上海声乐一对一私教定制课程

【课程特色】

1、嗓音机能的了解，增加学生唱歌的自信及歌唱欲望

2、对歌唱确定基本的概念，使学员建立一个好的声音的审美

3、调整气息的控制，掌握不同呼吸方法，呼吸、吐气、换气自如

4、建立正确的声音概念和稳定的中声区

5、共鸣腔的训练，提高音质音色

6、不同音域的学生低、中、高声区的技巧训练以及混声处理

7、歌曲的风格把握与音乐表现形式

8、歌曲研究与练习，要求做到声乐演唱的基本表现状态

9、简单乐理知识的掌握

10、舞台实践与歌唱表演训练学习

【课程内容】

K歌训练之专业流行唱法课程(1-9级，演唱级)

唱流行歌时应了解和熟悉科学发声方法的共通规律，努力改变自发式的用嗓习惯，将自己习惯的用嗓方式纳入科学发声的轨道。然后从共通的科学发声规律中，努力寻找到通俗唱法声音个性的依据。也就是说，每演唱一首歌曲时，从发音、共鸣部位到气息的流动等诸方面，为流行歌曲的演唱寻找到合理性。改变纯模仿或盲目用嗓的习惯，从感性的用嗓方式转变为理性的用嗓方式。

“气为声之本”，“呼吸是歌唱的动力”。作为声乐演唱艺术之一的流行唱法，同样离不开气息的支持。呼吸在演唱流行中的运用，当它与歌曲情感、歌曲风格相结合时，更有其独特性。

K歌训练之专业民族唱法课程(1-9级，演唱级)

中国现代的民族唱法，是当今歌坛三大唱法之一。民族新唱法由于借用了美声的胸腹式联合呼吸方法，吸气量足，易于控制，高音区主要以头控共鸣为主，增加了真假声的混合，发出来的声音亮丽、集中、穿透力强。以适当地运用口腔共鸣和胸腔共鸣，增大音量，加大民族声乐的震撼力和艺术表演力。使高声区不但亮丽，更有美声学派金属般的声音。歌唱中，三个共鸣腔往往配合着使用，而不用美声学派的混合共鸣的方法，目的突出民族性。在对语言的美化方面，胸腔、口咽腔共鸣的

作用虽然不如鼻腔那么直接和明显，但在整个歌唱表演中对调节音色的作用是不可忽略的。他们头、鼻腔共鸣交替配合、紧密协作，便于咬字行腔，使声音通畅甜美。歌唱表现更为生动、灵活、风格色彩和风格更为鲜明。

这种新式的民族唱法使得新一代的歌唱家如宋祖英、吴碧霞(美、民兼具)、阎维文、刘斌、王宏伟等，无论在演唱方法的科学性、艺术性、时代性和民族性，还是声音的色泽、光彩、弹性、张力、技巧、美感，以及驾驭各种不同时代、地域、风格音乐作品的能力、表现力、吐字、行腔、韵味，乃至形象、气质、台风等方面都具有民族性和世界性。

K歌训练之专业美声唱法课程(1-9级，演唱级)

专业美声唱法课程学习技巧所表现的歌唱艺术效果具有很高的审美价值，一切美好的艺术总是会被全人类所喜爱和接受的。因此，美声唱法在国际上有着很高的声誉和广泛的影响。

这种美好的传统歌唱学派早起源于欧洲地中海美丽的半岛——意大利。十六世纪，意大利兴起了历史上有名的“文艺复兴”运动，在音乐方面，佛罗伦萨诞生了一种新的音乐表现形式——歌剧。这种将音乐和戏剧结合在一起的表现形式，是音乐史上划时代的伟大创造，同时也为美声唱法的诞生奠定了基础。

尽管每个人嗓音条件和身体结构各有不同，但是经过科学严谨执着的训练，每位学唱的学生都能获得完全属于你自己的美妙歌声。美好的歌声特点有如下几点：A、声音通畅结实B、音色明亮圆润C、音色纯净柔和D、声音灵活松弛。

在音乐表演艺术中，无论声乐还是器乐，凡是能表现音乐作品高水准的思想性和艺术性的，总是技术性与艺术性结合的非常完美，二者缺一不可。因此美好歌声的获得需经过系统科学的训练。

有声乐考级需求的学员每年可以有两次机会报名参加上海音乐家协会举行的三大唱法声乐考级，不需要考级的学员也可以通过录音等方式客观看到自己歌唱水平的成长。

【课程安排】

在学习唱法初级(1-3级)课程一段时间，可以转中级/课程进行更系统的学习。

课程安排由报名学员与教师定制上课时间，每周固定时间上课或者每次提前预约时间上课;

每次可上多节课，也可一周安排几节，具体情况由老师根据学员情况推荐。

【学校环境】

【关于学校】

上海声乐器乐舞蹈培训品牌“橄榄林”隶属上海妩景商务咨询有限公司，及2006年创办于耀江国际花园的博源艺术培训中心（后因“世博会”封 路而停办），创始人为2001年文化部第8届“吉尔达杯”全国新人声乐大赛金奖得主、退役军旅歌唱家倪世满。2010年初，博源艺术培训中心易名“橄榄林 音乐舞蹈中心”东山再起。因其主要创办骨干为原上海武警文工团部分演员,武警标志色为橄榄绿，故名“橄榄林”。

【教学优势】

1、专业师资配置，完整而规范的课程教学体系。

2、个性化教学，因材施教，对症下药：

先了解学生声音情况，制定原始个人声音档案，并且根据学员的想法需求，制定相应学习方案。

3、根据学员每个阶段学习情况采用不同的声音技巧及技能训练。

4、按照学员不同的嗓音条件、年龄层选择合适的演唱曲目

5、配合专业录音棚录制，客观发现自己的进步：

建议接受培训前先自己录下没经老师培训的原始声音，然后一阶段学习后进棚录歌做前后对比，这样不仅能客观的知道自己的进步，还能拥有自己的个人歌曲专辑