杭州7-12岁EQ高手课程
【课程设计原理】
情商能力具体划分为9项能力指标:自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是通过学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此,情商课程的本质,就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。
【课程介绍】
7-12岁在情商训练的阶段里,被称为“正在凝固的水泥期”,这个阶段85%的性格已经形成,但自我形象需要被巩固,用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段,孩子的勤奋感需要受到保护,并学习大量的切实可行的方法和技巧,用来应对当下面对到的学业压力和人际压力,并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。
7-12岁幼儿期的成长挑战
1、学业压力方面的挑战,例:成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、没有主见
做作业磨蹭、东张西望、上课不爱发言举手胆小
上课分神、写作业时会发呆
2、同伴、成人相处方面的挑战;例:与父母的沟通顶嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好关系、说脏话
没有主见,总是跟随别人;
3、独立性方面的挑战;例:爱看电视、玩游戏、生活不能自理
失败了就不想尝试、成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试
逆反,不听话
4、情绪方面的挑战;例:爱发脾气、怕黑、不能独处
不能接受批评,害怕失败,不愿意尝试新事物;
情绪急躁,爱发脾气;
【课程收益】
课程可以帮助儿童:
勇于表达自我,外向,受欢迎;
负责任,并善于解决纠纷和处理冲突;
自制力强,能很好地管理自己的情绪,并能三思后行;
能忍受挫折,难过、焦虑与沮丧的情形较少;
会树立目标,并知道如何增强学习能力;
自我评价高,有不卑不亢的处事技巧;
灵活,解决问题会有多元的方法并努力尝试;
懂得自我压力疏导,有较强的适应能力。
【教学风采】
【课程内容】
部分一:基本的情商能力学习
自我认识、自我肯定;
自我特质的剖析,接受与改变的选择;
情绪的基本表达、发泄、管理的原则;
拒绝同伴压力的训练;
建立被他人信任与信任他人的基本方法;
沟通的基本技能;
家庭沟通的技巧。
部分二:E时代3Q技能
识别压力形态及应对压力技巧;
自律控制自己行为,负责任的处理事情的技术;
解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力;
目标管理技能
同理心及良好的人际更细致的技巧
坚持自己的立场,决断性的训练
部分三:多远思维问题解决能力
观察事物的技巧
冷静的判断事实与观点的技巧
如果利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用
多元解决问题的技能
多元思考模式的学习
部分四:领导力技巧
的特质;
目标管理的更多技巧;
争取并维持友谊的技巧;
更的人际技巧;
如何处理同伴冲突;
专注力提升技能;
负责任的思考并解决问题的方法;
【课程特性】
1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂;
2、交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂;
3、家长参予,配套家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境,让孩子的情商能力稳定下来,成为儿童未来10年20年的佳发展动力。
【师资介绍】
马莉
情商训练师
龅牙兔儿童情商训练师,龅牙兔飞行讲师。曾担任龅牙兔乐园园长5年时间,在全国各地开展过多场讲座,给在职小学老师,幼儿园老师都进行过各种专题培训。