北京索兰诺中学师资团队怎么样？靠谱吗？

导读：北京索兰诺中学成立以，百余名教师在教研的过程中精雕细琢，以高考考纲为宗旨、以学生为出发点、打造学生的专属课堂。这个学校的教师团队现面向全国招生并针对不同地域设置新课标卷、新高考卷、北京卷三大独立班型；对此，有一些学员想知道北京索兰诺中学师资实力怎么样？下面，小编将为你们介绍一下这个学校的师资队伍，以供学员参考。

老师介绍——

王成龙

索兰诺中学物理学科骨干教师

高考全日制高三物理教材主编

曾获北京新东方学校校级优秀教师奖

原北京新东方高考全日制学科主管

深耕高考17年+，教授学员万人以上

授课时长1万5千小时以上,班级平均提分30+

助力数万名考生圆梦北大、人大、北航、武大等名校

精研高考出题思路，因材施教，亦师亦友

“物”之所悟，“理”应有趣;

“物”之所在，“理”应精彩!

吕少华

索兰诺中学语文学科骨干教师

高考语文学术带头人

连续8年全面押中全国卷、新高考卷、北京卷等高考作文默写论述类文言文等题目

原新东方集团培训师

曾获北京新东方学校优秀教师奖

高考全日制教师功底大赛一等奖

高考全日制项目特殊贡献奖

历年均获高考全日制提分高分奖

深耕高考10年+，授课时长10000+

长期从事高考试卷解析、模考命题和升学指导工作，精准把握高考语文尤其是作文命题方向

授之以鱼(知识),

授之以渔(方法) ,

授之以愉(兴趣习惯)。

赵志明

索兰诺中学数学学科骨干教师

原新东方数学功底考试免考教师

北京科技大学数学与数学专业毕业

曾获北京新东方优秀教师奖

曾任北京新东方分中心项目高级主管

原教材编写组重要成员

高中教学15年，授课时长14000小时以上，考生圆梦，上海交通大学，厦门大学，北京科技大学，中国地质大学，香港侵会大学等名校

专业功底深厚，逻辑清晰，体系完整，善用生活的语言与事例解释难懂的数学知识，课堂轻松诙谐，学生在愉悦中爱上数学、理解数学，从而提高数学成绩

屈中贤

索兰诺中学英语学科骨干教师

高考全日制高三英语教材主编

英语专业八级外国语言学专业硕士

剑桥大学TKT国际英语教学能力认证

曾获北京新东方学校校级优秀教师奖

原北京新东方高考全日制英语学科主管

中国青少年研究中心家庭教育指导师

深耕高考10年+，教授学员5000+，授课时长7000+，班级平均提分30+，英语单科提升突破70分!助力数千名考生圆梦北大、人大、北航、武大等名校

精研高考出题思路，因材施教,亦师亦友

学习语言不仅在于语言，还在于学习的思维转变和认知!

李俊杰

索兰诺中学生物学科骨干教师

省重点中学任教八年，曾任省重点中学高三备课组长，多年高三班主任工作经验

原北京新东方高考全日制理综学科主管,生物学科组长，学科带头人

曾获北京新东方高考全日制提分奖、教学好评奖

授课时长10000+.所带学员考入清北等名校者众多

擅长归纳总结，擅长化繁为简，擅长把握高考规律，精准备考,不走弯路

擅长循序渐进的教学设计，重视学科感情和学科信心的培养

学科感情和学科信心，是提升成绩的源泉

蒋清芸

索兰诺中学地理学科负责人

高考全日制高三地理教材主编

原北京新东方高考全日制地理学科主管

曾获北京新东方学校明星讲师奖

中国青少年研究中心家庭教育指导师

高考地理8年教龄，累积教授学员6000+

授课时长7000+,历年教学提分高分奖获得者

熟悉各省高考试卷命题特点，课堂氛围轻松愉悦，将原理性知识结合生活见闻有效锻炼学生的思辨能力和理解能力，辅以独到的方法技巧帮助学生提升学习兴趣、提高地理成绩;往年所教授学员大量考入清华、人大、北师大、厦大、中传、北交大、北理工等双一 流学校。

学习生活中的地理，领悟对生活有用的地理

机构简介——

北京怀柔索兰诺中学是由北京市怀柔区教委正式批准设立的一所集高中和国际教育于一体的高起点、高标准、高品质完全中学。依托北京优质教育资源和怀柔科学城的科学教育资源优势，引入半军事化管理的精细化管理模式，实行封闭式寄宿制管理.

高考宏志班是原新东方教育科技集团旗下北京新东方高考全日制项目，于2007年成立。为响应国家政策落实对教育培训机构的指导措施于2022年2月8日正式独立运营并转型合并为寄宿制私立高中。

项目成立15年来，百余名教师在教研的过程中精雕细琢，以高考考纲为宗旨、以学生为出发点、打造学生的专属课堂。现面向全国招生并针对不同地域设置新课标卷、新高考卷、北京卷三大独立班型；

【教学优势】

助教班级管理

助教老师是我们班级的重要组成部分，是学生与六科老师、家长与校区沟通的直接或间接纽带，每天都在校区日夜陪伴，监督学生日常学习、辅助任课老师落实孩子的作业，对孩子们在校生活予以帮助。

一对一家校沟通群

每周任课教师会总结反馈本周学习内容和孩子学习情况，让家长能够及时了解孩子的学习情况及教学安排，帮助家长认识到高三孩子们会经历哪些阶段，如何与班级任课老师共同配合教导学生。