福州2.5-3.5岁儿童行为管理培训班
【课程简介】
2.5-3.5岁的儿童正处于对世界的探索阶段,对什么都很好奇的他们喜欢通过自己的方式去感知世界。但是对危险、个人行为没有正确认知的孩子们很容易受到伤害,所以福州祺乐科教就通过此课程实现教学目标。
游戏模式教学,采用孩子们喜爱的方式无形中实现科教和素质教育。关注孩子成长本身,为期以后的成长发展做规划。同时培养其创新能力、动手能力、想象能力等,促进其正确认知世界,规范自己的行为。
【课程内容】
1.帮助孩子认识自己的行为,认知危险;
2.学会管理自己的行为,养成良好的行为习惯;
3.学会自我保护;
4.初步接触乐高搭建;
5.对科学知识进行启蒙教育,引发深入学习的兴趣;为后续素质和技能、知识的成长做基础。
【上课时间】
1.周二——周五:晚上19:00-20:30
2.周六周日:上午8:30-10:00,10:30-12:00;下午14:00-15:30;16:00-17:30;晚上:19:00-20:30
【适合学员】
2.5-3.5岁幼儿;
【使用教材】
祺乐科教特编的幼儿科教及行为管理教案;
【师资介绍】
全职老师,90%毕业于师范类院校;80%老师具有3年以上教学经验。所有老师通过4大流程严格筛选考试录取。部分老师具备育儿经验,能和父母一起更好的帮助孩子得到成长。
【课程优势】
1.边玩边学”的教学方式让课堂变得生动有趣,吸引着无数渴望上课的孩子
2.发现教学--拼搭教学--编程教学,步步深化,完善规划
3.传递知识的同时更进行品德教育,一点一滴影响孩子的成长方向
【教学目标】
通过基础的科学教育实现恰当的素质教育;
2.5-3.5岁的儿童对世界充满好奇,但是自律性较差,福州祺乐科教则通过乐高材料搭建的方式,针对性对其进行自我行为管理教育。课程中,乐高游戏、情景角色扮演等是主要教学方式,将充分调动孩子的触觉、视觉和听觉等模块,正确认识自己,认知自己的行为,理解危险,从而更好管理自己,逐步形成的行为习惯。能应对基本的事件或问题,正确处理,学会自我保护,为未来成长打下基础。
【教学环境】
【教学现场】
【学校荣誉】
韦纳教育创立至今,先后获得“315诚信办学”“5A级优质培训校”“爱心社会公益企业”;不仅在专业领域获得家长的肯定和好评,也积极承担企业社会责任。
【关于我们】
韦纳教育据每个年龄段儿童的特点规划采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系,努力为孩子搭建一个优质的立体化教学平台;全外教授课的纯英文环境;授课采用朗文出版社的少儿英语教材,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理,集面授教学、多媒体互动教学、网上教学于一体,一经推出得到了各国学校、教师、学生和家长的一致好评。