北京少儿英语童话剧课程

【课程简介】

《The Animal Show》重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中，将静态的文字变得生动起来，使学习内容鲜活起来，让孩子们通过角色扮演，亲身体验和实践英语课文中情景角色，培养其学习兴趣，并以一种轻松的氛围学习英语。

【招生对象】

3-8岁

【课程目标】

1.熟练掌握常用词汇，学习生活用语 。

2.培养学生保护动物，关爱动物的意识。

3.通过教师指导，培养学生获取信息、交流信息、运用信息，以及自主探究、合作学习的能力。

4.让学生在快乐中学习知识，并感受音乐话剧的乐趣。

5.能阅读、理解故事并根据故事内容回答问题。

6.能独立完成练习、合作设计对话并表演。

【教学环境】

【课程特色】

1.从儿童的视角出发更符合儿童观赏心理，更具教育实效性

三岁前，大脑发展大约完成百份之六十，小学完成前约达到百分之九十。近年科学界就大脑的研究成果，对了解帅童发展产生重要影响。二至八岁阶段，孩子热爱游戏，喜欢幻想，好奇而纯真，所以游戏、故事、唱游及戏剧公认成为影响他们智力成长的有力武器。

《The Animal Show》儿童剧剧目内容大部分均取材于儿童故事绘本，并融入了【儿童戏剧教育】理念，从孩子的视角出发，更符合孩子的欣赏习惯，更具有教育意义。无论是故事内容还是表演形式的设计都是以儿童为中心，与孩子近距离接触，让孩子更多的参与互动，引导和鼓励孩子自己去探求，引起兴趣的同时引发孩子的思考与参与欲，通过戏剧中设定的游戏让孩子模仿和学习。

2.吸取欧美流行的艺术手法，艺术表现形式更为丰富多样

《The Animal Show》儿童剧在艺术表现形式上吸取了欧美主流成熟的表现手法，摒弃内地热门的人偶剧表演形式，抛弃大剧场灯光音响以及背景场景的大制作，转而把注意力更集中在内容和形式的呈现，操控灵活；内容题材大都来自欧美儿童脍炙人口的英文歌曲，内容短小精炼。同时加入生活的情景故事。借助于不同的形式和艺术元素的戏剧打动儿童的心灵。

3.激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性

人们常说：兴趣是好的老师，随着英语学习内容的增加,知识难度的增大，很多学生对学习英语产生了畏惧情绪，失去了学习的兴趣。然而《The Animal Show》儿童剧教学方式的出现，情景就截然不同了。《TheAnimal Show》儿童剧的表演激发了学生学习英语的兴趣,调动了学生学习英语的积极性, 活跃了课堂气氛，调节了学生学习的压力，帮助学生克服胆怯的心理、培养学生的参与意识、合作精神和领导能力，并且能充分调动学生的课内外学习英语的主动性和积极性。

【专业师资】

国际教育专家、全球专业教学及开发团队

菲尼的课程开发包括教材编写、进度编排、活动设计均由诸位在国际上享誉盛名的教育专家亲自领衔，并始终参与其中，菲尼的教学理念及方法在香港已拥有超过400所学校的实践认可，菲尼的专家团队在过去的10年里，培训超过1000名英语教师，菲尼的教学团队兼备丰富的教学经验及国际认证的教学资质，菲尼的实力确保着菲尼有的能力向中国学生输送优质的英语教育。菲尼的成功经验在帮助香港政府改善青少儿英语教学方法取得了卓越的成绩。

【教材优势】

菲尼英语课程的教材编写、进度编排、活动设计均由在国际上享誉盛名的教育专家们亲自领衔编撰，其教学理念及方法在香港已拥有超过400所学校的实践认可。菲尼英语系列课程教材，由牛津大学出版社出版，被国际幼儿园广泛采纳。以菲尼中华白海豚为主角的英语课程，获得香港政府表彰，并在马湾文化海岸上树立菲尼海豚的雕像作为表彰纪念。

【家长疑问】

Q: 课堂形式以游戏为主，能否**学习效果？

A:在上课过程中，我们确实会使用各种活动。表面上看是游戏，实则会让孩子在开心的氛围中来学习和应用英语，每个活动更融入了课程中的知识点。换句话说就是让孩子们在活动这种形式中学习和掌握英语并锻炼孩子们的社交技能，如团队合作，分享等。活动只是形式，并不会因为这种形式而影响到学习内容本身，反而会使孩子们掌握知识点变成很轻松愉快的一件事。这些游戏不仅针对练习各类语法，并且增强学习的趣味性。 我们并不是为了游戏而游戏，而是通过提供更轻松的氛围让孩子们感受到英语所带来的快乐，从而建立自信。