厦门奥尔夫音乐指导师培训课程

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厦门圣贤教育

白天班、晚班、周末班等7个班级

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【课程背景】

作为音乐老师，你是否经常遇到这样的问题：

0到6岁的孩子如何开展音乐启蒙课？

钢琴、小提琴等乐器多以一对一展开，如何打破集体课开展困难的窘境？

原本快乐轻松的音乐课，为何被我们搞的严肃而令孩子胆怯恐惧等等。

以上问题均是我国当前音乐教学活动中经常遇到的问题。

而在声乐或是器乐教学中，音准、节奏、时值的教学又是经常突出的教学难题。如何让孩子理解难懂的音符之间的时值问题，是多数音乐老师自己明白但是讲不明白的常见问题。而上面这些这些问题在奥尔夫教学法中都可以得到普遍解决。那么到底什么是风靡全球的奥尔夫教学法？

【课程知识】

卡尔•奥尔夫 Karl Orff

奥尔夫其实是一位慈祥的老先生，他是德国的作曲家和音乐教育家，他因为所研究的音乐教学法而闻名世界。原本性的音乐教育是他的教学法精髓，奥尔夫认为音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，音乐是手段，目的是教育人才，培养人才。奥尔夫音乐教育体系具有元素性、综合性、创造性及本土化等特点。他的教学法是当今世界流传最广、影响最大的，被美国同行称为世界现代学校音乐教育三大支柱的音乐教育体系之一。

【教学特点】

奥尔夫教学法的教学特点是什么？

这是一项综合、全面的音乐教育体系，音乐性、个人魅力、创意和智慧是他整体教学体系中的精华部分。

他运用孩子们喜欢活动的天性，在互动中看似简单的音乐互动游戏，蕴含着更大的智慧与教育意义在其中。

【教学用途】

奥尔夫教学法可用在何种课堂中？幼儿园，音乐培训机构，学校，或是热爱音乐的家庭中都可以开展。

【专业前景】

目前我国奥尔夫音乐启蒙课的市场与需求：

目前，奥尔夫音乐教师的工作地点为幼儿园奥尔夫班、亲子园、早教中心。音乐教育专家指出，我国专业的奥尔夫音乐教师人才每年需求量约为15000人。但是现阶段奥尔夫音乐教师人才却日益急缺，而且具有较高专业水平的奥尔夫教师更是稀缺，所以社会的需求是很大的。至今，奥尔夫音乐教育体系在我国的发展已经突破了音乐教学领域并呈现出多元化的发展趋势，对我国音乐教育发展的影响占据主流地位。

经过十多年的教学经验整合，研发了一套以奥尔夫音乐教学法为基础，再经过本土文化升级，适合幼儿园在“五大领域”教学与一日流程教学中的艺术为主线贯穿的教学方法，适合于幼儿园、早教提升品牌和教师教学水平，同时打造特色。

本套奥尔夫音乐课程体系既不是一本教材，更不是一个音乐课程，而是一种教学方法，自推向市场开课以来，受到幼儿园和早教以及培训机构的好评，一致认同适用，容易掌握。

【教学目的】

打破音乐启蒙课程开展难度大的问题，对于音乐集体课给予方法论以及实践引导，对于还未到年龄可以学习某种器乐的小朋友也可开展的一门课程。

【教学安排】

授课内容与日程：

1、培训整体设置为重实践，轻理论的形式开展；

2、在课堂之上有幼儿教育专家谢杨红带领老师们模拟课堂，真正体验奥尔夫音乐教学法的精髓所在；

3、安排固定时间讲解互动中所涉及到的教育原理，以便学员了解掌握所学方法是何原理以及如何变通。

【授课讲师】

谢杨红

教育部社区教育培训中心高级讲师，

国家幼儿教育专家，

国家认证二级心理咨询师，

教育投资顾问导师，NLP亲子关系训练师，

NVC（非暴力沟通）讲师，

国家认证高级感觉统合训练师，

国家认证高级奥尔夫音乐培训师，

国家认证高级家庭教育讲师，

国家认证高级传统文化讲师，

CCTV发现品牌栏目特约嘉宾。

全国职业人才认证管理中心--杨岳教育基地项目负责人兼首席培训师、28所幼儿园顾问专家，16所早教顾问、四家企业的市场顾问，拥有18年幼教经验、从民办园的创立到管理，完善化的全程参与经验。

