音基训

以纠正字音、改善语音面貌为主，培养舞台礼仪。以文言文、故事朗诵为结业展示。根据实际进度提前进入第二阶段。

学习内容：

1.形体：工欲善其事必先利其器

身体是演员最重要的工具、因此在我们的教学中形体训练是非常重要的环节。我们会在教学中安排足够强度的形体基础训练，使学员的身体的软度、力量、爆发力、控制力达到一个演员基本要求，同时每天会安排早、晚功练习，巩固训练成果。在夯实基础之后 我们会按照每个学员的自身条件量身打造一至两段参加考试的展示片段 并以小课形式一对一训练打磨 直至达到应考要求。

2.表演：演员（actor）在表演中的首要任务是行动（act）

我们会先通过身体基础训练、无实物练习等打开学员的在舞台上的感受力、专注力和想象力，树立演员的坐立行走跑跳等基本行为规范。在此基础上进行单人和双人交流练习，使学员学会在表演中真实地组织行动、真诚地交流与表达情感。在高级阶段，会引入戏剧片段的表演，让学员具备一定解读戏剧文本塑造人物的能力，以应对在考学中随机抽取台词片段和命题小品的进行自我创作的测试项目。同时，我们也会准备大量历届考试的命题小品反复让学员进行创作和练习，让学员做到在考场游刃有余地自如应对。

3.台词：台词展示是给予教师的第 一印象

口音和声音条件评判教师的第 一标准，因此我们的台词教学首先会帮助学员解决口音和音质的问题，通过吐字归音的基础练习，帮助学员改善口音问题，通过发声方法的训练，找到属于自己声音特质的优质音区，同时安排并监督早、晚功的练习，把正确的发声方法巩固成为自己的身体机能。在此基础上，会为学员量身打造适合自身条件的台词片段，通过一对一小课的形式反复打磨练习，以达到考试要求，并且在高级阶段会引入戏剧台词片段的学习，加深学生解读戏剧文本和塑造角色的能力。

4.声乐：声乐是对声音条件的拓展和提升

唱歌好对表演考生来说是非常巨大的加分项，对音乐剧专业的考生来说则是首要的考察标准，声乐的练习对演员的声音状态也有非常大的帮助，因此我们会对每一位学员进行基础的声乐发声训练，让学员掌握发声技巧，找到共鸣腔体，找到属于自己的美好的音色，同时能够在高强度的训练和考试过程中能保护好自己的声带，保持良好的声音状态，打好基础后，我们会为每一位学员量身定夺适合演唱并能展示自己声音条件的曲目，同样以一对一小课的形式反复练习打磨。对于音乐剧专业的学员，我们则邀请业内一线的音乐剧演员、教师进行高阶指导，按照音乐剧专业的要求和唱法打磨若干首可以用来应对高强度音乐剧专业考试的曲目。

纪律要求：

三、上海寒假艺考提升班

课程计划：

第二阶段：寒假提高：（10月7日至11月7日）

1.形体集训

以提精气神为主要目的。技巧组合排演、现代舞备考选段排演、爵士舞备考选段排演、备考完整剧目排演。

2.台词集训

要求每人准备一篇备考片段（散文、寓言、故事、小说、独白、诗歌），由教研组老师提供。

3.表演集训

无实物+单人小品构思、角色塑造—观察人物+模仿+双人交流（不强求）

4.声乐集训

备考曲目每人两首歌（通俗歌曲+艺术歌曲），音乐剧方向需准备三中三外，同时需要学习别的同学的歌曲，交叉练习。

5.播音集训

首阶段的基础上、把统考的考试内容全部结业（现代文、新闻、即兴评述）

学习内容：

1.形体：工欲善其事必先利其器

身体是演员最重要的工具、因此在我们的教学中形体训练是非常重要的环节。我们会在教学中安排足够强度的形体基础训练，使学员的身体的软度、力量、爆发力、控制力达到一个演员基本要求，同时每天会安排早、晚功练习，巩固训练成果。在夯实基础之后 我们会按照每个学员的自身条件量身打造一至两段参加考试的展示片段 并以小课形式一对一训练打磨 直至达到应考要求。

2.表演：演员（actor）在表演中的首要任务是行动（act）

我们会先通过身体基础训练、无实物练习等打开学员的在舞台上的感受力、专注力和想象力，树立演员的坐立行走跑跳等基本行为规范。在此基础上进行单人和双人交流练习，使学员学会在表演中真实地组织行动、真诚地交流与表达情感。在高级阶段，会引入戏剧片段的表演，让学员具备一定解读戏剧文本塑造人物的能力，以应对在考学中随机抽取台词片段和命题小品的进行自我创作的测试项目。同时，我们也会准备大量历届考试的命题小品反复让学员进行创作和练习，让学员做到在考场游刃有余地自如应对。

3.台词：台词展示是给予教官的第 一印象

口音和声音条件是教官评判的第 一标准，因此我们的台词教学首先会帮助学员解决口音和音质的问题，通过吐字归音的基础练习，帮助学员改善口音问题，通过发声方法的训练，找到属于自己声音特质的优质音区，同时安排并监督早、晚功的练习，把正确的发声方法巩固成为自己的身体机能。在此基础上，会为学员量身打造适合自身条件的台词片段，通过一对一小课的形式反复打磨练习，以达到考试要求，并且在高级阶段会引入戏剧台词片段的学习，加深学生解读戏剧文本和塑造角色的能力。

4.声乐：声乐是对声音条件的拓展和提升

唱歌好对表演考生来说是非常巨大的加分项，对音乐剧专业的考生来说则是首要的考察标准，声乐的练习对演员的声音状态也有非常大的帮助，因此我们会对每一位学员进行基础的声乐发声训练，让学员掌握发声技巧，找到共鸣腔体，找到属于自己的美好的音色，同时能够在高强度的训练和考试过程中能保护好自己的声带，保持良好的声音状态，打好基础后，我们会为每一位学员量身定夺适合演唱并能展示自己声音条件的曲目，同样以一对一小课的形式反复练习打磨。对于音乐剧专业的学员，我们则邀请业内一线的音乐剧演员、教师进行高阶指导，按照音乐剧专业的要求和唱法打磨若干首可以用来应对高强度音乐剧专业考试的曲目。

纪律要求：