无锡6-12岁儿童学习能力/视听动训练课程

【课程内容】

乐朗乐读以阅读为载体，通过视知觉、听知觉、运动觉等大脑多个感知觉的强化训练，综合提升孩子的学习效率和学习能力。乐朗乐读训练内容共有6大模块、44个分类，1万多个训练项目。小班定制化教学，智识应课堂。

【教学目的】

通过专业训练，提高孩子视听动统合能力，注意力更集中，让学习更高效！

【教学特色】

乐朗乐读依托海量教学数据、学员真实学习情况，结合线上教学系统，实现了线上线下相结合，同班不同教材，小班个性化的教学模式。

【师资力量】

占萧东

教研主任/中心副校长

儿童学习能力训练导师

北京爱乐读教研所教研副主任

教学心得：专注于3-12周岁儿童注意力、学习能力训练领域10年，擅长儿童学习能力评估、行为管理、时间管理、读写困难和注意力障碍儿童的训练提升。具有丰富的研究、教学经验、敏锐的专业洞察力，善于分析儿童学习能力发展情况，揭开成绩背后的根本原因，为孩子制定真实有效的训练计划，并提供个性化的教学服务，训练效果显著。

谢路遥

专注力训练师

小学教师资格证

高效学习能力训练师

教学心得：南京审计大学本科毕业，从事学习能力训练教学3年。长期研究视听动与学习效率，儿童专注力提升，儿童学习能力解答与咨询，正念减压正念预防成瘾复发。擅长注意力评估、学习时间管理、注意力训练，学习能力训练等领域。能有效引导孩子思维发散和能力扩展，激发孩子学习兴趣，提高学习能力，深受广大学员喜爱。

【学员风采】

凡凡刚来的时候一直躲在妈妈的背后，集训结束后，小凡妈妈3次电话报惊喜，说小凡好像变了个人，喜欢学习了，写作业速度也快，原来两三个小时，现在只需要30分钟。

三年级的荣荣，上课效率特别低，做作业备受煎熬，经过训练，荣荣的学习学习效率提高很快，用她的话说做作业小菜一碟，再也不用妈妈辅导。

经过暑期3期的集中训练，悠悠的注意力，专注力提高，现在的悠悠上课走神和小动作的现象越来越少，听课效率和完成作业的效率大大提高。

【教学场景】

【教材特点】

乐朗乐读教材由香港大学，香港教育学院和北京教科院基础教育司共同研发，完全按照中国小学生及新课标情况而研发的学习能力教学体系。

学费、课时面议

授课方式：面授

授课校区：无锡太湖青少年活动中心校区

班型：小班

上课时间：白天班、晚上班、周末班

【学校简介】

乐朗乐读成立于2009年，是专业定制学习能力提高专家，以“视”“听”“动”训练法，通过专业定制的训练方案，提升孩子的注意力、学习能力、阅读能力，让孩子养成高效自主的学习习惯。

【教学优势】

乐朗乐读依托海量教学数据、学员真实学习情况，结合线上教学系统，实现了线上线下相结合，同班不同教材，小班个性化定制的教学模式。

【学校环境】