广州企业内训师（TTT中级）课堂演绎培训班

课程说明：

在学完TTT初级内容之后，培训师可以做到在台上举手投足轻松自然，但在授课的过程中，仍然常常会遇到这样的困惑：

1、有些时候讲得好，有些时候讲得不好，但不知道什么原因！

2、感觉技术课程很不好讲，一讲术语、名词、流程等专业知识，就把学员讲睡！

3、整堂课的教学设计没有系统的方法论……

初级课程解决了“不敢登台”以及“不知道培训的根本目的”，中级课程则根据不同的知识点，使讲师懂得用系统的流程，让课程更加具有吸引力、学员更容易学会、知识点更容易记住的问题。

课程对象：具备一定授课经验的企业内部讲师。

课程内容：

部分：开场设计—第1-3步

（一）第1步：吸引注意

1、比较：二种不同的开场

2、学员讨论：有哪些常见的开场方法？

3、精彩案例示范。

（二）第2步：连接学员

1、请学员评分：这个开场可以打几分？

2、比较： 改善之后的结果

3、方法介绍：如何连接学员

（三）第3步：聚焦问题

1、视频欣赏：《穹顶之下》的开场

2、强调：无论是演讲还是培训，都必须瞄准问题！

3、问题的三个维度

4、练习：请描述你课程中针对的问题

第二部分：中场设计—第4-6步

（一）第4步：激活旧知

1、案例探讨：下一步怎么教？说说你的想法。

2、教学中的常见误区

3、经验的用途

4、激活旧知的重要性

5、现场激活示范：如何处理上台时的紧张？

6、思考：激活旧知有哪些手段？

7、讨论的五个关键步骤

8、提问中需要留意的事项：问什么、问谁、怎么问、怎么评

10、经典研讨案例：吃人要判刑吗？

11、研讨练习

（二）第5步：示证新知

1、案例探讨：下一步怎么教？说说你的想法。

2、如何理解第5步：示证新知

3、故事：苹果成功状告三星

4、理论：人是如何接受信息的

5、 讨论：这个知识点怎么教？

6、 演示法的五步骤

7、 示例：“淡出“动画的制作

8、讲授的“三不”与“3要”原则

9、案例示范：为什么会讲死？

10、学员演示及讲授练习

11、 体验在示证新知中的作用

12、体验的各种形式：游戏法、角色扮演法

13、 游戏法的步骤

14、现场游戏：摸鼻

（三）第6步：现场演练

1、案例探讨：下一步怎么教？

2、理论：人是如何形成技能的

3、问题：在课堂中要练习多久？多少人次？

4、不同的知识点如何演练

5、讨论：这个知识点怎么练？

6、练习：写出课程设计的第1-6步

第三部分：收尾设计---第7-9步

（一）第7步：总结回顾

1、小组探讨：后三步是什么？说说你的想法。

2、第7步介绍：总结回顾

3、问题：如何回顾？

4、理论：什么是结构

5、常见的总结结构：字、词、句、图

6、案例欣赏

7、练习：用模型优化的你的总结

（二）第8步：布置作业

1、小组探讨：为什么要布置作业？

2、作业的SMART原则

3、作业示例

4、练习：秀秀你布置的作业

（二）第9步：升华主题

1、视频：《穹顶之下》结尾欣赏

2、课程的三个特点

3、升华示例：《绩效工资》、《生产安全》

4、升华主题的三个关键

5、练习：设计你的后一步

课程特色：

（1）互动性 本课程以互动问答、大量动手练习、行动学习研讨交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。

（2）针对性 本课程采用的行动学习和PTT中的工具和方法，针对企业经营管理中常见的问题，现场进行演练。

（3）实用性 本课程不仅注重方法与工具的使用和学习，更注重实际运用能力的提升。

课程收益：

（1）掌握五星教学的操作技巧；

（2）掌握经典的知识点、单元、整个课程的教学法，**课程好懂、好听、好记；

课程人数：30人以内

课程形式：角色演练、精彩视频、研讨互动、个案辅导、生动故事、实战技巧

课程时间： 2-3天(内容富于弹性，讲授内容根据时间而定)

教学环境：