上海美国AP语言与人文类学科精品培训课

【课程介绍】

本课程聚焦于大学预科阶段的核心人文素养——批判性阅读与学术写作。通过深度分析各类文本（论述文、演讲、历史文献）和高强度的写作训练，使学生能够精准理解他人观点，并有力、规范地阐述自己的论点，无缝衔接大学对人文学科的苛刻要求。

【课程目标】

掌握文本分析的核心方法，能识别修辞策略并解读复杂文本的深层逻辑。

系统学习学术写作规范，能够撰写结构清晰、论证严谨的分析性Essay与论证文。

构建历史思维，能够运用史料证据支持自己的历史观点。

目标在AP考试中获得4分及以上成绩。

【课程内容】

AP 英语语言与写作：​

基础层：聚焦文本分析（修辞技巧识别：比喻、排比、对比；作者观点与论证结构提取）、写作基础（议论文框架搭建：引言段 thesis 句撰写、主体段论据支撑、结论段升华），通过 “分析新闻评论类文本”“仿写议论文段落” 训练，配套 “修辞技巧手册”“写作模板”。​

进阶层：强化复杂文本分析（学术论文、演讲类文本的深层逻辑解读）、学术写作进阶（论证有效性分析：反驳与辩护技巧； synthesis 写作：整合多源材料支撑观点），结合 AP 真题（如 “分析林肯葛底斯堡演说的修辞策略”“基于多文本写一篇关于环保政策的议论文”），训练批判性阅读与规范写作能力。​

AP 历史类（美国历史、世界历史）：​

基础层：梳理历史时间线（如美国历史：独立战争、南北战争、新政时期；世界历史：工业革命、两次世界大战、冷战），掌握关键历史事件的背景、经过与影响，配套 “历史事件速查表”（如事件时间、核心人物、历史意义）。​

进阶层：深化历史分析（历史文献解读：如《独立宣言》《权利法案》的核心思想；历史观点论证：如 “工业革命对社会结构的双重影响”），结合 AP 真题（如 “基于历史文献写一篇关于美国民权运动的论证文”），训练 “史料支撑观点” 的历史思维与写作能力。​

【适用对象】

意向专业为人文、社科、法律、传媒等方向的高中生；希望大幅提升英语阅读分析与学术写作能力的学生。

【环境介绍】部分介绍

教室

教室

【机构简介】

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