佛山中医正骨推拿全科培训班
【课程特色】
中医药适宜技术推广特色中医正骨推拿全科学习班课程专业、系统、全面。
【课程内容】
中医基础类:经络推拿总论、经络组成与走向、全身的肌肉与骨性标志,十四经脉的临床运用
诊断辩证类:正骨整脊诊断(触诊)、骨性诊断、影像诊断、影像检查(X光、CT、MR)、放血辨证思路
推拿手法类:十四经络推拿按摩、摆动类手法、㨰法、一只禅推法、大鱼际揉法、摩擦类手法、推法、摩法、擦法挤压类、按法、拿法、拨法等
康复理疗类:拔罐、刮痧、艾灸,通体灸、热敏灸、督脉灸(铺药灸)、隔姜灸、隔盐灸、雷火灸、督脉灸、苇管灸、淋巴排毒、带脉调理、肝胆排毒、强腰固肾
临床病症调理治疗类:常见疾病、感冒、咳嗽、风湿类疼痛治疗、乳腺增生、肩甲炎、腋下、子宫肌瘤、月经病、不孕症、输卵管堵塞、便秘、减肥塑形、失眠、易怒、酒精肝、脂肪肝、腰酸腿软、阳痿、四肢冰凉、早泄
特色徒手正骨手法:南派、林派颈肩理筋手法综合治疗,美式、澳式整脊理筋手法综合治疗,四肢关节松动理筋手法综合治疗,国医大师韦贵康八桂骨伤流派韦氏特色手法整治脊椎病
正骨临床病症调理治疗类:颈椎病、颈椎反弓、落枕、急性斜颈、胸椎小关节紊乱、胸闷、心悸、脊柱侧弯、小儿脊柱调理、腰椎间盘突出、腰椎侧弯、急性腰扭伤、盆骨复位、产后腰痛、耻骨联合分离、长短腿、肩周炎、网球肘、妈咪手、踝关节扭伤等
【课程说明】
学习须知:课程15天、免费复训、免费进修、、学完颁发正骨推拿专业结业证书。
开课时间:具体开课时间请咨询老师。
备注说明:因“免费住宿”名额有限,需要安排住宿请提前预定学费500,剩下学费到校补齐。
招生要求:
1、懂礼貌、常感恩、立坚志、孝敬父母、虚心好学、身体健康。
2、乐于助人、热爱中医、有传承中医之心、有济世救人之心。
学习理念:弘德善医、光大杏林。
【教学目标】
在老师的指导下,学员互相划经点穴,中医理论+临床教学,重点教学临床经验,掌握各种正骨推拿的操作要领,授课老师手把手教学,确保每位学员在较短的时间都能掌握过硬、到点到位的特色中医技能,成为中医养生理疗行业的技术人才。
【教学**】
后期跟诊临床带教:经过学校的技术考试审核,可跟师出诊临床带教,协助老师在治疗的过程中把自己所知所学运用起来,在这个过程不断完善自己的知识体系以及临床运用的经验,掌握技术和操作要领,确保每位学员在较短的时间都能掌握过硬、到点到位的特色中医技能。
【报名相关】
报名资料:1、身份证;2、白底大一寸照片5张;3、在校学生提供学历。
报到时间:早上9:00-12:00;下午14:00-18:00
【相关证件】
另可申报证件:《中医康复理疗师》《卫健委高级健康管理师》《小儿推拿师》《医养照护师》《中医调理师》《中药炮制师》《确有专长职业医师资格证》等。
【办学背景】
杏林中医教育培训中心成立于2010年,是全国中医人才职业技能培训中心。
【学校特色】
学校自开班以来以优雅的教学环境、雄厚的师资力量、专业的教学水准、灵活且不失人性的免费复训制度等方面的特色,受到来自全国各地无数学员的推崇及喜爱,以及一直吸引了来自全球各国间的中医爱好者一并来学习;每一位来校学员皆可免费酌情安排在学校合作的养生馆、中医馆、养疗会所等地方实习。
【学校环境】
【学校优势】
优势一:正规,专业,系统学习全面,师资雄厚,由有丰富临床经验和教学经验的中医以及相关专业医师教学授课。
优势二:结合理论,注重实操,讲授中医理论,并亲身指导,在大量的课堂练习与学员互动中熟练掌握正确的方法,达到即学即会。
优势三:教学形式多样,内容丰富,讲课与交流相结合,学与练相结合,岭南中医学会专家、广州中医院在职医师实操教学,保健理疗与治病相结合。
优势四:小班教学,手把手教学,面对面和教授交流,使每位学员独立操作,现场诊治,现身说法,对参加学员进行现场诊断,给出治疗方法,并现场操练,解决疼痛的同时教会学员如何诊治病症。
优势五:每个学员全程都是实践动手学习、核心技术老师无保留传授、学员能够完全掌握核心技术、让学员能够学到有竞争力的技术。
优势六:学习中途不增加任何杂费,提供上课教材,外地学员可免费提供住宿,让学员学的放心。
优势七:临床实践中遇到难题了随时回来请教老师、免费复训学校定期举办新技术老学员均可回来进修、加强技术。
优势八:根据个人需求推荐就业,就业方向:养生馆、中医馆、理疗馆、门诊等康复理疗中心。
优势九:助学金申请:残疾人、社会义工、学生、贫困户、军人均可申请助学金。
优势十:本校优秀学员均可加入我们、共同为社会和中医药、健康养生行业培训、技术项目输送以及创业合作。
【学校目标】
杏林致力于做好中医专业技能培训、人力资源输出、企业管理的一条龙的培训学校。
【办学宗旨】
杏林中医大讲堂(简称)广东、广西两大校区同时开班办学,学校秉承培训全国中医适宜技术人才为己任,传承中医文化,教学传统中医技术,致力于中医传统技能普及化实用化的探索和运用。