广州婴幼儿启蒙课程橙贝贝班

课程简介

0-6岁的孩子每天都有一个新变化，因为他们有一个共同的特点是对所有体验到的事物都能全盘接收， 根据这一特点，爱尔贝把婴幼儿以每三个月为一个年龄段，分别设置了不同的课程。

课程内容

通过拇食指的配合，婴儿体操游戏等活动，加强宝宝动作的协调性，帮助宝宝完成从爬行到直立行走的过渡，建立动作的目的性，同时让家长学会配合宝宝的敏感期，为其提供训练素材，从而积累相关经验，促进认知的发展。

教学环境

适用对象

精彩活动

关于我们

爱尔贝早期教育中心是国内专业的0—6岁婴幼儿早期教育权威机构之一，与中国国际蒙台梭利学校和中国音乐家协会奥尔夫专业委员会紧密合作，以蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育和感觉统合训练为理论支持，根据婴幼儿身心发展规律，设置了近千种课程，采用小班教学形式，每个班多10个宝宝，每周两次课，由家长(或保姆)陪同，在训练宝宝的同时让父母也懂得了近期宝宝应达到的能力，直观地掌握了这段时间回家应该做什么和怎么做，在中国率先推广“教会父母做老师”的家庭辅导计划。

早教用品

育儿问题解答

孩子为什么爱上网？

幼年的生活环境是孩子成长的基础，孩子沉迷网络的原因主要有以下三个方面：

1、幼年成长环境里真实的环境和材料太少。比如：过早地提供给孩子抽象符号的东西，如：文字、数学符号，还有卡通材料等。符号和真实材料结合的也不好，这样会让孩子生活在符号里，其次真实生活的体验不够，如：孩子为什么不爱玩具爱脏拖布，家长的帮忙与阻止让孩子生活在虚幻的玩具世界里。

2、家庭教育环境使得孩子缺乏安全感。比如：过早分房分床睡、过早把孩子给保姆、姐姐或老人家带，过早上幼儿园等，看起来似乎培养了独立性、减轻了父母的负担，其实那种独立是虚假的，这样环境下长大的孩子缺乏安全感，未来很容易到虚拟的世界寻找自信和慰藉。

3、幼年的教育没有让孩子建立起正确的是非观念。孩子在幼年时，我们没有从真实的生活着手，不讲求环境的有序和做事的顺序，不给孩子提示正确和错误之间的关系，盲目地呵护，无节制的“爱”，使得孩子缺失正确的是非观念，加之错误的教学教育模式，让孩子判断力低下，这样也为孩子爱上虚幻的网络世界埋下了种子。