广州高处作业特种作业操作证培训班

【课程简介】

高空作业通常指的是高处作业，指人在一定位置为基准的高处进行的作业。国家标准GB/T3608-2008《高处作业分级》规定：“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业。”根据这一规定，在建筑业中涉及到高处作业的范围是相当广泛的。在建筑物内作业时，若在2m以上的架子上进行操作，即为高处作业。

高处作业作业作业分为理论知识课程及实操课程。

【培训内容】

理论知识：

1、安全生产法律法规

2、高压电工作业基础知识

3、作业现场安全管理

4、高压电工作业的设备设施

5、安全技术措施

6、职业健康安全管理

7、事故预防与应急

实操知识：

科目一：安全用具使用

个人防护用品的佩戴和使用训练（安全帽、安全带、防滑鞋）

科目二：安全技术操作

1）移动平台操作

2）操作吊篮进行清洗作业

3）操作单人吊具进行清洗作业

4）电力、电信上杆作业

5）小型空调安装拆除作业

科目三：安全隐患排查

零件判废实操

科目四：安全应急处理

1）心肺复苏术操作

2）创伤包扎操作实操

【培训资料】

高处作业实操教学课程资料

【教学特色】

课前：专职教务督导及整合学习资源，报名后第 一时间制定课前预习计划与学习进度表。

课上：实战专家授课，深入浅出，通俗易懂，带你领略电工操作的精髓。

课后：班主任全程学习跟踪辅导、报考指导。

线上：专业老师疑难解答；微信备考群师生实时互动交流。

线下：行业小组活动交流，案例分析。

后续：提供网上教学，复审、换证无忧。

【政策要求】

根据《国家安全生产监督管理总局令第30号》第五条规定：特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国特种操作证》后，方可上岗作业。从事高压电的技术人员，必须持有高压电工操作证才可以作业。

【课程费用】

普通班课程价格：1250元/人

【课程安排】

上课时间：周末班、白天班、夜晚班、脱产班

授课方式：面授

班型：大小班

【报名资料】

1、小一寸白底彩色照片2张；

2、身份证复印件1份；

3、初中以上毕业证复印件1份（没毕业证就用户口本复印件）。

【证件样本】

【学校优势】

1、主打特种作业培训考证：焊工证、电工证、登高证、制冷证。

2、管理人员和一线员工、新入职员工、毕业生

3、培训时间短、通过率高、培训点即考点

4、师资实力雄厚，培训设备设施完备。

5、正规证书，国网可查。

【教学现场】

【机构简介】

广东蓝海应急与安全管理有限公司（简称“蓝海应急”），为广东首家设立的专注于应急与安全领域的提供项目运营与技术服务的专业公司。蓝海应急于粤港澳大湾区广州南沙建立了占地一万平米的应急与安全实训基地，提供覆盖珠三角的全专业的特种作业培训与认证服务，提供对企事业单位的各类安全培训与应急能力的训练；蓝海应急应用新一代信息技术与“互联网+能源智控”系列产品，在智慧用电、智慧消防、电气火灾综合治理等方面，建立起融合监控、测量、预警、控制、分析、决策的大数据应急管理平台。蓝海应急致力于中国应急与安全的科学管理，提供专业的风险评估与安全咨询服务。

蓝海应急以“安全创造价值”为公司服务宗旨，提供对企事业单位的各类安全培训与应急能力的训练。提供专业的风险评估与安全咨询服务，着力打造国内安全与应急管理行业翘楚。公司使命：致力于中国应急与安全的科学管理。

广东蓝海实训基地是一家集创新性、专业性、全面性于一体，提供理论与实操培训与考试的专业服务机构。基地服务包括人员岗前、岗中、岗后的技能培训、数据中心运维人员（供配电类、暖通类、弱电监控类）培训、各类安全生产伤害防范、突发事件应对、应急救援、应急演练技能等在内的安全培训与应急能力训练。

【机构环境】

【领 先的“互联网+”培训技术】

蓝海应急是安全管理、特种作业与技能鉴定、培训服务机构，长期服务于通信运营商，掌握先进的互联网和云计算技术，运用5G等先进手段，将“互联网+”与传统职业技培训相结合，开发出“互联网+职业技能培训”平台，建设自有知识产权的培训平台——“云训网”，提供大量优质线上职业技能培训课程和服务。

“云训网”在线培训平台充分利用“互联网+”技术，通过PC端、手机端APP实现了学员登入、学习时长记录、在线学习点播、技能大师直播等功能。平台还设置了“开班模块”，具有开班申请、班级管理、学习监督等功能，方便学员克服时间、空间等障碍，能随时参与职业技能提升行动线上培训，做到培训过程可追溯、可监管。

蓝海应急培训课程全面采取“线上+线下”的模式，开展企业新型学徒制线上培训，实现线上线下同步学习。线上课程采用“主讲老师直播授课+辅导老师个性化辅导”的教学模式，结合互联网直播技术和教学方法，提供足不出户的课堂体验。对于学员而言，线上教学利用互联网技术突破了时间、空间的限制，满足了学员的多元化学习需求。