2026-2027中考复读招生简章

【全日制学校简介】

广州新东方全日制，是新东方旗下的重点项目。自项目设立之日起，便秉承集团“诚信负责，真情关爱，好学精进，志行高远”的核心价值，不断精进自身，为广大学生的升学之路领航。中考全日制老师都是经过教学经验、学科功底、工作绩效、学员留存等方面进行重重考核与选拔而来的，教师将会根据学生类型制定个性化管理模式，对学员进行精细化管理，教研组会在教学过程中跟盯课堂教学质量，严抓课后反馈，细查周测月测分析，督促教学计划落实情况。

新东方全日制项目专注于中考文化课，至今已有 23 年办学经验，学校立足于广州中考考情研究，以优质的师资、科学有效的教学和严格的管理，帮助数千名学子取得良好成绩，进入理想高中，赢得社会广泛认可。少年逐梦，步履不停。愿每一份坚持都有回响，每一次拼搏皆有收获，在奔赴理想的路上，光芒自会为你而来。

【中考全日制全年规划】

01报名

靶向定位自标

制定学习计划

02入营

入学测试

诊断报告

03每日

1晨读背诵

2课前预习

3七步教学法

4自习服务

04每周

周测服务

不定时学情反馈

05每月

月考报告

定制提升计划

阶段靶向定位

每月追踪报告

06中考前

阶段心理辅导

志愿填报建议

模考服务

定制冲刺方案

07中考时

考试送考

【全日制管理】

Ⅰ科学健康日程安排

01在学员管理方面

新东方全日制学校以日程安排表为基础，

采用以班主任为主体，生活管理老师及心理辅导老师三位一体管理模式，全方位关注学员学

习提升及身心健康，让学员获得成绩提升成就

感、学习生活愉悦感、健康成长幸福感。

学生风采

02 日程安排

Ⅱ班主任介绍

01 全日制班主任

新东方全日制班主任均为全职员工，班主任工作经验 4 年 +，5 年以上行业经验，学习管理上寓教于乐，严格要求，每日落实教学效果；生活管理上平易近人，关注孩子身心健康，高频家校沟通。

班主任工作要求做到学生学习规划 / 日常出勤 / 校园纪律等全方位的关注跟盯，做到“4 率达标”，营造行业标杆的学习氛围和生活环境。

02 班主任职责说明

项目	班主任职责
思想教育	定期开展心理健康和安全教育活动，引导学生提高心理素质、优化个性构造、完善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。
学习跟盯	根据学生成绩，结合对应教师意见划分各版块目标，给每个学生制作针对性学习规划表，跟盯学习计划的落实情况，帮助学生拆解“大目标”，搭建“小台阶”，培养学习信心。
纪律管理	负责各班学生考勤和纪律，包括管理早读、晚修、上课等活动出勤情况，监督电子设备使用、宿舍内务、违纪处分、优秀表彰等内容。
家校沟通