擅长于市场开拓、研发、团队培养、客户管理、师资培训、专题讲座、就业指导等一线经验。专注于投资、市场运营、策划、幼儿园运营、管理、教师培训、招生、团队建设、家园共育、课程开发与研究等。

编写培训教材《职业素养》、《我的六大成功秘籍》、《幼儿园教师实用手册》、《亲子教育》、《蒙氏教育指导手册》、《奥尔夫音乐指导手册》、《感觉统合训练指导手册》，幼儿园园本教材《养成教育--宝宝好习惯》，在《现代职业教育杂志》发表《幼儿园发展规划与职业园长专业发展的关系》等。全国师范院校、幼儿园、培训机构巡讲上千场，学员上万人，风趣、轻松易懂，以实践体验为引导的启发式教学法深受欢迎！

研究领域：Preschool education幼儿教育；Vocational education职业教育；Sales & Marketing营销市场学；Global Business商务全球化；Economic management经济管理学。

【招生对象】

1、师范院校学前教育、音乐教育专业在校及应往届大学生、相关专业中专以上毕业生、对奥尔夫音乐教育感兴趣的人士；

2、幼儿园园长及音乐骨干教师；

3、中、小学音乐教师；视唱练耳教师；高校音乐教学法教师以及对奥尔夫音乐有学习兴趣的家长。

4、以下课程可以经单位统一组织入园培训，需达到指定人数。

【培训风采】

【证书展示】

凡经培训并参加考试合格者由全国职业人才认证管理中心统一颁发岗位能力证书，根据中华人民共和国《职业教育法》的有关规定，本证书是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是任职、上岗的重要依据之一。该证书可作为用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书有安全金属线、防伪水印、透光可视、荧光LOGO，二维码防伪、官方网站查询；证书序列号，确**书唯一性，封面由国徽和岗位职业技能证书字样组成，全国通用。

【证书查询】

证书查询途径：1、直接查询；2、全国职业人才认证管理中心。

【课程收费】

开班时间：课程均随时接受报名，名额满即开课学习考试。

费用介绍：2380元每人。

【教学项目】

培训项目：普通话证、保育员证、《高级职业园长》《高级教育早期指导师》《高级家庭指导师》《高级奥尔夫音乐指导师》《高级感觉统合训练师》《高级育婴师》《高级蒙氏教育指导师》。

教育顾问：指导幼儿园、早教中心：筹设、运营、课程设置、团队培训、建设家长学校等；幼儿园人才输送。

【学校背景】

圣贤教育咨询是一家以职业技能认证培训为主的综合性教育机构，致力于学前教育培训为事业，以幼儿园职业技能认证，教师岗前培训为主，主要有幼儿园园长证培训、教师资格证辅导、早教师培训、专升本高等教育等。

【教学目标】

在现阶教育的背景下，倡导学习过程精准管理、学习结果可视化、学习时间化整为零，更简单的课程，更易懂的知识，更方便的教学基础方法学习。

【教学方法】

奥尔夫音乐教学方法之所以能够被广为运用的一个重要原因就在于它的乐趣。奥尔夫提倡要在愉快中进行学习。奥尔夫将音乐的元素变成很小的单位并且通过游戏的载体贯穿在游戏中让幼儿玩乐，在不知不觉和潜移默化中学习和训练。孩子在教师的鼓励之下尝试探寻各种不同的动作特性――轻的、重的、上、下、里、外、平稳的、颠簸的移动等等。身体位置和运动在没有讨论和教师讲解的情况下被探索和体验。有一种循环的探索根据以下几点进行：内在的动机成为外在表达的一个部分。动作作为奥尔夫音乐学习的一个基础载体和形式，也是其他所有学习的重点。

【教学环境】