福州0-8岁儿童认知训练早教培训班

【课程内容】

个训课

以儿童IEP（个人计划）干预为基础，用桌面教学的形式，循序渐进地提升儿童学习高阶知识所需要的基本认知和语言能力，其中包含了模仿、接收性沟通、认知、表达性沟通、游戏、社交活动等学业能力。

团体课

通过认知学习、记忆力活动、逻辑思维、动手能力、专注力、观察力等综合性学习形式提升儿童综合学业能力，泛化个训学习所得技能，提升集体指令执行能力，建立基本的轮流能力，等待能力、提升与同伴合适的社交行为。

【课程效果】

建立儿童刺激与反应之间的关系，提高儿童模仿、接收性沟通、共享式注意力、认知、表达性沟通、游戏、社交互动7大领域能力，为儿童的学业认知及社交互动打下坚实的基础。

【课程对象】

孤独症谱系、发育迟缓等存在认知理解能力不足，需要进行干预训练的0-8周岁儿童。

【课程模式】

个训课：30分钟一对一

团体课：30分钟一对二/60分钟一对三或五

【课程原理】

应用行为分析学（ABA）

【教学现场】

【老师介绍】

林保林

教学组长

教学资质：国家高级按摩师证、国家社会体育二级指导员、国家童青少年体适能教练培训证书、ABA孤独证康复专业技能培训证书。

擅长领域：儿童感知觉训练，改善儿童5大感觉失调问题、提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

从教宣言：在爱的天秤上，每个孩子都是平等的。

林霞

敏朗认知和语言课题教研长

福建省第1批PCI训练法教师

自然情景干预法资深教师

VB-MAPP评估师

【教学环境】

【机构简介】

敏朗教育连锁机构成立于2007年，是一家经教育主管部门备案的康复机构，也是言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地。

敏朗旗下拥有敏朗社交融合、仁育儿童学校两大品牌。主要针对0-8周岁孤独症、发育迟缓等存在言语社交障碍的儿童及其家庭提供专业康复训练。

校区通过设置个性化教学目标，配置高标准师资、系统家长培训以及国际专家定期督导的机制，采取自主研发课程体系进行一对一与团体式的教学，提高儿童的社交、融合能力，为孩子自然融入幼儿园、小学打下坚实的融合准备。

敏朗坚信，每个孩子都应拥有科学的成长之路。15年来，敏朗累计服务家庭数量超25000户，有统计的康复入园(校)儿童数量已逾3000名。

【企业文化】

使命：为每个孩子找到科学的成长之路

品牌理念：教学为本，服务至上。

教学观：密集专业高效

【机构荣誉】