Ⅲ学习管理

1背诵落实 确保学习效果

班主任全程配合授课教师开展教学工作，在日常课堂教学与常规教学服务之外，针对学习未达标、知识掌握不牢固的学员进行专项二次跟盯。

2错题整理 针对难点突破

重点督促学员扎实完成单词背诵、规范整理错题、完善课堂笔记等基础学习任务，确保知识点逐一落实，不留学习漏洞。

3面谈学员 进行专属指导

任课老师会定期与学员进行一对一沟通面谈，耐心倾听学习困惑，及时帮助疏导心理压力、梳理学习思路，针对性调整学习目标与方法。

4线上线下 家校沟通 

同时，老师也会及时向家长同步学员在校学习状态与日常表现，家校携手、紧密配合，共同助力学员稳步提升。

家校沟通1

家校沟通2

Ⅳ生活管理

1电子产品严格管控

放下电子产品，专注当下成长。在校期间统一管控电子设备，按时上交、集中保管、定期检查，让学习更高效，让成长更安心。

搜查手机1

搜查手机2

2宿舍管理

宿舍实行规范化日常管理，坚持每日点名考勤，实时掌握学生住宿动态，定期检查内务卫生，督促整理床铺、清扫宿舍，全力打造安全、有序、温馨舒适的住宿环境。

宿舍管理1

宿舍管理2

3饮食状况

科学搭配一日三餐，菜品丰盛多样、营养均衡，供应新鲜时令水果，严格把控食材安全与卫生，就餐环境干净整洁、宽敞舒适，让学生吃得安心、吃得健康。

4心理辅导

提供 1 对 1 心理辅导，配备温馨舒适、安静私密的心理咨询室，在专业陪伴中倾听心声、疏导情绪，细致关注每一位孩子的心理健康与身心成长。

心理辅导中

心理辅导室

5学员风采

学员风采1

学员风采2

学员风采3

学员风采4

学员风采5

学员风采6

6日常体育课

体育课1

体育课2

体育课3

【全日制教学】

Ⅰ教师篇

1新东方全日制师资介绍

王建仪 ( 华南师范大学 ) 教学校长

教学经历：12 年教龄，广州新东方资深骨干教师，英语教材教辅等产品编委，新东方年度优秀老师，优秀研发员，家庭教育高级指导师，剑桥权威教师资格认证 (CELT-S, Merit)，剑桥英语教学能力证书 (TKT)

教学成就：曾培养学员在中考英语考试中考 117( 满分 120) 的成绩，多名学员考进华附、二中等名高

任 蓉 ( 华南农业大学 硕士学位 ) 语文老师

教学经历：8 年教龄，广州新东方年度优秀教师、优秀师训组长；广州新东方中考语文教材教辅等产品

教学成就：多名学员考入省实、广雅等名校，后续高考相继进入浙大、华工等高校

邓 竟（广州医科大学） 数学老师

教学经历：7 年教龄，广州新东方年度优秀教师，广州新东方资深骨干教师

教学成就：注重培养学生独自分析问题的能力，拆解中考题中题，布局学霸模型。课堂幽默风趣，擅长对不同学生因材施教。所带学员包揽重点中学年级前三，中考成绩 110+，辅导学员中考提分 60 分 +，指导多名学员考进广州重点高中。

林均瑜（广东外语外贸大学） 英语老师

教学经历：10 年教龄 , 新东方高级研发员，教材核心编委，多次参与全国教材研发；英国 IH 访问学习。TKT（剑桥大学英语教学能力证书）；英语专业八级；全国翻译口译笔译三级。获“桃李满园奖”。

教学成就：曾培养学员在中考英语考试中考 146( 满分 150) 的成绩，多名学员考进华附、二中等名高

曾燕萍 ( 中山大学 ) 历史老师

教学经历：5 年教龄，广州新东方资深教师，参与中复历史组一线教研产品研发。

教学成就：曾培养学生提分 45 分，多名学生考入广州知名高中。

张倩琪（广州大学） 物理老师

教学经历：10 年教龄，广州新东方资深骨干教师，广州学校优秀教师，物理物理教材研发带头人。

教学成就：曾培养学员在中考物理考试中获得满分 100，多位学员 99 和98，多名学员考进华附，广雅等高中。

徐畅畅（重庆理工大学） 英语老师

教学经历： 6 年教龄，广州省一级重点中学任教经验；广州中考英语一线教师；新东方赛课大赛亚军

教学成就：所带学生遍及广州前六所名校

郑 稳 ( 中山大学 ) 政治老师

教学经历：10 年教龄 , 广州新东方教师，曾在某知名机构担任分校区学科组长，负责教材编排，熟悉广州中考考情，有丰富初高中政治教学经验。对于政治学科有独特理解。

教学成就：学生提分 36 分，多名学生考入省实，广附等名校。

周诗静 ( 武汉大学 ) 语文老师

教学经历：6 年教龄，持高中语文教师资格证，荣获新东方年度优秀老师；曾任个性化师训组长，预备研发员，参与研发广州新东方中考名著阅读、初中记叙文写作、初中非连续性阅读教材。

教学成就：学生提分 25 分，多名学员考入省实、铁一等名校。

刘英佳 ( 延边大学 ) 政治老师

教学经历：6 年教龄，获得“受欢迎教师奖”、“匠心独运奖”

教学成就：曾培养学生提升 45 分，多名学生考入广附等重点高中。

盖梦璇 ( 华南农业大学 ) 物理老师

教学经历：5.5 年教龄，广州新东方资深骨干教师、新东方广州学校中学全日制项目物理学科研究员。

教学成就：曾于 21 年和 22 年带出中考物理满分学员。

姚轶良 ( 兰州大学 ) 历史老师

教学经历：6 年教龄，广州新东方骨干教师，持有国家高级历史教师资格证，历史产品研发员，中考毕业班带课经验丰富，精准把握广州中考考点，帮助学生深入浅出地知识体系及历史脉络。

