福州0-8岁儿童融合衔接早教培训班

【课程对象】

孤独症谱系、发育迟缓等准备上幼儿园，需要进行融合训练的0-8周岁儿童。

【课程模式】

150分钟集体课程（4-10人）

【课程原理】

教育心理学、应用行为分析、儿童发展心理学。

【课程内容】

在150分钟里，课程会模拟幼儿园的环境和一天中的常规流程，透过教师精心设计的课程内容（生活自理、音乐素养、美劳精细、集体游戏、逻辑思维、感统运动、点心沟通等）以及活泼的带领方式，有效提高儿童的参与动机，促使儿童在丰富的活动之中，自然而然地学习社交集体规范与技能，提高生活自理能力，促进儿童与同伴之间的交流互动，提升儿童整体的学习与发展，为未来融合学习做好准备。

【课程效果】

帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

【机构简介】

敏朗教育连锁机构成立于2007年，是一家经教育主管部门备案的康复机构，也是言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地。

敏朗旗下拥有敏朗社交融合、仁育儿童学校两大品牌。主要针对0-8周岁孤独症、发育迟缓等存在言语社交障碍的儿童及其家庭提供专业康复训练。

校区通过设置个性化教学目标，配置高标准师资、系统家长培训以及国际专家定期督导的机制，采取自主研发课程体系进行一对一与团体式的教学，提高儿童的社交、融合能力，为孩子自然融入幼儿园、小学打下坚实的融合准备。

敏朗坚信，每个孩子都应拥有科学的成长之路。15年来，敏朗累计服务家庭数量超25000户，有统计的康复入园(校)儿童数量已逾3000名。

【企业文化】

使命：为每个孩子找到科学的成长之路

品牌理念：教学为本，服务至上。

教学观：密集专业高效

【机构荣誉】

【教学环境】

【师资介绍】

曹兴政

敏朗感统互动和运动课题教研长

国家二级心理咨询师

薛燕

敏朗社交康复课题教研长

福建省第1批ImPACT方案教师

自然情景干预法资深教师

VB-MAPP评估师

林霞

敏朗认知和语言课题教研长

福建省第1批PCI训练法教师

自然情景干预法资深教师

VB-MAPP评估师

【教学现场】