广州少儿心理咨询师培训班

课程目标

课程在涵盖与家庭（亲子）教育密切相关的学科的新理论和理念的同时，尤其突出未成年人心理指导师实战所需的素质和能力的培训与训练。解决儿童心理常见心理问题有：厌学、做事磨蹭、拖沓、情绪不稳、乱发脾气等，儿童心理问题成为家长教育的大烦恼，儿童心理咨询能有效解决儿童的情绪和行为问题，提高孩子的自信和情商，让孩子健康快乐地成长。

1.爱从了解孩子开始

解读孩子的健康密码、爱他先认识他、各年龄段孩子的心理需求

2.孩子的情商培养至关重要

培养高情商的孩子、培养细致耐心的好孩子、培养明理的好孩子、培养勇敢自信的好孩子、培养讲计划有效率的好孩子、培养有自制力的好孩子、培养友善会交往的好孩子

3.孩子的智力开发有技巧

分类能力的重要性和教导方法、想象力的重要性与教导、思维能力的重要性与培养、注意力不集中的原因及教导方法、做个启蒙孩子数理智能的推手、陪孩子做功课的技巧、让孩子从此爱上学习、如何让逆思型开放型的孩子爱上学习

3.父母需要跟孩子一起成长

要什么样的好孩子、接纳孩子从接纳自己开始、接纳你的宝贝、如何听孩子才肯说、如何说孩子才会听、自我情绪管理

培训对象

1．大专以上或同等学历并从事心理，家庭教育等相关行业工作两年以上者;

2．幼儿园、早教中心、小学、中学及大学老师；

3．对从事青少年心理教育有兴趣的爱好者；

4. 关注孩子健康成长的家长。

课程内容

课程特色

（一）强大的教师阵容:

目前拥有国际权威心理咨询界专家组成的授课专家团队。

培训目标：培养一大批追求自我生命成长、充满爱与责任，并且有青少年心理辅导、家长心理辅导实战经验的咨询辅导师。培养有智慧教育理念、良好沟通能力家长

（二）培训内容丰富实用：

培训内容以心理学导论、发展心理学、人格心理学、个性心理学、教育心理学等理论为基础，并结合对青少年心理健康、少儿行为偏差问题解析以及教育者自我认知探索分析、有效沟通、情商管理、潜能学习教练、青少年一般问题咨询做大量的实践教导。

（三）培训形式多样：

理论结合实践型教学，面对面现场体验互动教学、专业测评、案例分析、咨询实景再现、自我成长分析和实战督导演练型教学。

（四）具实用性的实习平台

培训合格人才由德瑞姆提供实习机会，为广大学员全方位提供亲子心理咨询实践、见习实习、咨询督导等方面的培训成长平台，通过与社会接轨的亲子心理咨询实践机会，帮助学员在亲子关系、少儿咨询的道路上不断攀升，成为专业的少儿心理咨询师。

报名资料

1、身份证复印件1份；高学历证书复印件1份；

2、交近照共六张(六张两寸照片，反面写上本人姓名)

3、填写报名表一份(粘贴两寸照片一张，填写字迹必须清晰、工整、准确无误)；

上课现场

少儿心理咨询师介绍

少儿心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家。结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全；性格塑造；青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗）。

职业发展

随着家庭教育的问题引起的众多共鸣，摆在所有的父母面前是一个大难题———中国近80％家庭存在不同程度的亲子教育问题。所以，中国急需这方面的专业人才，中国在今后的发展中至少需要500万名未成年人心理咨询指导的专业人员，未成年人的心理教育指导工作将是我国新世纪具发展潜力，就业为稳定，收入为丰厚的热门职业。

中国心理学会心理学普及工作委员会提出的《少儿心理咨询师》是从事儿童心理咨询工作的行业必备证书。适合对心理学感兴趣的家长、教师、正在从事或有志于从事将心理学原理和技能应用于指导不同年龄段的儿童，为之提供心理辅导的人士。

证书介绍

《少儿心理咨询师》认证项目是由中国心理学会心理学普及工作委员会授权德瑞姆成立的，学员在完成学习并通过考试，可获得由中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的的《少儿心理咨询师》证书。

德瑞姆心理教育作为《少儿心理咨询师》指定培训授证机构，依托上海市心理学会基础教育专业委员会及学术界知名教授、心理咨询界权威专家组成的专家团队，认证培训运用科学、系统的心理学体系、理论与实践相结合的方式进行教学和训练，旨在了解孩子在每个发展阶段的心理反应，并指导家长和老师如何运用有效持久简单的方法，解决在教育孩子过程的困惑。

学员感言

李艳：我儿子（哲哲）10岁, 四年级, (3岁丧父) 聪明活泼，外向型。在参加《少儿心理咨询师》培训学习前亲子关系很不好.几乎每天都是亲子战争,你死我活的,在痛哭中争扎着, 常以泪洗面。通过在德瑞姆《少儿心理咨询师》课程学习后，我从此觉醒，彻底改变了我的观念。痛苦如烟消云散了一样，幸福感明显增加了。我懂得了孩子根本没有问题，有问题也是我们造成的。我明白了孩子不是我们的负担，孩子是来提醒我们所缺的，孩子才是我们生命的导师。

徐澜：通过学习亲子沟通技术和心理咨询技术，我学到了很多有效的沟通方法，并在实践练习中逐步学会“如何听，孩子愿意说”、“如何讲，孩子愿意听”。我相信这将在今后的亲子沟通、夫妻沟通、咨询沟通和人际沟通中会发挥巨大的作用。