广州少儿围棋冲段班

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广州明心棋院
白天班、晚班、周末班等3个班级
介绍
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环境
评价
学校

教学理念

棋院以青少年儿童通过围棋教育明了自我,强大内心为愿景,以思考围棋,素质围棋,快乐围棋为教学理念,首创教师—思维—棋艺—学员—实践五维循环的教学体系,多形式多渠道开通教师—学员—家长三体互动服务体系。在教学实践中,得到众多家长学员的信任和认可。在围棋教育界取得了良好的口碑,并引领行业的发展。

教学目标

全局统筹能力培养

招生对象

4岁以上儿童,经过老师的综合能力测定入学。

教学方式

以小班教学为主,快速提高,加强学生思维的综合能力,极大的拓展少儿思维空间。如:逻辑思维、观察力、记忆力的训练。环境幽雅条件,随到随学,是少儿学习围棋提高智力理想的场所。

团队荣誉

育才幼儿院2006年广州第三届"耀国杯"六岁组团体名.

海滨幼儿园2007年广州"聪韵杯"幼儿组团体第二名.

市府机关幼儿园吉米分园2007年广州"聪韵杯"幼儿组团体第三名.

2007年第五届“聪韵”杯少儿围棋公开赛幼儿公开组团体第二名.第三名

2008年正佳杯团体第二名

2009年越秀区中小学锦标赛广铁小学团体

教学环境

广州明心棋院-教学环境

师资力量

广州明心棋院-师资力量

刘春燕老师

启蒙初级班教练

围棋业余1段

入学答疑

问:学棋能使学习成绩提高吗?

答:学习成绩的好坏取决于学习习惯。一个注意力集中时间长、思考有深度、能够举一反三的孩子,学习成绩自然会很好。而系统的棋类培训恰恰能显著提高少儿的思维尝试和注意力持续集中的时间。

问:学棋有助于孩子的创造力、应变力吗?

答:棋类运动是自由自在、没有约束的天地,你可以按照自己的意愿构思、指挥棋局的发展。围棋对弈中随时随地体现着“水无常形,兵无常法”的道理。依靠时怎么扩大战果;落后时怎么力挽狂澜;势单力孤时如何保存自己;以及怎样发挥棋子大的效率等等问题,都需要根据不同的局面来制定不同的策略来处理,这些思考时时都在锻炼着对弈双方的创造力和应变力。

教学环境
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