国际心理证书儿童绘画心理学

【课程介绍】

儿童绘画犹如一扇通往孩子内心世界的窗户，蕴含着丰富的心理学意义。国际儿童绘画心理学证书课程深入探究儿童绘画这一特殊的视觉语言。儿童绘画是他们纯真心态的自然展现，在画笔与纸张的触碰间，孩子们毫无保留地表达着自己的思想感情。

这一课程着重研究儿童绘画的形式与表现特征。儿童绘画的形式丰富多样，从简单的线条涂鸦到色彩斑斓的具象画作，每一种形式都是他们内心世界的一种映射。而其表现特征则受到儿童心理、情感、个性和创造力的影响。

例如，画面中频繁出现的暖色调可能反映出孩子积极乐观的情绪，而杂乱无章的线条或许暗示着内心的焦虑或困惑。  

【适合人群】

1. 专业心理学人员

- 心理学（心理学、应用心理学）学科的相关专业人员。他们具备扎实的心理学基础，通过学习儿童绘画心理学，可以进一步拓宽研究领域，将绘画分析融入到对儿童心理的综合研究中，为儿童心理研究增添新的维度。

2. 教育工作者

- 学校的辅导员、心理健康辅导老师、班主任、教师或校外辅导员。他们在日常工作中与孩子们密切接触，掌握儿童绘画心理学知识，能够通过分析孩子们的绘画作品，更好地了解学生的内心需求、情绪状态和个性特点，从而给予更有针对性的教育引导。

3. 机构工作人员

- 青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员。这些机构中的孩子往往有着特殊的经历和心理状态，通过儿童绘画心理学，工作人员可以更深入地洞察孩子们的内心世界，为他们提供更有效的帮助和支持。

4. 心理工作者

- 面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者以及国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。儿童绘画心理学可以成为他们工作中的有力工具，帮助他们在与儿童相关的工作中更准确地评估心理状态，制定更合适的干预方案。  

【课程目的】

本课程的目的在于让学习者正确认识儿童绘画。只有当我们真正理解儿童绘画背后的心理学意义时，才能给予孩子热情的鼓励和正确恰当的引导。通过这样的方式，挖掘儿童的潜能，保护他们的天性，使每一个孩子都能在健康的心理环境下成长为具有健全人格、全面发展的人才。无论是帮助孩子克服心理障碍，还是促进他们的创造力和个性发展，国际儿童绘画心理学证书课程都将发挥不可忽视的作用。

【师资介绍】

李思谊老师

从事儿童教育以及研究21年，国际早教协会中国区副秘书长，美国早教协会注册专家，北师大0-3岁亲子课题组研发人员。

   “晶灵城堡”课程体系创始人，儿童绘画心理学发起人，“五大方向”深度测评创始人，个人撰写儿童早期教育课程31门，服务10万多个家庭的孩子陪伴时间

【考试介绍】

证书介绍

英国职业教育管理委员会

英国职业教育管理委员会(UKVE)具有百年历史，是英国职业教育体系领域多元化、非营利性的行业管理委员会，也是英国职业教育体系的制定和认证机构。技术资格标准。目前 颁发的职业资格已得到全英联邦、欧共体等诸多国家的认可，被誉为就业绿卡。

UKVE是伦敦职业教育管理委员会为响应英国工业革命和发展政策的需要，于19世纪末设立的机构，主要任务是规范行业标准和培训职业技能。

【学校环境】

会议室

休息区

会谈室