学校环境好吗？

学习场所多处

大教室、小教室、自习室、走班教室相结合的学习场所，真正满足个性化、针对性的复读学生学习需要。

学习方式多元

全封闭式管理，应用独特的“分层走班教学”模式，改变“单一集体化”的课堂，实现“高效、针对性”的小班式课堂。因人而异，因材施教，提高学习效率。

学习内容多样

拥有专题化、个性化、针对性的学习方案，全盘把握基础性，主干性，综合性知识，让学生扬长补短，提高学习成果。

管理水平高

指向学习和教育过程管理，真正执行目标导向，实现教育教学各项指标的堂堂清、日日清、周周清。教育到哪里，评价就到哪里，评价到哪里，管理就到哪里。

南京牛首复读学校校长为南京市名校长，有丰富的教学和管理经验，曾担江苏省示范中学校长，先后被评为区、市先进教育工作者和南京市劳动模范,有多篇文章在国家、省、市级获奖或发表。

心理健康关注

针对中、高复学生心理特点为每个学生建立心理健康档案，实施一人一策的教育活动。高标准建设心理咨询室.充分发挥班主任和心理教师作用，建立心理教育专家坐诊制度，为每个学生的健康成长服务。