上海寒假自然拼读短期课程

【课程简介】

Phonics自然拼读，是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进英语阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理、有系统地整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到大部分单词立即反应如何发音，且能读出正确音，培养学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的能力。

【目标人群】

幼儿园大班-小学二年级

本课程针对的学习对象是从有基础的幼儿园大班至二年级的学生。因为这个年龄段的学生经过一段时间的学习，有了一定的听力和口语基础，这样容易把单词和发音联系起来,学习的效果会更好。

【课程定位】

本课程是帮助学生进行单词认读和记忆的利器，适合6-8岁儿童学习。单词量达到350个左右，打好基础培养帮助学生培养阅读习惯。

【课程特色】

1.科学的课程设置

相比起枯燥的音标学习，学生更容易接受自然拼读法的学习。不同于传统枯燥的国际音标教学法，该课程使学生系统地学习发音规则，培养英语语感，将复杂的英语发音归纳成简单的、有规律可循的发音规则，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就能轻松做到“看词能读、听音能拼”！

2.高效记忆单词

独特的发音方法和丰富的教学游戏，帮助学生快速掌握英语发音音素和自然拼读规律，记过的单词不容易被遗忘，告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦，让学习单词更轻松。

3.解决家长对于英文书写规范的担心

该课程通过学习26个字母的书写技能及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目标。

【课程设置】

【学习阶段】

第 一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-pap

第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如c-a-p cap

【师资力量】

黄老师

毕业于上海外国语大学英语专业

持有小学教师资格证、TESOL国际少儿英语教师资格证；

曾共同参与编写自然拼读、新概念、朗文国际英语等教辅资料；

擅长教授牛津英语、新概念英语、自然拼读、国际音标等课程。

教学理念：乐学—让每一位学生在课堂中体悟乐趣；效率—提升学生自主学习能动性；能力—激发学生学习动机，帮助学生释放潜能。

【教学目标】

帮助孩子掌握科学的拼读技巧，让孩子记单词不再费力，最终达到见词能读、听音能写的效果。

1.建立字母与字母自然发音的直接联系，进行拼读意识训练

2.能够成功拼读元音+辅音的字母组合，拼读出辅音+元音+辅音的单词，并通过大量的练习进行举一反三,真正做到见词能读

3.训练在英语阅读中出现的高频词（sightwords），能运用高频词进行造句

【教学理念】

为什么要学Phonics自然拼读？

Phonics自然拼读教学在美国至少有百年以上历史了,适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接培养英语阅读的方法。美国著 名学者Adams(1990)指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最 高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

【机构简介】

上海启文教育是一家结合了优质教育资源和先进信息技术，突破的教育培训机构。为中小学线下辅导品牌，启文依托优质教研教学的优势，结合更适合孩子学习的1V1、1V3辅导方式；坚持以培养孩子学习和精神双提升为目的；从乐学、好学、善学三大维度阶梯式提升，最 大程度释放孩子潜能。

【机构荣誉】

央广网2019年度家长信赖课外教育品牌

大众点评2017年度上海地区口碑影响力升学机构

【学校优势】

创立伊始，启文一直致力于整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，多年来在挖掘、培养、管理教师资源上不遗余力，组织高标准的教研团队，目的是让服务家长、培养孩子上更具专业化、更具便捷性。

十年磨一剑，自2011年成立以来，启文凭借着良好的服务团队、优质的师资队伍、先进的教育辅导系统、良好的教育方法和完善的管理模式，先后帮助数万名学员辅导。