武汉少儿MG工程智能课程

【什么是MG课程】

MG Space开设系统的工程教育创新课程（Engineering Design Process），围绕机械、电子和编程三大内容模块，设计与之对应的真实问题情境，通过从基础到进阶的项目实践（Project-based Learning），让学习者像工程师一样综合运用跨学科知识解决问题，动手完成项目成果。

【常规课程】

由基础到进阶的项目训练

夯实基础知识、训练基础技能

养成基本素养

经过考核评估升阶段

包括机械、电子与编程三部分

机械工程：

机械部分主要包括学习者生活中经常用到的简单机械，再到工业领域的机械设计知识，机械的结构分析、运动分析、机械加工设备的应用等。

从最基础的杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋等开始学习，尝试进行结构分析、运动分析，利用电脑软件（Solidworks、AutoCAD、Lasermaker等）进行二维与三维制图，完成机械组件设计，同时运用机械加工设备完成组件的加工。

在项目进行过程中，学习者会剖析生活常见现象的原理，学习基础科学、物理知识，为完成整体项目设计做准备。

电子设计 ：

电子部分的学习内容主要分为基础电路、元件认知、模块应用、电路设计（面包板电路、电路焊接、电路设计软件）等部分。孩子们需要学习串联电路、并联电路、有线遥控电路等基础电路连接原理，学会绘制原理图；认识基本的电子元件及元件符号，如电阻、电容、二极管、LED、三极管、MOS管、数码管、点阵、芯片、直流电机等，在项目制作中去学习这些电子元件的原理及应用；了解基础知识后，应用光控、声控、红外感应、无线遥控等模块，提升认知的深度与创作的自由度；电路设计的部分，从搭建面包板电路为基础，再开始尝试焊接，有能力的孩子们还可以学习应用电路设计软件。

程序控制：

编程部分从利用不插电编程游戏和各类适龄的编程机器人开始，培养低龄儿童的编程思维；逐渐过渡到让孩子们利用图形化的编程软件进行编程，结合机械结构、传感器模块和其他硬件，完成能够实现功能的项目作品；再到尝试编辑代码（现阶段以C语言为主），综合利用所学知识，完成更为复杂和个性化的程序设计，同时也为孩子们自主选择的参赛做准备。

【教学方式】

1项追踪

档案袋式的追踪观察记录

2个中心

以儿童为中心

以意义为中心

3个表现

动手解决问题

创意表达自我

协作建构意义

4个基础

以儿童的需要、能力、兴趣、学习方式为基础

【老师介绍】

章子怡

MG科创课资深科创指导师

毕业于湖北师范大学2010

教育学、建工学双学位

熟练掌握机械自动化、Java、C++等计算机语言，在工程领域如电气工程、机械制造及其自动化、计算机等知识掌握充足，并乐于在这些领域上教会孩子进行一定的开拓和创新。

杨贝妮

MG科创课

星华科创培训部负责人 2019.1

星华科创明星讲师、资深培训导师.

德国HABA总部认证高级教师 2017

【学习特点】

基础知识螺旋式进阶

关联能力应用式导入

思维路径自主式整合

目标成果闭环式检视

【招生对象】

4-14岁小朋友

【学员风采】

【上课现场】

【机构简介】

星华科创以专注于3-12岁儿童的思维教育，旨在不断的研发“高效的学习模式”和将“学科教育与思维训练融合于一体”的新型教学方案。

星华教育集团致力于让中国孩子成为世界上最 优秀的人才，推动中国科学技术发展。让我们的下一代星耀中华、复兴中华!

致力于打造整套高效优质的学习方法，将学科学习结合思维训练，打造有温度的可视化思维教育全过程。

更有益于孩子成长的素质教育，往往是遵循孩子自然成长规律，通过老师和家长的共同努力，结合最 新教育理念及优质而丰富的教具与教学内容，润物无声陪伴孩子成长的。

相信星华科创多元素质教育课程体系的推出，将让素质教育的科学发展与实际落地增添新可能与新的有效策略

未来，星华将坚持以“为人师，父母心”的初心，深入融合STEM教育理念，陪伴孩子快乐成长，教育孩子们成为全方位素质人才，努力为实现“教育强国”贡献力量！

【机构环境】

【机构荣誉】