上海幼儿英语 3-6岁启蒙课程

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【课程简介】

菲尼的《Learn with Phinnie》教材由被美国誉为1000名杰出贡献的幼儿教育家之一的知名英语教育家Rosaline Fung教授主编。菲尼外教老师将以专业而多元的教学方式,充分利用“MAD“及“全脑教学法”将phinnie系列61本教材中的知识传授给孩子。从认识单一的字母和数字到基本的单词和句式,从学会简单的音节发音到陈述完整的句子,《Learn with Phinnie》经历了独特的听觉和视觉融合教学的四个阶段,让您的孩子在掌握正确发音和阅读方法的同时学会大量的实用句式及英文概念。

Learn with Phinnie3-6岁少儿英语课程优势

【教学安排】

a) 3-4Learn with Phinnie Sight & Sound

菲尼的阶段课程将点燃您孩子学习英语的兴趣,主要介绍英语学习的概念,包括自然发音、书写、回答、理解和对话等。在这一阶段的学习中,您的孩子将习得600+日常常用单词、400+习惯性用语单词和100+SS。掌握26个字母自然发音,字母音型的书写,简单的CVC单词及字母在单词中的运用。学习28个字母混合发音及5个长元音固定发音。

b) 4-5Learn with Phinnie Sight & Sound

菲尼的第二阶段课程将进一步培养孩子的英语学习能力,扩大您孩子的英语知识面。教孩子1500+阅读性以及拓展单词,150+SS深度元辅音单词运用,ing、ong、ang特殊固定发音,ch、sh、th、wh首单词发音规律,字母R及字母L为主的混合发音,sc、sk、sm、sn、sp、st的特殊发音。

c) 5-6Learn with Phinnie Sight & Sound

菲尼的第三阶段的课程将继续提高您孩子的英语理解及表达技能,您的孩子将习得2500+阅读性及拓展性单词,学习近200ss特殊固定发音,tion、sion发音,O、I为主的混合发音,双字母及三字母的特殊发音。

学少儿英语为什么要选择菲尼国际教育

【专业师资

Sansan Ching

教学质量和老师培训总监兼菲尼英语青少课程开发主管

Sansan Ching 教学质量和老师培训总监兼菲尼英语青少课程开发主管

从事英语教育及教师培训40余年,在1982年于香港创立幼儿教育及服务联会,并在中国和香港的教育机关担任顾问。

研究并开发MAD(音乐、美术、戏剧)教学法及全脑教育法,其教学理念及经验在香港服务超过了20万个家庭,使孩子们更高效地掌握英语语言学习的精髓。现正为菲尼英语青少系列教材的总编辑,并负责全中国和香港菲尼英语老师培训和教学质量管理。

【关于我们

菲尼英语来自香港,由知名的英语语言专家、幼儿教育专家和少儿心理专家经过10年的研发实践,专门为0至12岁青少年儿童设计的英语语言培训课程。根据孩子们的学习特性、思维习惯以及不同年龄段的心理特征,采取“MAD”和“全脑教学法”,配以师资雄厚的教师团队、丰富多彩的教学内容、生动有趣的教学方式、合理有效的监督模式,让孩子们在轻松愉快中掌握标准的英语发音以及全面地听说读写的能力。

菲尼英语自2009年进入中国以来,深受中长的好评、孩子的喜爱。菲尼拥有缤纷的学习场地、亲切的教师、先进的触摸式学习工具、多元化的交流展示平台,大程度地在尊重孩子年龄发展特点的基础上,培养孩子对英语学习的兴趣,激发孩子语言学习的潜能,从而实现预期的教学目标。

菲尼教材活泼可爱,其中丰富内容目不暇接。菲尼,是一条诞生于南中国海的白海豚,他友爱而好学,引领着孩子们从神秘的海洋世界开始,通过积累和运用,慢慢地认知整个世界。菲尼,带领孩子进入英语世界,激发他们积极探索,陪伴他们共同成长。

【家长疑问

Q: 菲尼英语的外教全部来自英美吗?

A:菲尼英语的使命是“呈现真正的国际素质英语教学”,多数外教来自英美。FESCO全国外籍教师培训派遣服务中心是香港菲尼国际教育集团的战略合作伙伴之一。我们所有的外教都是拥有TESOL、TEFL认证的全职老师,他们有着丰富的教学经验,高水准的职业素养,且善于活跃课堂气氛,调动孩子的学习积极性。

Q: 为什么6岁前就要学习英语?

A:学习语言的黄金期是在6岁之前。语言中枢的功能在6岁前发达。研究表明6岁前的孩子通过合理的教学,能至少掌握4种不同的语言。6岁前的孩子的发音通过训练,能接近(英语)母语水平。因为此阶段的孩子的舌头比较柔软,可以且擅长模仿各种发音。此外,年幼的孩子不会有任何学习的压力,说英语就和玩玩具一样是日常生活很平常的一件事情。在这样的状态下,学习效果会非常好。所以,各位家长千万不要错过6岁前这一黄金学习期。

Q: 如何培养孩子主动学英语的习惯?

A:孩子英语学得好坏和孩子对英语的学习习惯有很大的关系,如果孩子每天都能够主动学英语,那么相信孩子的英语成绩肯定会有一个很大的提高。但是好的学习习惯并不是养成的,需要孩子和家长的共同努力和配合。

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