武汉领导力口才特训营

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【课程目标】

打造格局   锤炼思维练就口才   打造魅力沟通激励谈判   具有风范总结洽谈主持   展现气质深究管理韬略   说出风采

领导力口才课程宣传图

【课程背景】

随着企业间竞争的不断加剧和商务交往的日益频繁,商务口才和沟通能力已经在现代社会中变得越来越重要。商务谈判、招标提案、会议发言、销售提案、公众讲话、面试演讲,决定你是否成功的,或许并不是所传达的内容本身,而是你的表达方式,你的口才魅力,你的演讲气质。作为企业的管理层,良好的领导力商务口才与管理沟通能力更是必须具备的一项基本素质。

【课程受益】

◆提升表达个人想法和公司理念的能力

◆掌握公众场合表达和商业演示的专业技巧,形成个人的演讲及讲话风格

◆克服恐惧,增强自信心,并能准确地、令人信服地表达你的想法

◆提升商业成功率从而有助于建立成功的信心

◆成功塑领导口才与领导形象

【教学安排】

第 一章节:领导力口才之打造魅力形象

第1课  魅力形象、心智优化

第2课  个人展示、企业展示

课程目标:增强自信的心理状态,打造个人魅力和强大气场,掌握领导力演讲口才的整体表现技巧。

第二章节:领导力口才之卓越会议口才艺术

第3课  会议主持

第4课  会议讲话

课程目标:掌握各种不同会议场景的语言技巧,在会议中展示魅力,赢得众人的赞赏。

第三章节:领导力口才之卓越商务口才艺术(一)

第5课  开闭幕词、会议致词

第6课  酒宴祝词、答谢致词

课程目标:掌握不同商务场合的语言技巧,3分钟吸引听众注意力,赢得满堂彩。

第四章节:领导力口才之卓越商务口才艺术(二)

第7课  项目报告

第8课  总结报告

课程目标:运用条理叙事、特色展示法,掌握在不同的工作场所,进行项目报告、产品报告、总结报告

等口才技巧。

第五章节:领导力口才之卓越商务口才艺术(三)

第9课  谋篇布局、和谐沟通

第10课 谈判策略、巧妙应辩

阶段目标:通过掌握说服、谈判的方法与技巧,能够让他人改变初的认知和要求,从而接受你的想

法、观点或要求。

第六章节 领导力口才之高效沟通艺术

第11课 高效沟通的内涵、重要性

第12课 与上司、同事、下属沟通的口才艺术

课程目标:在职场中,一个人成功的因素15%靠其个人才能,88%靠沟通。掌握职场高效沟通的方法与技

巧,通过倾听、反馈、讲话艺术等克服沟通中的障碍。

第七章节 当众讲话之卓越营销口才艺术

第13课 特色介绍 洞察心理 巧妙提问

第14课 幽默哲学 把握分寸 诱销口才

课程目标:不是只有销售人员才需要掌握卓越营销口才艺术。掌握卓越营销口才方法与技巧,推销出去

的不仅仅是商品,还包括您自己。

第八章节:领导力口才之演讲口才艺术(一)

第15课 主题演讲、激励演说

第16课 竞聘演讲、述职演讲

课程目标:通过成功演讲实战训练,掌握演讲口才技巧,针对竞聘、述职等职场演讲口才进行专题训

练学习。

第九章节:领导力口才之演讲口才艺术(二)

第17课 命题演讲

第18课 即兴演讲、即席问答

课程目标:通过成功演讲实战训练,掌握即兴演讲口才技巧,学习如何面对各类如何面对各类不投入或

者不配合的听众,如何掌控、应对现场提问并做出有效回答。

第十章节:领导力口才之综合训练

课程目标:拥有魅力口才,打造专属于你的魅力。

【专业师资】

杨勤——卡耐基(中国)教育培训中心首席讲师

杨勤——杨勤(中国)教育培训中心首席讲师

《当众讲话》专职辅导老师

《主持人口才》专职辅导老师

《领导力商务口才》专职辅导老师

《公众演讲与口才》专职辅导老师

《赢在面试》专职辅导老师

《高效沟通技巧》企业内训辅导老师

《高效团队协作》企业内训辅导老师

杨勤(中国)教育培训中心首席讲师,武汉成功卡耐基教育培训学校校长,国内演讲与口才培训、主持人培训、企业管理、人力资源培训专家。

十五年外资、内资企业经营管理、人力资源管理培训经历,现任多家内外资企业管理咨询顾问。

八年演讲、口才,及主持人培训经历。为数万名企业家、政府官员、明星等成功人士提供全方位、系统化、个性化的演讲辅导。帮助数十万名因胆怯、紧张、逻辑性不强、语言表达情感不丰富等问题,而不敢当众讲话的学生,突破个人心理障碍,敢于并勇于在任何场合充满自信且流畅精彩地当众讲话。

【关于我们】

杨勤(中国)教育培训中心,由国内的口才与演讲、播音与主持,以及企业管理培训专家联合组建创办,是一家专注于口才、演讲、商务谈判、职业素质、企业管理等教育培训机构。

在多年的办学中,中心开发出集国内、外各专业训练机构、训练名家之长的训练模式,具有实用化、本土化、专业化、创新化等特点。中心的所有训练课程打破了传统教学模式,采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式,让学员在实战中将死知识转化为活技能,从而拥有健全的学习体系。

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