教学成就：曾培养学生提分 30+，多名学生考入华附、广雅、执信等。

李可欣 ( 南京邮电大学 ) 语文老师

教学经历：5 年教龄，广州新东方中考语文产品研发员；广州新东方语文本地化题库负责人；大湾区语文学科菁英；广州新东方骨干教师。

教学成就：中考备战经验丰富，多次指导学生短期内提分 20+ 以上，指导多名学生考入广州市前 8 所。

林国秀 ( 华南师范大学 ) 物理老师

教学经历：10 年教龄，广州新东方全日制优秀物理教师

教学成就：曾培养多位学员在广州中考物理考试中得满分 100，多位学员99 和 98，多名学生成绩提升 30 分以上，多名学员考进华附、铁一等重点高中

王箫涵 ( 河北民族师范学院 ) 政治教师

教学经历：6 年教龄，曾在某民办中学任职政治教师兼班主任、参加全国师范生大赛获得优秀奖。

教学成就：引导学生在最后冲刺阶段快速提分 30 分、教授政治分 84 分。

钟嘉俊 ( 广州大学 ) 数学教师

教学经历：7 年教龄，广州新东方初中数学教材教辅等产品研发员；荣获新东方功底测实力超群奖；优秀学科讲座讲师；曾参与中学生报题目设计工作。

教学成就：毕业班教学经验丰富，曾带教学员在初二跳级考上了深国交。

2新东方全日制教研沉淀

依托新东方教育集团 30 年 + 扎实教研经验，积累成熟有效的教学成果。老师们定期进行功底考核、共同备课、交流打磨，不断优化课堂，用专业实力给孩子们带来更优质、更高效的课堂学习。

教研现场1

教研现场2

教案探讨1

教案探讨2

备课现场1

备课现场2

3新东方全日制课后答疑

任课老师全程负责课堂教学，课上细致讲解知识点，通过练习、提问、当堂检测等方式，确保每位同学扎实掌握、真正落实；课后根据学生的学习情况与薄弱环节，开展针对性辅导，查漏补缺、答疑解惑，帮助学生巩固提升，不让任何一个人掉队。

课后答疑1

课后答疑2

4新东方全日制教学特点

01学习有规划：详细成绩报告

02进步有方法：培优补差专题课

03教学有针对：点对点查缺补漏

04效果有落实：及时家校反馈沟通

Ⅱ教学篇

1专属七步教学法

01.课堂授课

讲练结合温故知新，根据课堂吸收情况及时调整学习内容

02.试题分析

试题疑点，易错点，层层把关，层层推进

03.课堂落实

学生输出，老师检查，课后个性化补充辅导，将每节课的知识点落实到位

04.强化讲授

针对试题以及课堂的落实结果进行对应知识点的再次讲授

05.跟盯检查

课后再次检查学生的学习效果，堵门查笔记及错题本;公布优秀，鼓励进步，带动学习氛围

06.阶段测试

日测，周测，月考，系统推进，查漏补缺

07.结果公示

公示学习成果实施奖惩措施，并根据实际情况进行家校沟通共同协作督促学生，提高学生主观能动性

2全日制课堂

全日制课堂展示1

全日制课堂展示2

全日制课堂展示3

全日制课堂展示4

Ⅲ产品篇

1专业负责的研发团队

教学团队平均教龄超 6 年，汇聚众多来自 985、211 及双一流高校的优秀人才。不少教师更是毕业于中大、华工、华师等优质名校。凭借专业功底与丰富经验，为学员升学之路保驾护航。

01 月月功底考过关，每年强化刷题 500+

02 每周研讨新教育动向，迭代优化教学产品

2产品有体系 进步有方法

内容本地化率高达 80%，深耕本地考情、学情，提供针对性更强、效果更好的讲义与小测。

四季学习内容，环环相扣，循序渐进，实现了教学过程中的优化和教学效果放大化。

3本地化题库具有针对性，与考试题型贴合

4专属体系化教材

01 系列教材

02 系列习册

Ⅳ 工具篇

学员成绩雷达图

★专职班主任

1. 通过月考成绩单和试卷复盘和学生进行学习面谈，明确弱势科目、题型。集中精力突破，定制阶段目标：将提升目标拆解到各科 ( 如语文 +20 分、英语 +15 分等 )，避免盲目学习。

