上海职业培训师(三级) 招生简章

【培训背景】—职业培训师官方文件

• 2021年3月18日 ，人力资源社会保障部同国家市场监督管理总局、国家统计局向社会正式发布包括《职业培训师》等在内的18个新职业 ，这是《中华人民共和国职业分类大典 (2015年版）》颁布以来发布的第四批新职业

• 2023年5月上海人社部门发布《职业培训师》纳入上海地区职业技能等级认定项目 ， 由上海技师协会承担第三方评价工作

备注 ：以上内容从“国家职业技能标准-结业培训师”文件中截取

【培训目标】

• 提升演讲表达能力，增加职场竞争力，提升个人培训专业和技巧，为进入培训师行业奠定基础

• 在学习过程中，可以结识来自不同行业、不同领域的人士，通过参加相关活动、交流等方式扩大自己的 社交圈，从而获取更多的职业机会和资源

• 提高知识素质、形成知识资本 ， 进而促进知识能力和职业能力的提升

• 提高个人的自信心和专业形象，拥有资格证书可以证明自己具有一定的专业素养和能力，并且能够证明 自己具有一定的专业素养和能力，并且能够为企业提供有效的培训服务

【报考条件】

具备以下条件之一者 ，可申报三级/高级工:

(1) 累计从事本职业或相关职业工作满10年

(2) 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书后 ，累计从事本职业或相关职业工作满4年

(3) 取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后 ，累计从事本职业或相关职业工作满1年

(4) 取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)

(5) 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书 ，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)

(6) 取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)

【报考条件—相关职业、专业】

相关职业：企业培训师、企业人力资源管理师、人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员、职业信 息分析专业人员、职业指导员、劳动关系协调员、创业指导师、高等教育教师、 中等职业教育教师、 中学教育教师、小学教育教师、 幼儿教育教师、特殊教育教师等

相关专业：财务管理 、电子商务 、工商管理 、工商企业管理 、国际经济发展合作 、会计学 、 会展经济与管理、金融学 、劳动与社会保障 、旅游管理 、人力资源管理 、社会工作 、审计学 、市场营销 、文化产业管理 、行政管理等专业

【培训安排】

【考试信息】

考试时间 ：11 . 8 / 11. 9 任意一天考试，以准考证为准

考试内容 ：职业培训师(三级)专业知识、 专业操作

考核合格标准 ：每项考核满分均为100分 ， 60分（含）为合格，自报考之日2年内通过各项考试可获得证书

发证机构：考试通过后，由上海市技师协会统一颁发《职业培训师》职业技能等级证书，证书权威，全国通用

【费用与补贴】

上海市补贴

• 劳动者取得高级工（三级） 职业技能等级证书 ，补贴标准为1500元/人

• 在职从业人员按补贴标准的80％享受职业技能提升补贴1200元/人

• 高等院校毕业学年学生在毕业学年取得高级及以上职业技能等级证书 ， 按补贴标准的80％享受职业技能提升

补贴1200元/人

• 中等职业学校毕业学年学生在毕业学年取得职业技能等级证书 ， 按补贴标准的80％享受1次职业技能提升补

贴1200元/人

普陀区补贴

参加本区培训机构、职业院校开设的高级工及以上等级培训项目， 经注册在本区的培训机构、 职业院校集体组织

申报参加评价， 取得高级工及以上职业技能等级证书的，可获得1000元/人技能提升补贴

举例：户籍在普陀区人员或注册在普陀区的用人单位在职职工通过三级考试获证后补贴如下

机构简介

上海跃迁培训学校有限公司简称“跃迁学校”(办学许可证号:331010742209709),系上海市普陀区人力资源和社会保障局按照《上海市人民政府办公厅关于转发市教委等四部门制定的<上海市民办培训机构设置标准><上海市营利性民办培训机构管理办法><上海市非营利性民办培训机构管理办法>的通知》(沪府办发[2017]82号),批准设立的培训机构。

我们将“成就彼此”作为价值观,“一起跃迁”作为使命。受人尊敬是践行成就彼此、实现一起跃迁的结果,是跃迁培训学校成立的初衷,也是预期的愿景。跃迁学校自2020年成立以来,搭建了领导力、组织力、推动力三个维度的培训体系,打磨了一系列企业内训课程,开展了各层级人员能力培养与训练,为各企业职工培训添砖加瓦。

跃迁学校立足于企业人才梯队基础,致力于帮助企业战略落地,通过“认知—学习—实践-输出”的培训模式,不断强化学员的综合能力,引导学员快速成长,为企业培养、输送高素质、高潜力人才。学校以“提升学员学习效果”为中心,建立了全方位、一站式的教育培训体系和服务体系,结合过程观察、评估,持续完善、改进培训进程,大程度地实现培训目标。