广州版式设计培训班

课程背景

版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问;实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。

版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定好的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片(图形)级色彩等视觉传达信息要素进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。

课程内容

字体设计，文字排版技巧，处理图形文字的关系技巧，对宣传单、书籍、杂志、报刊等排版设计的认知。

适合人群

对于平面设计有兴趣，希望掌握版式设计技巧的学员。

教学实景

师资力量

学校名师荟萃，师资力量雄厚，目前教师队伍稳定，整体职业道德素质和业务水平有了进一步的提高，我校通过深入开展教书育人、管理育人、服务育人，进行师德建设等活动，教师的教书育人责任感和使命感进一步提高，教师的思想状况呈现积极向上良好态势，让大家对我校跨越式发展和我校在新形势下的快速发展前景充满信心。

我校还拥有一支年轻有素的教师队伍，他们朝气蓬勃，他们拼搏进取，他们把“培养一批多能新型计算机人才”作为己任。同时具有学者的博学慎思，智者的能言善辩，长者的温柔可亲，形成了一条完整的人才生产线！

“随到随学，学会为止”是我们的办学理念，“全力以赴，做到好”是我们的办学宗旨。

图形与板式

简洁性

图形在排版设计中直接的效果就是简洁明了，主题突出。

夸张性

夸张是设计师常借用的一种表现手法，它将对象中的特殊和个性中美的方面进行明显的夸大，并凭借于想象，充分扩大事物的特征，造成新奇变幻的版面情趣，以此来加强版面的艺术感染力，从而加速信息传达的时效。

具象性

具象性图形大的特点在于真实地反映自然形态的美。在以人物、动物、植物、图形的具象性具象性图形大的特点在于真实地反映自然形态的美。在以人物、动物、植物、矿物或自然环境为元素的造型中，以写实性与装饰性相结合，令人产生具体清晰、亲切生动和信任感、以反映事物的内涵和自身的艺术性去吸引和感染读者，使版面构成一目了，深得读者尤其是儿童的广泛喜爱。

抽象性

抽象性图形以简洁单纯而又鲜明的特征为主要特色。它运用几何形的点、线、面及圆、方、三角等形来构成，是规律的概括与提炼。所谓"言有尽而意无穷"，就是利用有限的形式语言所营造的空间意境，让读者的想象力去填补、去联想、去体味。这种简炼精美的图形为现代人们所喜闻乐见，其表现的前景是广阔的、深远的、无限的，而构成的版面更具有时代特色。

符号性

在排版设计中,图形符号性具代表性,它是人们把信息与某种事物相关联,然后再通过视觉感知其代表一定的事物。当这种对象被公众认同时,便成为代表这个事物的图形符号。如国徽是一种符号,它是一个的象征。图形符号在排版设计中具有简洁,醒目,变化多端的视觉体验。它包含有三方面的内涵

1、符号的象征性

运用感性、含蓄、隐喻的符号，暗示和启发人们产生联想，揭示着情感内容和思想观念。

2、符号的形象性

以具体清晰的符号去表现版面内容，图形符号与内容的传达往往是相一致的，也就是说它与事物的本质联为一体。

指示性

顾名思义，这是一种命令、传达、指示性的符号。在版面构成中，经常采用此种形式，以此引领、诱导读者的视线，沿着设计师的视线流程进行阅读。

文字性

文字的图形化特征，历来是设计师们乐此不疲的创作素材。中国历来讲究书画同源。其文字本身就具有图形之美而达到艺术境界。以图造字早在上古时期的甲骨文就开始了。至今其文字结构依然符合图形审美的构成原则。世界上的文字也不外乎象形和符号等形式。所以说，要从文字中发现可组成图形的因素实在是一件轻而易举之事。它包含有图形文字和文字图形的双层意义。

1.图形文字

图形文字是指将文字用图形的形式来处理构成版面。这种版式在版面构成中占有重要的地位。运用重叠、放射、变形等形式在视觉上产生特殊效果，给图形文字开辟了一个新的设计领域。

2.文字图形

文字图形，就是将文字作为基本单位的点、线、面出现在设计中，使其成为排版设计的一部分，甚至整体达到图文并茂、别具一格的版面构成形式。这是一种极具趣味的构成方式，往往能起到活跃人们视线、产生生动妙趣的效果。

机构优势