2. 对学生心态调整与激励阶段性奖励 : 每完成一个目标 ( 如月考进步10 分 ) 给予小奖励，保持动力。

3. 保持家校高频的沟通，及时反馈家长孩子在校情况。

案例 何同学

★科任老师层面

1. 个性化靶向分层加练 : 根据学生基础分组，如何同学可能被分配到“高分提升组”，侧重中高频考点突破。一对一答疑 : 针对其薄弱环节 ( 如函数综合题 ) 定制专项训练。

2. 精准反馈与调整学情 : 通过周测、月考数据动态调整教学重点 ( 如发现何同学完形填空错误率高，增加语境推理训练 )；作业差异化 : 减少重复性作业，布置“靶向作业”( 如针对其易错的化学方程式配平题 ) 等。

3. 教学方法创新：思维导图教学 : 帮助梳理知识框架 ( 如历史事件时间轴 )。

案例 何同学

新东方智能学习 AICL 系统

培优补差 靶向提升

减负提效，针对性培优补差，实施"对人，对点，对题"靶向提分自由分层，突破思维，更大程度帮助学生取得学业成功

精准教学 定制学习

课中，及时反馈，精准解答学生疑问，提高课堂效率

课后，利用AI学习系统，精准定位薄弱知识点，智能推荐个性化学习方案

科学诊断 数据可视

课前，通过大数据学情诊断，了解学生学习痛点

效果可视，进步可观，提高学习效率

★逆袭三大核心策略

一、把课堂当主战场，榨干每一分钟：紧跟老师课堂节奏，带着问题听课效率翻倍；课后 5 分钟追击，吃透模糊知识点。

二、兴趣是好的外挂：不要等老师喂知识，要像“知识海盗”一样主动掠夺。

三、关注成绩，拒绝盲目努力：关注成绩波动，标记每次大考失分题型，锁定近期错题，同类题型进行爆破训练。

案例 徐同学

★老师给徐同学的建议

一、以“目标院校总分提分为出发点”，进行各科目标拆解和课程学习规划，针对容易提升的科目，针对性补习，分阶段进行复习。

二、每月班会课分析当月成绩，对每次提升及时鼓励，教会孩子每次错误及时复盘。

三、针对冲高目标，班主任替学生争取进行学科弱科培优，进步明显。

学员成绩雷达图

★语文老师给朱同学学习语文的建议

1. 完成每周非连和基础巩固靶向班练习

2. 每周三基础巩固午练结束之后做好订正和错题本

3. 积累作文素材，仿写片段，提升作文素材创新性

案例 朱同学

★数学考试给朱同学学习数学的建议

数学方面应该注意细节，答题步骤不能漏，尤其是统计板块，答题的步骤更加不能缺少。统计板块需要注意细节，压轴题目可以增加训练，适当拔高。

★物理老师给黄同学学习物理的建议

1、力学和实验还需要加强 : 力学主要体现在选择题和计算题，要加强选择题压强和浮力的受力分析与判断，同时加强功和功率和机械效率计算题的训练；

2、实验设计题 : 注重实验仪器的选取，写实验步骤的时候，按我们的实验模板步骤来写，关键的得分点不要漏

案例 黄同学

新东方智能学习AICL系统

【校区环境】

宽敞明亮教室

教室1

教室2

教室3

休息区

休息区1

休息区2

新东方全日制学校实行全封闭式规范管理，校区环境优美雅致，建筑现代大气，校园幽静安宁、闹中取静。学生在校即可一站式完成学习、生活、休息与锻炼，校区配备完善的学习与生活区域，为学生营造出专注沉静的学习氛围，全方位打造舒适宜人的学习生活环境。

校区环境 1

校内配备宽敞明亮的教室、舒适惬意的休息区、专业标准的语音室，以及功能齐全的休闲健身区等完善设施，充分满足学生日常学习、放松休息与身心锻炼的多重需求。

校区环境1

校区环境2

校区环境3

独立卫浴

独立卫浴1

独立卫浴2

学生宿舍温馨舒适，设有独立卫浴设施及洗烘一体机等生活设施，确保孩子们享有便捷、干净且舒适的日常生活。餐厅干净整洁，提供丰盛多样的一日三餐，安全又健康，满足学生的营养需求，助力学生健康成长。

食宿环境

宿舍

食堂

【往届学员风采】

学生风采1

学生风采2

学员进步案例 往届中考全日制优秀学员

中考优秀学员1

中考优秀学员2