厦门平面广告设计专业培训班

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福建华南职业培训学校
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【课程内容】

1、美术素养:设计素描、设计色彩、三大构成、平面设计手绘技法

2、平面设计概论:平面设计基础、版式设计、配色设计、印刷基础知识、装订工艺流程和规范、平面设计工作流程

3、软件特训:Photoshop、CorelDraw、Illustrator

4、平面设计:商业标志设计、吉祥物设计、字体设计、标牌设计、证卡设计、名片设计、DM传单设计、报纸杂志排版、商业海报设计

5、商业案例演练:商业标志、吉祥物、字体、标牌、证卡、名片、DM传单、报纸杂志、商业海报

【职业规划】

培养具备平面广告设计能力,能够独立完成平面设计工作的平面设计师、印前工程师等专业人才。

【就业推荐】

各大网络公司、广告公司、文化传媒公司及其他公司企业的设计部门。

【课程安排】

阶段美术设计

1、设计基础

学习常见的设计元素、图形创意、图形排列组合;整合抽象和具体的设计元素、图案设计原理、机理变换效果等。学习设计心理学、设计创意原则、设计发展和设计流派等。

2、设计素描

在传统素描的基础上注重空间尺度的把握、比例的协调、透视规律的掌握,塑造出全新的想 象空间;主要培养学生对造型、色调的把握,注重三维想象能力,为专业建模打好基础。

3、设计色彩

主要内容包括色彩原理、色彩三要素、色彩产生、配色原理;培养学生对色彩的认知和搭配能力,本课 程重点在于使学生对色彩的理解和应用、感知光与色彩的关系、空间与色彩搭配的关系、季节对色彩的影响等。

4、三大构成和手绘效果图表现技法

三大构成是现代艺术设计基础的重要组成部分。“平面构成主要研究点、线、面等元素的组合排列;色彩构成主要涉及色彩、 色调、纯度之间的关系;立体构成要就点、线、面的设计元素在空间里的组合形态等。

5、视觉分割原理课程

学习主流的设计方法,分割图片、形式美法则系统讲解;学习图形、文字的排版方法、版面设计原 理、图文混排、多文字排版、图与地的关系等。

第二阶段软件技能

1、Photoshop

学习Photoshop图像处理软件的操作,包括图片处理、效果图后期制作、配景添加、色彩色调调整、图层蒙版的使用;路径技术的实现、通道的理解与应用等。

2、CorelDraw

CorelDraw被称为手绘大师,各种工具配合使用,可以绘制高品质矢量图、商标等;学习文字的设置、图形与文字的混合排版;学习Coreldraw对于图形文件的管理、编辑;结合案例绘制专业的设计作品。

3、Illustrator

学习插画的基本原理、插画的分类、日式、美式、中式传统插画、网格工具的使用、效果与透明的使用等;学习版式排列、图文混排、文字、图片等;学习印刷与色彩管理等。

第三阶段综合设计

1、平面设计的工作流程

详细讲解平面设计工作中的整体规划、素材与文字整理、电子分色、扫描、印前技术、出菲林片等;学 习成品后期加工如模切、局部UV、折叠、专色处理等。

2、Logo与吉祥物设计

学习矢量软件如 CorelDraw、Illustrator、InDesign等设计企业LOGO、企业商标、企业吉祥物;了解行业信息,使学生能够熟练立意并严谨制作设计企业LOGO和企业吉祥物,培养学生独立设计能力。

3、指示牌与证卡设计

学习指示牌、吊旗、请柬、贺卡、明信片、工作卡、证书、优惠券类等其他公司常用牌、卡类的设计,使学生能够熟练并快速按公司要求完成相关设计案例。

4、名片设计

了解名片的基本分类、构成要素、视觉流程与形式美法则、制作尺寸、制作流程、的印刷要点等;使学生能够按要求制作出精美、实用的个人名片和公司名片。

5、折页设计与X展架设计

了解宣传折页的基本知识,包括折页的特点、折法、设计技巧以及常规设计尺寸等;学习宣传折页的制作方法,能够利用常规设计软件PS、CDR或AI按公司要求快速、高效地制作出折页。了解X展架的相关基础知识并能快速制作X展架。

6、招贴(海报)设计

了解海报的特点和构成形式,掌握商业海报的设计与制作方法,熟练掌握海报设计的常用技法,通过商业海报案加深对商业海报设计的认识。

7、包装设计

了解包装的的概念和功能,了解包装设计的起源与发展,通过各种包装案例 认识各种包装材料;掌握包装结构设计及包装设计中的要素、包装设计原则和包装设计的具体流程。

8、印刷基础知识

了解印刷基础知识,排版印刷专业术语、拼版的流程及具体操作、印刷的流程、喷绘的流程以及公告公司流程。

第四阶段毕业就业

1、毕业创作

学员在专业老师的指导下,完全按照行业标准流程进行毕业作品的自由设计创作,完成符合就业岗位需求的应聘作品。

2、就业指导

毕业后,学员能成为平面设计、广告设计等当前人才市场急需的人才。学员将胜任平面设计师、网页设计师、工业设计师等职位。

3、就业跟踪

帮助学生树立良好的就业观念,让毕业生多了解社会的现实,要有多种思想准备,摆正自己的心态,树立“先就业再择业”的就业观念,不能再有陈旧的分配制就业观念。

【教学风采】

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