徐州企业内训师会培训课程

面授小班
6980 /起
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江苏上智教育
白天班、晚班、周末班等7个班级
介绍
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环境
评价
学校

【适合对象】

1、企业负责人、商学院院长或分管领导、人力资源总监/部长/经理/主管

2、企业培训部经理、培训主管、培训专员

3、企业内部产品经理、会销讲师等专兼讲师以及其他有志于成为企业内训师的人员

培训大纲 

第 一部分:正已定责——培训师的角色定位与职责厘清

第二部分:知彼明法——基于成人学习心理的教学手法

第三部分:量体裁衣——培训课程开发与结构设计

第四部分:登台亮相——培训师的形象设计与风范塑造

第五部分:生动演绎——培训师的课程演绎技巧训练

第六部分:深度转化——培训成果评估与迁移技巧

【主讲课程】

一、人力资源优化系列

二、领导力优化系列

三、全员执行力与正能量优化系列

四、智慧成交力系列

五、智慧型父母系列

培训背景

1、认可不清:不知道如何才能获得内部客户的满意

2、视角不高:忙于琐事,缺乏对企业发展战略和业务的理解

3、需求不准:不能有效的把握培训需求

4、师资薄弱:讲的人不多,人讲的不多;讲的不专业,专业的不讲

5、效益不高:无法将培训产出效益化、财富化、数字化(上不接战略,下不出绩效);

6、计划不实:计划与生产业务工作冲突,受到业务部门抵制

7、组织无序:签到率、全程参与率、合格率、应用率很不理想

8、企业商学院已成立,可除了具备了教室、挂了标牌,其他都还不健全… …

9、每年都做TTT课程,可是这些内训师不但难以管理,授课的水平真的让我… …

10、很喜欢培训工作,但确实没有什么成就感,刚来到这个企业负责培训管理的时候, 老板非常的支持我的工作,可是慢慢的,我发现…再这样下去,只能考虑跳槽了 …

【培训方式】

1、采用讲师讲授、双向互动、案例分析、角色扮演和录像教学及实战模拟等多元之训练方式引导学习和演练,引导学员掌握要领,得到突破。

2、小班分组授课(学员人数控制在30人以内最 佳),体验式授课得以贯彻始终。

3、通过“讲”、“演”、“练”、“导”、“悟”、“行”六层次学习法,共同研习TTT、MTP、HRM、NLP四大技术,成为“精开发、会传道、可授业,能解惑,

4、保落地”的实战派企业内部培训师,促进企业培训工作能够上接战略、下接绩效。

【课程设置 】

培训时间:2021年05月21-23日(3天2晚)

【师资力量】

师资力量

胡宏志老师

胡宏志老师拥有20年的HR管理经验及高层管理经验,擅长企业人力资源管理能力提升与管理效能改善;擅长企业人才培养体系建设及企业内训师的培训与训练,能通过系统的工具将企业培训与企业战略及企业绩效紧密结合,并形成系“心法、手法、说法”为一体的企业内训课程体系;擅长企业经营管理指导及中层干部管理能力提升的训练,能较好的将HRM、TTT、NLP、MTP等技术相结合,助力企业中高层管理干部从“监管式管理者”走向“赋能型的领 导者”;擅长企业营销体系打造及产品价值塑造,能较好的帮助企业精准定位产品,打造高绩效营销管控体系;擅长企业员工正能量打造,能较好的将员工的执行力、责任感、敬业精神等与企业经营目标相结合,援引案例,生动演绎,让学员“开心、开眼、开悟”,继而从优秀走向卓越。

【培训特色】

1、从技术到经营:通过“调研分析、培训规划、培训实施、培训实施、培训改进”模 块,让培训讲师不单是“组织培训”,更加能成为企业的“创收法宝”。

2、从局部到整体:以科学理论指导和丰富的实践经验,突出系统性、可操作性、持续竞争力开发,强调培训体系建设和个人讲课能力提高,为企业提供实用培训方案。

3、从理论到实践:小班授课,采取独特的“六维一体”教学模式:前沿理念+分组讨论+模拟运用+实战诊断+分享评鉴+终身复训。

4、从课堂到辅导:课程力邀部分曾在知名企业中有多年企业培训工作经验的实战派专家,贴身亲传实战宝典,帮您将所授知识切实“落地”到培训实践中。

【教学现场】

教学现场
教学现场

 培训收益 

1、能从系统思维、系统运作的角度进行培训组织和教学工作,能够准确的确定培训需求,自主开发企业内部培训课件,选择适当的培训方式和方法,根据实现企业人才培养目标,针对性的进行培训。

2、能够从战略运营的高度上去思考和运作员工培训体系、达到讲师的自我修炼和提升,在培训中的具体管控方式方法,包括必要的流程、表单和制度等。

3、能够促进建立健全基于企业战略的员工培训体系,熟练掌握多种培训方法和策略、及选择决策,包括管理工具与技巧。

4、能够熟练掌握成人学习规律、课堂进度把控、课堂氛围把控、学习效果评估,自我反思, 有效开展培训调研、培训顺利开展、培训效果转化促进等工作。

5、能够熟练掌握职业培训心法、手法、说法,培训内容把控,熟悉培训不同知识层次、不同工种、不同性格的受训者之间的学习和沟通方式区别以及技巧运用,以科学、严谨的教学态度掌握丰富的实战技巧。

【学员风采】

学员风采

【学员评价】

——江苏协鑫集团 内训师· 宁兴理

第二次参与胡老师的TTT,褪去了第 一次参加时的激动和热情,多了些许的思考和领会,这堂课值得我用十年的时间去学习和感悟。细节决定成败,胡老师将培训的每一个细节做到了极 致,每一个文字、每一张图片、每一个动作、每一次互动,都融合了汗水、思考、哲理和智慧。这让我更加坚信,培训这条路上没有天才,成功是准备出来的,精彩是设计出来的,价值是演绎出来的。为上智团队**,感谢你们的辛苦付出!!最 后附上打油诗一首,与各位老师共勉:上智传道有真功,立足实战不放松,千锤百炼悟化应,三尺讲台展雄风。

——徐州烟厂 内训师·苏文砚

三天两晚课程结束了。三个“不”字大致概括了这几天经历的感受——舍不得,放不下,松不开。舍不得能量满棚的场域,在其中会有一种区别按部就班的“获得感”;放不下意犹未尽的课程,在其中不知不觉唤醒了对能力长养的“贪婪欲”;松不开逐渐明朗又悄悄坚定的理想……上智的培训师课程不仅仅是平台,还是植物生长中必备的雨露阳光,而胡老师,他愿意培养青年人才的”真”和”诚”则是愿意不停止生长的人的“一切可能”!…

【学校环境】

学校环境
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