1-12岁儿童语言障碍康复课程

【服务对象】

大米和小米●米声语言康复，服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭:

语言障碍：语言理解或表达落后，阅读/书写障碍

构音障碍：与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音

语言流畅性障碍：口吃，说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等

社会交流障碍：在社交场景中使用[语和非[语交流存在的困难

认知功能障碍：在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难

噪音障碍：非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重

喂养/进食障碍：口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍，喂养/进食问题

儿童言语失用症：讲话时难以协调发音动作，导致不规则的错音

听力障碍：先天或后天病变引起的听觉损失，以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练

【师资团队】

邹文悦

大米和小米语言康复学术专家

●语治疗师(CCC-SLP)

●美国加州医疗 康复中心言语治疗师兼临床督导

都瑶/大米和小米语言康复学术专家

●言语治疗师(CCC-SLP)

●美国南加州大学凯克医学院耳鼻喉头颈外科临床助理教授

邹小兵

●大米和小米研发总顾问

●中山三院儿童发育行为中心主任医师

●知名儿童发育行为专家、博士生导师

罗家东

大米和小米语言康复学术专家

香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系助理教授兼语言治疗科副主管

香港中文大学人类传意科学研究所助理所长

简沛淇

大米和小米语言康复学术专家

香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系言语治疗师

香港中文大学言语语言病理理学硕士课程临床督导

【服务模式】

过程全透明进步可视家长进班，全程参与课程;课前目标告知，课后目标达成情况确认;阶段家长会沟通。

【干预模式】

目标支持保障成长方案的针对性

根据每个儿童的语言能力、社交沟通、认知水平等多维度进行全面评估，综合儿童的个人和环境因素，遵循就近发展区原则，对儿童的成长全程、各阶段制定针对性的专属成长方案。

机构支持保障干预效果的确定性

根据每个儿童的个体情况，选择适宜的干预方法，严格执行“六位一体”的服务形式以及“四级巡查“的质检措施，保障干预效果、提升干预效率，并致力于促进儿童未来学业、就业等长期发展目标的实现。

家庭支持保障家庭干预的有效性

强调家长、家庭在儿童成长中的作用，家长全程参与儿童的评估、干预、目标制定、方案执行，成长过程，家庭与机构通力协作，共同为儿童干预效果的达成负责。

环境支持保障内外环境的有利性

构建生活化的干预场景，环境充分配合紧密贴合生活的干预方法，帮助儿童提升语言的实际应用能力;同时关注儿童、家长心理环境，解除焦虑、激发动力，促进康复效果达成。

落实支持保障结果实现的确定性

通过线上数据记录分析系统、多岗位联动、康复质量进度监控系统、家长工作坊及主题活动等辅助课程，确保儿童干预过程中的各项要求得以切实落地。

【环境展示】

教学环境

香港路中心

香港校区

训练环境

浦东

香樟园

【机构介绍】

深圳市复米健康科技有限公司（简称：大米和小米）是儿童广泛性发育障碍干预服务平台， 为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、学习困难儿童提供专业的康复服务。

大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月。最初以公众号“大米和小米” 为中国自闭症谱系障碍人群家庭科普干预知识、公共倡导。2016年9月，大米和小米在深圳成立了首家儿童康复中心，汇集中国大陆、中国香港、中国台湾和美国、日本、新加坡等国家和地区的专业团队， 迅速在家长群体当中获得广泛赞誉，康复效果得到广泛认可。至今，已有上万名儿童经过大米和小米的干预康复，获得了进入普通学校的机会，大大减轻了成千上万家庭的负担。

大米和小米的专业团队在中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵教授、美国哥伦比亚大学应用行为分析博士袁巧玲、美国华盛顿大学特殊教育博士曾松添、中国香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管李月裳、中国台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞等专家的带领下，结合多年的康复数据和实践经验，探索中国本土化康复实践，于2019年推出拥有自主知识产权、更适合中国发育障碍儿童的“RICE社交阶梯康复体系”。