济南高三借读招生简章

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济南震华学校
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【复读政策】

1、复读生录取分数线和应届生无差异。

2、复读生报考院校选择也没有额外的限制。

3、复读生需在户籍所在地参加高考。

4、及个别的院校会对复读生的招收情况设置条件。

5、高考复读生同样可以报考香港的大学院校。

【师资介绍】

震华学校部分师资简介:

◆ 语文孙老师,教龄32年,中学高级教师,市级优秀教师,教学能手、优秀班主任,从教30余年,多次获得市、县教学成绩奖,在《中国教育报》、《人民日报》、《新高考》、《语文报》等报刊上发表论文多篇。

◆ 数学彭老师,教龄24年,中学高级教师,市级优秀教师、教学能手、优秀班主任、备课组长,多次举行市级公开课,带高三毕业班12年,多次获得市级优秀教学成绩奖,发表省级论文多篇。

◆ 英语王老师,教龄19年,中学高级教师,市英语学科带头人,责任心极强,对学生有耐心,有15年高三送考经验,多次获市、县级优秀教学奖,所教学生有多人考上清华、北大,在全国中学英语教师技能大赛中获优胜奖。

◆ 物理齐老师,教龄12年,中学一级教师,市级教学能手,多次举行县级公开课,多年带高三毕业班且成绩较好,深受学生好评。

◆ 化学王老师,教龄14年,中学高级教师,市优秀教师、骨干教师、模范班主任,连续10年带高三毕业班且成绩优异,课堂内容紧扣,在省级以上报刊发表多篇论文。

◆ 生物李老师,教龄30年,中学高级教师,市优秀教师、骨干教师、教学能手,多年带毕业班且成绩优异,对、阅卷、发展动向等研究很有水平,在省级以上报刊发表论文多篇。

◆ 政治马老师,教龄30年,特级教师,省、市模范教师、教学能手、十佳教师等,多次执教省、市级公开课,在省级教育报刊发表论文多篇。近20年连续带高三毕业班且成绩优异,深受学生喜爱!

◆ 地理王老师,教龄11年,中学一级教师,市级教学能手,从事高三毕业班教学9年,且成绩突出,教学紧扣,思路清晰,突出要点,在指导学生学习方法、调动学生学习积极性方面表现突出,深受学生好评。

◆ 历史王老师,教龄10年,中学一级教师,市优秀教师,教学能手,责任心强,课堂突出要点,内容充实,教学思路清晰,在省级以上报刊发表多篇论文。

【复读优势】

1、竞争优势: 复读生相比应届生,比他们多- -年的复习时间,对知识掌握也会更加牢固,原来掌握不好的知识点,拥有足够的时间去重新掌握,在考试中也会更有信心。

2、考试经验: 复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场,感受考场气氛和考试全过程,在第二次考试中不会那么紧张,比应届生更有应考的经验。

3、失败是成功之母:高考复读能让我们锻炼自己的意志力,提升自己的心智,让自己对于高考有一个全新的理解,对于复读的目标上也能够更加明确,知道自己高考的意义,更具自律性,对于自己的人生也是一个新的选择。

【教学现场】

上课现场
自习现场

【学校优势】

1、办学历史长:高考复读有30年成功办学经验。

2、管理严:杜绝三屏,吃住学为一体全封闭管理。学习量化管理制,外出请假审批制,学习心理疏导制,真正做到安全无忧重点抓学习。

3、师资强:教师平均年龄40岁以上,年富力强、带考经验丰富的骨干教师任教。

4、班主任全程跟踪:背诵科目检查力度大,做到天天查、周周测月月考。

5、20人左右小班制:每班配有6名教师、6名辅导老师、1名班主任,大课、小课双结合辅导,提升快效果佳。

6、拥有内部系统辅导材料:拥有全国教学题库,减少复习难度,备考更容易。

7、引进王后雄专家组教学:考前猜题、押题。

8、因人而异设置快、慢班,分类辅导,让每个学生都圆大学梦。.

【学校简介】

我校为市成教局批准的专业青少年文化补习学校。在上级教育局的扶持下,我校于1991年秋创办以来,办学30年,共培养学生数万余人考入理想大学,育的桃李满天下,曾多次获得市区“先进学校”、“信得过单位”、”济南影响力教育品牌学校”、“济南实力品牌学校”、“先进社会组织”、“办学先进单位”等光荣称号。我校本着“让学生满意,让家长放心”的原则,全面系统的辅导中学各科知识,教师教学方法灵活,注重全面发展。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手,从知识的基点、核心点、难点出发,讲活、讲透、讲精,保证学生的学习兴趣和进步,提高学生的应试能力和综合能力。

【学校环境】

宿舍
宿舍环境
校园环境

【教育理念】

我校以追求卓越、永不言止的精神,不断丰富着自己的办学思想,确立了以质量求生存,以信誉求发展,育新世纪精英的办学目标,努力为学生搭建个性化与社会化和谐发展的高度平台,让学生天天有进步,人人能成功。

【办学特色】

我校以15-20人精品小班为主,既有常规教学大课教室,也有个性化辅导需要的小课教室;既有尖子班,也有普通提高班;所有来震华学校的学生都是面临高考的,根据学生的个体差异,我们坚持从学生实际出发,因材施教、分类辅导,以满足不同类型学生的需要。

【学员风采】

师生合照

【教学方式】

根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分类指导。遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

【学校荣誉】

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相册
长清校区长清校区
长清校区长清校区
长清校区长清校区
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学员评价
康*子康*子
5.0
2024-11-24
孩子学了四个多月成绩有进一步的提高,感谢老师们的辛苦付出,辛勤的培育老师们辛苦了,吃住都在学校陪着孩子们,环境也不错冬暖夏凉有暖气感谢🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
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