北京传媒艺考播音主持专项提高培训课程

面授小班
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北京青藤艺考培训中心
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学校

【课程说明】

学习时间:12月1号到12月10号,12月11号到12月20号,12月21号到12月30号,1月1号到1月10号。

授课班制:小班授课

授课班型:全日制、白天班、晚班、周六/周日、暑假班、寒假班

学习课时:课程共10天,20课时(每课时三小时),每天晚上为专业一对一辅导时间。

【专业课程

主要课程:播音主持、综艺节目主持、影视配音、双语播音、小语种播音。

考试内容

播音主持类专业考试一般分为初试和复试,个别院校设置三试,主要以上镜为主。

面试(考试过程录像,考生不允许化妆)。

备注:个别学校会考查笔试,内容一般为文学常识、材料分析等。

【就业方向】

媒体类:各省、市、自治区、直辖市等近千座电视台、广播电台的播音员与主持人

新媒体:移动数字媒体、网络媒体主持人综合类:各大企业宣传部工作人员、影视配音员、广告配音员、导游、讲解员、语言培训机构教师等、公务员。

【课程特点

1.自主选课

市场上绝大多数播音艺考机构都是进行灌输式、“大锅饭”培训,这就出现了有特色的学员无法张扬个性,某一项基础薄弱的学员跟不上进度,基础很强的学员重复练习浪费时间。六艺播音教研组特开设专项提高班,根据专家建议,尊重学员自主意愿,进行自主选课学习。

2.播音全科清障

此班型由一位老师负责全程带班,专门负责解答学员在播音艺考中所有问题,不放过任何细节,对艺考问题进行专业解答。

【适合对象

1.主要针对于志向名校的同学,文化课成绩不低于本省一本线70%。

2.对表演、播音、影视、文学有强烈热爱,希望借助艺考把自身优势特长转化为升学加分。

不怕苦不怕累,青藤艺考课程和作业量强度比较大,需要学生愿意为自己喜欢的专业付出努力。

【专业导师

北京青藤艺考培训中心  叶老师

导师 叶少博

中国传媒大学播音系,中国传媒大学电视编辑双学位,中国国际广播电台主持人,原北京电视台“首都经济报道”播音员,迪士尼动画签约配音演员。曾为包括《杰克与梦幻岛海盗》《蒂蒂与小熊》在内的多部动画片的众多角色配音,曾受邀担任清华大学第三届主持人大赛评委。

北京青藤艺考培训中心  刘老师

导师 刘柳

毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院,中国人民大学硕士在读。

2012—2013中国广播艺术团主持人;2017 --2018十八频道《看江北》主持人;2018—2019南京电视台;艺事荟资讯主持人。

【专业现场

北京青藤艺考培训中心  训练现场
北京青藤艺考培训中心  专业现场

【学校简介

青藤艺考是艺考教育行业内少有的以针对名校校考为主的艺术培训学校,课程体系完全服务于名校校考内容和选拔标准,不仅教授学生应对名校考试的方法和技巧,更重视学生的综合素质培养;扩宽学生知识覆盖面,提升学生审美开、拓学生眼界,增强学生对生活的观察力、理解力和创造力,反对“模式化、套路化”教学。推崇个性化发展,全面展示学生的个人优势,使得学生在考试中脱颖而出。

【学校理念

秉承“个性化教学”的教育理念,青藤艺考对学生一站式、全方位、管家式服务。专业咨询、专业测评、制定个人学习规划、分阶段系统学习、招生信息公布、组织学生报名、专业培训、专业报考指导、全国带队考试、成绩查询以及高考志愿填报,都将进行全程跟踪服务,让学生省心、家长放心。

【环境展示

北京青藤艺考培训中心  环境展示
北京青藤艺考培训中心  教学环境

【教学成果

在师生的共同努力下,青藤艺考的学生取得了优异成绩,通过率相比同行遥遥领 先,呈递增趋势逐年增长,优秀学子遍布全国各大高校,成为中国传媒艺考教育权威领跑者。

【学校优势

青藤艺考所有老师均毕业于国内外重点传媒艺术高校,且在国内外媒体有着多年实践经验及艺考教学经验,并于每年艺考前特邀各校考官集训授课。

北京青藤艺考培训中心  教学优势

青藤艺考强调个性化定制教学理念,从针对目标院校教学、艺考形象包装、全程艺考陪考、文化课实时跟进及引导、班主任制一对一课后指导及心理引导这五大方面入手,打造最权威的艺考一站式服务体系。艺考前期,针对每位学员制定个性化科学报考方案,结合学员的专业水平及文化成绩制定最合理考试计划,以**每位考生的通过率。

青藤艺考主要针对参加北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、浙江传媒学院、上海大学上海电影学院校考考试的应届生和往届生。对校考内容进行专业辅导,服务于有意向有胆量报考艺术类院校的艺考考生,进行培优化教学。

【学校宗旨

1、一切以帮助学生考上理想院校而服务;

2、匹配最 好的师资团队;

3、只针对国内艺术类院校进行针对性教学;

4、只招收对喜欢艺术并充满热情,且愿意为之努力的艺考生;

5、不模式化死板教学,理论与实践结合,发散思维,注重综合素质的培养。

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