珠海少儿思维美术绘画培训班

【课程背景】

学前儿童和少年儿童正处于大脑发育、智力发展的关键时期，而涂涂画画是儿童的天性，也是表达其内心世界的一种方式。儿童学画画不仅陶冶情操，而且能促进儿童的思维发散,孩子还可借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。在绘画过程中会有意无意地进行分析、比较、概括、想象等思维活动，因此绘画的过程比其作品更为重要。

【教学优势】

魅力人生始终秉承高品位、高素质、高标准的教育定位，以全新的思维创意教育理念，全方位的教学服务，为儿童全方位的成长过程提供一系列高效完备的教育实施计划。

【绘画教学目的】

通过美术开发孩子的创造力和想象力，而不是教技法；要给孩子提供观察资料，引导他们自己画，而不是让孩子临摹；重视提高孩子的审美意识和水平。把绘画当成游戏，看作他们的第二语言，教师稍加引导，把故事、游戏贯穿其中，寓教于乐，让孩子把绘画当成一件快乐的事情，在玩中学的氛围中，训练了形象思维能力。为此说：学绘画可锻炼孩子的感知能力、动手能力、想象力和创造力及独立思考的能力。

【适合学员】

2-12岁少儿或儿童

【学习内容】

素描、水粉、水彩、塑泥、版画、手工艺（多种材料组合）、油画、卡通画、动漫等。

【教学理念】

1、引导式教学激发儿童自身的想象力，不局限。

2、小班化制度教学能让老师通过课内沟通了解孩子的特性，并针对其特性做出适当的创作引导。

3、尊重孩子的创作自主权及独立的表现方式，给予肯定的支持及自信心的建立。

4、通过绘画创作了解并认识孩子需要，适度的给予关怀，教师积极扮演师生、亲子和朋友的角色。

5、支持孩子使用合适的材料，将孩子的幻想世界具体呈现，让孩子拥有的创造潜能不断的发展。

【学习收获】

1、涂鸦训练:让孩子感受笔与纸的关系，握笔、运笔、玩颜色体会绘画的乐趣。

2、 感受点、线、面、点的探索与表现：线的探索与表现、面的探索与表现、感受点线面与情感、

词汇、表情、音乐的表达。

3、感受色彩：用三原色探究色相，探索色彩的混合与变化 ，色彩冷暖运用与表现形式 、色彩的

情感表现和光与色彩的变化

4、写绘画日记：通过绘画的形式记录身边的真实故事，让孩子知道艺术来源于生活，并养成观察生活的习惯。

【学员上课情境】

【学员作品】

【师资力量】

【少儿学画画注意事项】

1提供多种绘画材料，体验成功感。

2～3岁宝宝思维的直觉行动性、对自己活动的控制性以及小肌肉的动作发展还不完善，动手操作、支配的能力较差。因此，只有为宝宝提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既对绘画活动产生兴趣，又能让宝宝轻松获得成功。

2鼓励宝宝用语言表达，使无意涂鸦变成有意绘画。

研究发现，宝宝的绘画会经过无意和有意两个阶段，2～3岁幼儿刚开始的涂鸦是无意的乱画，家长要做的是引导宝宝渐渐说出自己画的是什么，使无意涂鸦逐渐转为有意绘画。但是由于2～3岁宝宝思维的特点，他们所认为的事物不会固定不变，如他们画了一个圆，上一秒钟可能是苹果，下一秒钟可能变成饼干了，这需要家长反复的鼓励和引导。经过一段时间后，宝宝能思路清晰地用语言描述自己的绘画作品。

3调动宝宝各种感官，先了解绘画对象再创作作品。

想象和创造是对原有知识经验进行重新组合与再创造的过程。对于2～3岁宝宝来说，他们的感知经验很少，不能凭空想象绘画，因此绘画之前，应该让宝宝对绘画对象有一定的认识和了解。如宝宝次使用记号笔画“苹果”的时候，家长可以先让宝宝看看苹果、摸摸苹果、闻闻苹果，后吃掉苹果，再让宝宝开始画。在充分了解、认识绘画对象的基础上，宝宝才可以用画笔尽情演绎了他们眼中的世界，作品中充满了童趣。

【办学优势】

魅力人生拥有一支高素质、专业敬业的艺术教师队伍，健全了规范完整的教学体系，建立了严格的教学监督机制，具有规范规模的教学场所，优雅怡人的教学环境，具便利的交通，人性化的贴心服务。衷心感谢所有会员、会友、参赛选手及社会各界的长期支持和厚爱。

魅力人生学校始终秉承“诚信为本、与时俱进、开拓创新、德艺双馨”的办学理念，集文化、艺术培训，艺术交流、才艺比赛、学生艺术考级、教师艺术资格考级认证、活动策划、团体演出、团体培训为一体。金杯，银杯，都不如会员们的口碑。

【部分荣誉】