深圳市富源港澳台联考班招生简章

【我校港台部的六大优势】
优势一：硬件设施高端，功能区齐全。学校教学区、运动区、生活区、景观区等功能分明，布局合理。雄伟气派的教学大楼，宽敞明亮并配备多媒体的教室，活动空间大且通风透气、设施齐全的学生宿舍，温馨而宽松的就餐环境，400米标准运动场，数量充裕的篮球场、羽毛球场、排球场等，宽阔的活动场地，完美地将书香校园、绿色校园、智慧校园、人文校园融为一体。

优势二：卓越的师资和强大的教研能力。中国教育学会顾明远、原国家副总督学王文湛等11位知名教育专家，受聘担任富源学校长期教学顾问，定期来校指导教育教学。港台部由具有18年港澳台联考经验的专业教师团队领衔，名师荟萃。学校组织老师编写了《港澳台联考胜券在握》系列丛书，包括各科教材、一轮二轮复习资料、同步训练、模拟训练、历届真题，志愿填报等等，为港台生的学习、报考、志愿填报提供全方位的指导。

优势三：培优有措施，补弱有方法。港台部按照学生成绩分为清北班、超常班、特优班、重点班、实验班等层次班。学部实行两手抓，一手抓培优，致力于清北生和尖子生的培养，使优秀学生能够突破自己的瓶颈，在学习方面取得长足的进步；一手抓补弱，一生一档，补弱常规化，使大部分学习基础较弱的学生变被动学习为主动学习，由喜欢学习到努力学习。通过一年的学习，使普通学生实现自己理想，优秀学生突破自己理想。

优势四：严格又有温度的管理。学校有阵容强大的管理团队，配备有专门的班主任、安全管理老师、生活老师、心理辅导老师，对学生各方面进行管理和关心。学校实行全封闭式、去电子化、准军事化的管理；校园内严禁学生早恋；严禁学生携带手机、MP4等电子产品；严禁学生抽烟；未经允许学生不得离开校园。学校的“五零要求”、“六大作风”、”七大纪律”等管理措施为学生的成长成才保驾护航。

优势五： 完善的服务体系 ①学校实行全封闭式管理：学校内不设商店、小卖部，禁止学生买零食， 24小时全方位生活服务，凭放行条离开校园；②星级洗衣服务：上门收衣，洗净、熨烫后送回宿舍，分类叠放；每学期清洗床被2次，上门拆卸，洗净、烘干后送回宿舍；③衣食住行无忧：每年统一发放校服，专业营养师编制食谱；8人间学生公寓，提供精美床上用品、空调热水等服务，每两周放假一次，有校车接送；④安全保护：卫生保健：专职医生24小时为学生健康服务,为每位学生建立健康档案。心理健康：设立专门的心理咨询室,专职心理教师进行心理辅导护航。安全保卫：专业的保安队伍24小时校园监控系统,学生安全。

优势六：花园式的校园。教育城占地面积38万平方米，建筑面积25万平方米，背靠凤凰山，远眺铁岗水库，绿树成荫，鲜花掩映，四季如春，空气清新，风景秀丽，远离尘嚣，为学子们提供了优质的学习、生活和成长环境，是专心求学的理想之地。

选择富源，让你体验高水平的教学和浓浓的学风！选择富源，让你享受学习进步带来的快乐！选择富源，让你进驻离成功最近的地方！

为给广大港澳台学生提供一个高水平的教学环境和高质量的生活环境，我校就招收2026届港澳台联考班事宜，公告如下：
【招生对象】

1.港澳地区考生，具有《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》和香港或澳门居民身份证。

2.台湾地区考生，具有《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》和在台湾居住的有效身份证明。

3.华侨考生，考生本人及其父母一方均须取得住在国长期或者永久居留权，并已在住在国连续居留2年，两年内注2累计居留不少于18个月，其中考生本人须在报名前2年内（即2024年4月1日-2026年3月31日）在住在国实际累计居留不少于18个月。

若考生本人或其父母一方未取得住在国长期或永久居留权，但已取得住在国连续5年以上（含5年）合法居留资格，5年内在住在国累计居留不少于30个月，且考生本人在报名前5年内（即2021年4月1日-2026年3月31日）在住在国实际累计居留不少于30个月的，也可参加报名。

【优惠或奖励政策】

●清北生：凡有考上清北的学生给予10万元的奖励。

●哥哥姐姐在富源就读，弟弟妹妹优惠1000元。

●2025年1月1日前报名总学费优惠1000元。

深圳市富源教育城有着悠久的办学历史，占地面积38万平方米，背靠苍翠连绵的凤凰山，远眺烟波浩渺的铁岗水库，空气清新，风景秀丽。教育城承载着富源人的梦想与荣光走过了二十多年的沧桑历程，先后斩获广东省一级学校、全国百强中学、清华大学生源中学、广东省十佳民办学校等荣誉。学校迄今已有32名学生考入清华大学、北京大学。富源港台部整合教育城优良的教育资源，着力于研究港澳台联考各学科的教材、教学和考试特点，致力于打造一所全国港澳台联考培训学校，为全国港澳台侨生搭建一座通往理想大学的桥梁。

全国港澳台侨联合招生考试是中华人民共和国教育部为吸引华侨港澳台子女到国内大学深造而设置的统一入学考试，简称港澳台联考。港澳台联考在考试大纲、考试时间、考试科目、考试内容、考试题型、报考方式、录取分数、志愿设置等诸多方面与普通高考存在着较大的差异，因此港澳台学生日常教学、训练、考试应有较强针对性。