精品旗袍汉服制版班

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杭州如友服装设计培训学校
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学校

【招生对象】

1、热爱服装的社会青壮年。

2、想要专门学习旗袍古装汉服打版的同学。

3、想要进修旗袍古装汉服打版的同学。

4、有志于从事服装制版师,版型造型师,板房主管或自己创业服装制版技术工作室等服装爱好者。

5、而且必须要有成功的决心。

【课程目标】

1、形成自己的设计风格,能根据设计稿打版

2、自己根据款式图独立打版

3、根据效果图独立打版

4、根据制单、明星款独立打版

【目标岗位】

服装设计师,造型协调师,针织品设计师,时尚潮流研究人员等

【课程大纲】

一,旗袍部分课程内容,具体按课程表

1.旗袍基型

2.鱼尾旗袍

3.传统旗袍

4.改良式时装旗袍

5.新中式旗袍

6.一片袖以及各种袖型变化。

7.元宝领,

8.上海领,

9.水滴领,

10.V字领等各种领子变化

11.斜襟,

12.方襟,

13.曲襟,

14.对襟,

15.双圆襟

二,汉服部分课程内容,具体按课程表

1、领子

· 立领

· 圆领

2、袖子

· 广袖、半臂、

· 插肩袖

· 倒大袖

3、省道转移(在旗袍里面)

4、衣衫

· 中衣

· 样衣驳样

· 配里布

· 比甲长衫

5、满服演变

· 旗袍

6、裤子

· 中裤

· 宋裤

7、裙子

· 连衣裙及演变

· 齐腰襦裙

· 齐胸襦裙

8、褙子

· 对襟短褙子

· 短褙子大袖衫

· 长褙子大袖衫

9、案例示范

· 女袄裙交领上衣

· 抹胸(宋抹)

· 曲裾、直裾

· 马面裙

· 盘领大袄

10、袍

· 圆领袍

· 道袍

· 质孙服(元)——曳撒(明)

【课程安排】

初级进门:服装结构把握
1、画线训练:教会学员用直尺和铅笔自动配合画出各种弧线和直线。
2、建立制版数据库:量人体各部位尺寸,分析各部位在制版中的运用原理。
加餐课程:整件制作
针对零基础学员必须学习的课程。
1、学会控制操作服装工厂的高速缝纫机,装锁芯、锁壳、打线、穿针、引线。
2、车缝直线、弧线,圆,以控制车速,手势配合,倒回针技巧。
3、学习缝纫服装零部件

4、学习独立制作中裤,中衣,襦裙,袄裙,褙子

5、学员练习的服装款式由老师指导,学员自己单独完成从选择款式,定面料,制版,做样衣,调版到成衣的整个服装公司板房流程。
工厂实操:工业制版实践操作训练 
1、根据款式图片、服装设计稿、样衣、工厂制单、看明星款准确制版,教会学员根据各种形制风格特点加放松量制定制版尺寸,修版,调版,放码,排料、核料、测缩水率等技术。
2、选择有代表性的款式,通过调版修版这样的实战训练,让学员深刻体会整个服装厂板房的样板制作修改过程,领悟老师的经验指导,从制作样衣的过程中让学生理解服装的版型造型设计,以及服装松量加放量的把握对服装成衣效果的影响,只有如此才能让学生熟悉并掌握整套样板的把控能力和成衣出来的一个理想效果。 
3、结合经典品牌成衣,分析人体尺寸特点,服装风格特点,设定版型尺寸。
4、实操训练以手工和电脑同时并进。
5、教会学生制作样衣制作单以及服装大货生产工艺单。
6、分期分阶段举行样板样衣制作比赛,参与奖学金比拼大赛。

【教学场景】

教学场景
教学场景
教学场景

【师资力量】

罗洛洛

罗洛洛

从事服装设计工作近10年,善于把握市场服装设计专业博士学位,研修法国巴黎,法国巴黎时装公司设计总监、礼白国际婚纱礼服设计总监、杭州品牌服装设计总监、服装设计师导师

【学校环境】

杭州如友教学环境
杭州如友教学环境
杭州如友教学现场

【学校简介】

服装设计培训课程要使学员学会综合市场调研、掌握流行信息、通过“款式设计—结构设计—工艺制作—成衣展示”一体 化的设计实践流程,设计出结合市场信息与企业生产要求,赋有创意和美感符合市场的流行服装。

湖州织里金童忆童装开设童装设计专业,本专业注重理论教学与设计实践并重,艺术学科与实践技术相渗透,教学与社会、 市场的需求相结合,培养具有国际化视野,能够从事时装设计、时尚产品策划、时尚媒体传播以及时尚相关领域的具有创造能力和综合能力的高级复合性人才。每个学生在国内的学习过程中,都会建立并整理自己的作品集,同时,通过参与学校与企业的互动活动,来不断提高自己的作品表现力和专业技能,为出国深造,在个人 风格及流行趋势的把握上形成独到见解。

【教学特色】

1.实行边学习边实习的教学模式,(**学的就是上班用的)

2.小班制一对一辅导,(**基础差学不好)

3.工厂式练习,(**学习之后会遗忘)

4.以实践操作为重点,(只有实弹演练才能真的上战场)

5.同时也开设服装制版培训线上课堂和服装设计培训线上课堂,**学生随时随地都能学习,巩固知识

【学员风采】

学员风采
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湖州织里校区湖州织里校区
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学员评价
毕*士毕*士
5.0
2023-09-07
还可以老师讲的挺好的
梁*淼梁*淼
5.0
2021-09-09
老师很专业,课堂氛围好
李*士李*士
4.0
2021-07-03
学校和学习都需要自己去看去完成
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