PAP亲子潜能开发班

年龄	班次	教学目的
1.5—3岁	PAP亲子	以PAP理念为基础，结合亲子互动、感觉统合训练、益智游戏等方式，实践证明，每一位来参加半日制课程的幼儿在性格方面会有明显的改善。如变得活泼、大胆，爱说话，爱与同伴交往，而且与人交往的技巧增多，语言发育明显加快。在学习方面的提高亦十分显著，对多方面的活动均保持着浓厚的兴趣，思考能力增强，运动与手指的精细动作都得到全面的发展。这种学习的方式使幼儿在轻松有益的环境中丰富了幼儿的经验，培养了幼儿良好的观察力、专注力、次序感及良好性格的行为习惯。使宝宝的全脑得到开发，达到亲子互动的目的，促进幼儿综合能力发展，让宝宝能够更好的溶入社会。       寓教于乐的亲子互动——根据幼儿的经验来设计课程，以游戏化、生活化的方式进行教学。充分发现、开发、提升幼儿体能、智能、个性化潜质。锻炼肌肉和骨骼的同时，有效的增强；了幼儿的动手操作能力和探索新鲜事物的能力，使幼儿通过学习，体验成功，获得自信。       专业的感觉统合训练——在教学中使用专业的感觉统合器材，配合适合幼儿身心发展的亲子游戏，帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应，提供给幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统，有提高幼儿各方面能力的功效，如：组织能力、学习能力、集中注意的能力。       丰富全面的益智游戏——是手部操作与想象力相结合的活动。活动中幼儿所表现出来自己的想法，需要家长细心的去发现幼儿的艺术潜能，如加以称赞，能够使幼儿的潜能得到及时的开发。

课程特色

★ 南方贝贝以蒙台梭利理念为指导，融入日本七田真博士的右脑开发教学方法，为中国宝宝制订的一套科学、系统的《0－3岁PAP新思维亲子潜能开发课程》，避免了“填鸭式”教育的弊端，让孩子在轻松愉快的亲子氛围中完成了能力的培养。

★ 针对0－6岁婴幼儿敏感期的不同特点进行了系统的早期智能开发，通过有趣益智的亲子游戏和专业的儿童感觉统合训练，在寓教于乐的愉快气氛中，对家长和婴幼儿进行体能和语言、精细动作、认知、社会交往等多方面能力的指导和训练，对儿童不规范行为情感进行矫正。

★ 全面提高婴幼儿的大运动能力、精细动作能力、语言能力、认知能力及社会交往能力，全面开发宝宝智能。

★ 每周一期独具特色的《南方贝贝PAP家庭早期教育指导方案》，配合《0－3岁PAP新思维亲子潜能开发课程》，使教育效果能得到良好的延伸和互动。

★ 除开设PAP潜能开发课程班及PAP特色课程班外，还有专家每月为宝宝量身定做的“一对一”全面指导课程。

课堂实景

 学校师资