3+证书高职高考一对一辅导课程

【一对一辅导班的意义】

有部分同学由于下半年需要工作、上课、实习，或者，也有些同学由于本身有特别薄弱的科目，他们对辅导的内容和辅导的时间，有自己的要求，针对这部分同学，根据我们多年高职高考的教学经验，根据学生的基础和时间，我们单独设计一对一教学方案。一对一辅导，相对于班课辅导、针对性更强、效率更高！

【针对性一对一辅导，会如何排课？】

步骤一：全面检测学生的基础

步骤二：为学生选择合适的科目、时间和老师

步骤三：最终确定辅导方案

【针对性一对一辅导，上课的方式如何?】

一种方式：到教学点校区上课，详细地址请询问老师；

二次方式：使用好师教育高职高考线上辅导系统，线上一对一上课；

说明：线上一对一上课，辅导效果跟线下一致。

【好师教育的优势】

一、具有正规的高职高考辅导办学资质

专业开设广东高职高考辅导课程、而又具备正规的办学教学资质的，省内其实并不多，好师教育在课程设计、班级人数把控、辅导成绩等方面，具有自己独特的优势。

二、具有多年的高考辅导经验

具备多年的高考教学经验。无论是师资、教材、教学组织、还是对学生的管理，好师教育都有多年的积累和系统的方式。这些积累和方式，是好师教育的优势之一。

四、线上和线下课程均有开设

由于有较好的教学经验、师资体系和科研力量支持，好师教育不但能够开设线下班级，还设计有线上的周中班。线上全天班，全仿线下周中的上课方式，为无法到校区集训的省内同学提供了极大的方便。好师教育运用科技和教学实力，把高职高考的教室，搬到了家里！

【教学模式】

一、客观分析学生的基础情况

每一个学生在入学前，在好师教育老师的帮助下，都必须有一个知识分析和学习习惯分析的入学前综合评估。知识分析分为知识点掌握情况分析和考查点得分情况分析：知识点掌握情况分析是以教材内容为基础，检测知识点的掌握情况，考查点得分情况分析是以过往试卷为分析标本，检测知识点的应用情况。

学习习惯分析，分为科目时间分配和疑难处理方式分析。通过分析，确定学生的辅导学习计划。

二、知识体系补漏、梳理和体系性记忆

知识补漏是在先对知识体系进行框架性梳理的基础上进行的，这才能让学生对知识点有体系性的了解，能形成长久的记忆，不会学了就忘。区别于单纯的学习，知识补漏的过程，是学习和复习相结合的过程，学习指的是教授关键知识点，复习指的是与相关知识点的结合练习，达到新老知识点一起学习的目的。

三、典型例题的解析

每一个知识点，每个学习阶段，都会有固定的一些典型例题，这是必学必记的知识点，好师教育有相应的教材和题型经验积累的实现这个学习目的。

【学校简介】

好师教育专注本地学生补习课辅已经有多年，在这么多年的辅导中，我们一直认为一个好的辅导机构，最重要的，不是看学生眼前的分数；最需要做的，不是急于给学生拔高；最应该坚持的，不是忽略质量、盲目扩大规模。我们一直认为，教授学生方式方法，整体系统的让学生建立知识体系，并形成自己的学习方法，才能稳定的提升学生的成绩，让学生实现自己的升学目标。