厦门高级奥尔夫音乐教学培训课程

面授小班

￥2380 /起

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厦门圣贤教育

白天班、周末班、周六班等6个班级

介绍

地址

环境

评价

学校

【课程背景】

如何给孩子上音乐启蒙课？不会弹钢琴怎么教音乐？如何让孩子喜欢上音乐课？好苦恼啊……怎么办呢？别着急，奥尔夫音乐指导师培训为您量身打造属于您自己的音乐课堂。

【课程设置】

【教学体系】

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。

【教学特点】

这是一项综合、全面的音乐教育体系，音乐性、个人魅力、创意和智慧是他整体教学体系中的精华部分。他运用孩子们喜欢活动的天性，在互动中看似简单的音乐互动游戏，蕴含着更大的智慧与教育意义在其中。

【学习前景】

我国奥尔夫音乐启蒙课的市场与需求：目前，奥尔夫音乐教师的工作地点为幼儿园奥尔夫班、亲子园、早教中心。音乐教育专家指出，我国专业的奥尔夫音乐教师人才每年需求量约为15000人。但是现阶段奥尔夫音乐教师人才却日益急缺，而且具有较高专业水平的奥尔夫教师更是稀缺，所以社会的需求是很大的。至今，奥尔夫音乐教育体系在我国的发展已经突破了音乐教学领域并呈现出多元化的发展趋势，对我国音乐教育发展的影响占据主流地位。

本套奥尔夫音乐课程体系既不是一本教材，更不是一个音乐课程，而是一种教学方法，自推向市场开课以来，受到幼儿园和早教以及培训机构的好评，一致认同适用，容易掌握。

【教学目的】

打破音乐启蒙课程开展难度大的问题，对于音乐集体课给予方法论以及实践引导，对于还未到年龄可以学习某种器乐的小朋友也可开展的一门课程。

【教学安排】

1、培训整体设置为重实践，轻理论的形式开展；

2、在课堂之上有幼儿教育专家带领老师们模拟课堂，真正体验奥尔夫音乐教学法的精髓所在；

3、安排固定时间讲解互动中所涉及到的教育原理，以便学员了解掌握所学方法是何原理以及如何变通。

【适合人群】

1、师范院校学前教育、音乐教育专业在校及应往届大学生、相关专业中专以上毕业生、对奥尔夫音乐教育感兴趣的人士；

2、幼儿园园长及音乐骨干教师；

3、中、小学音乐教师；视唱练耳教师；高校音乐教学法教师。

【学习说明】

培训费用：2380元/人，3人团报1980/人（著名讲师授课）

培训时间：每期1-2天

证书获取：全国职业人才认证颁发证书

【报考条件】

幼教相关行业人士可报

【课程导师】

谢杨红高级顾问导师

幼教专家，杨岳教育创始人、CEO，教育部社区教育培训中心高级讲师，国家幼儿教育专家，国家认证二级心理咨询师，教育投资顾问导师，NLP亲子关系训练师，NVC（非暴力沟通）讲师，国家认证高级感觉统合训练师，国家认证高级奥尔夫音乐培训师，国家认证高级家庭教育讲师，国家认证高级传统文化讲师，CCTV发现品牌栏目特约嘉宾。

全国职业人才认证管理中心--杨岳教育基地项目负责人兼首席培训师，28所幼儿园顾问专家，16所早教顾问，四家企业的市场顾问。拥有18年幼教经验、从民办园的创立到管理，完善化的全程参与经验。

【证书展示】

凡经培训并参加考试合格者由全国职业人才认证管理中心统一颁发岗位能力证书，根据中华人民共和国《职业教育法》的有关规定，本证书是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是任职、上岗的重要依据之一。该证书可作为用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书有安全金属线、防伪水印、透光可视、荧光 LOGO，二维码防伪、官方网站查询；证书序列号，确**书唯一性，封面由国徽和岗位职业技能证书字样组成，全国通用。

【学校背景】

圣贤教育咨询是一家以职业技能认证培训为主的综合性教育机构，致力于学前教育培训为事业，以幼儿园职业技能认证，教师岗前培训为主，主要有幼儿园园长证培训、教师资格证辅导、早教师培训、专升本高等教育等。

【教学目标】

在现阶教育的背景下，倡导学习过程精准管理、学习结果可视化、学习时间化整为零，更简单的课程，更易懂的知识，更方便的教学基础方法学习。

【教学方法】

奥尔夫音乐教学方法之所以能够被广为运用的一个重要原因就在于它的乐趣。奥尔夫提倡要在愉快中进行学习。奥尔夫将音乐的元素变成很小的单位并且通过游戏的载体贯穿在游戏中让幼儿玩乐，在不知不觉和潜移默化中学习和训练。孩子在教师的鼓励之下尝试探寻各种不同的动作特性――轻的、重的、上、下、里、外、平稳的、颠簸的移动等等。身体位置和运动在没有讨论和教师讲解的情况下被探索和体验。有一种循环的探索根据以下几点进行：内在的动机成为外在表达的一个部分。动作作为奥尔夫音乐学习的一个基础载体和形式，也是其他所有学习的重点。

【教学环境】