珠海英国高中留学规划服务

【为什么选择英国读高中】

英国高中文凭是世界大学通行证，与英国、澳洲、美国、加拿大、香港等大学无缝衔接；英国高中课程选择灵活，是偏科学生的福音；英国高中考试评估体系科学合理，杜绝一考定终身的弊端；英国高中教育历史悠久、设施完善、学习资源丰富，而且素质与文化教育并重，培养品学兼优的学生。

【申请条件须知】

基本条件：申请GCSE：完成初二或者初三，平均分75分以上；英语入学测试，相当于雅思5到5.5分。申请Alevel：完成高一（16或16岁以上）或者高二（不超过17岁半），平均分70到85分。

语言能力：英语入学测试，相当于雅思5到6分

教育背景：国内初二至高二在读生

财务规划：公立学校的费用约合12~15万元人民币/年，一般私立的费用约为25~30万元人民币/年，而贵族学校的费用约合30~45万元人民币/年。

【英国留学优势】

旅游资源丰富

英国毗邻欧洲大陆，旅游资源丰富，交通便利；2014年英国签证新规的颁布：英国和爱尔兰一证通用、英国签证和欧盟“申根”签证可同时申请，使中国学生畅游欧洲更加方便。

升学容易

英国大学在世界200强大学排名中所占位置紧随美国，180多所提供学位课程的大学及学院，为学生提供的专业总数达3万余种，中国学生选择多样且容易入读世界排名更靠前的学校。

社会环境安全

英国是高福利，社会矛盾少，且当地人为人处事也非常绅士。英国相对传统的社会风气和道德观念非常适合低龄学生学习和生活。

奖学金种类多

英国政府、国际合作组织、教育机构、社会企业、知名人士或慈善机构每年都为的申请人提供多种奖学金，如硕士研究类和艺术、人类学专业奖学金；英国全球奖学金等。

可留英工作

英国提供多种工作签证类型支持留学生留英生活及工作。包括针对创业及移民申请人提供Tier 1，为找到担保公司工作的申请人提供Tier 2，为短期找到担保工作的申请人提供Tier 5。

海丁顿中学

【英国中学教育介绍】

英国中学阶段课程依据英国公共考试体系设置，包括两年英国普通中等教育证书课程（GCSE）、两年英国普通高等教育证书课程（A-Level），为学生进入英国乃至世界各国大学做前期准备。

英国普通中等教育证书课程（GCSE）

General Certificate of Secondary Education，简称为GCSE。相当于中国国内初中毕业考试文凭，其课程难度与要求比国内初中要求略高。国内的初二或初三毕业生申请较为合适。经过两年GCSE学习，学生方可进入A-level阶段。GCSE阶段，学生通常学习8-12门课程，分必修与选修。每年九月开学，每学年三个学期。中国申请人需在开学前1-2年准备与申请。

英国普通教育水平证书课程（A-level）

相当于中国高中毕业考试文凭，单科课程难度与要求比中国教育要求略高。但由于A-level课程选择灵活，学生只需根据自身背景与发展方向选择至少三门课程，即可申请大学。故总体而言，英国教育体系的课程难度和升学难度大大低于中国。国内的高一或高二毕业生申请较为合适。A-level每年九月开学，每学年三个学期。中国申请人需在开学前1-2年准备与申请。

【英国高中留学方案】

申请GCSE

1. 完成初二学生，要读2年GCSE2. 完成初三学生，读一年IGCSE3. 语言稍弱学生，可以先配一年语言课程

申请Alevel

1 完成初三学生，读一年pre-alevel

2 完成初三，成绩，年龄满16岁，直接读2年ALEVEL课程

3 完成高一，读2年ALEVEL课程/ 完成高一，成绩稍弱，读一年pre-alevel+2年alevel课程

4 完成高二，年龄不超过17岁半，读2年ALEVEL课程或者1.5年ALEVEL快捷课程

5 完成高三，要冲击牛津，剑桥，读12个月ALEVEL快捷课程

波士顿学院

【启德英式精英成长VIP计划与传统英国中学申请模式对比】

【成功案例】

姓名：L同学

录取院校：克莱蒙特中学

背景分析

家长的想法：

1. 将来肯定要送孩子出国读，不如早些送出去适应环境；

2. 学生国内高中（国际学校）要读4年，不如直接去英国读高中2年

顾问点评

学生成绩非常好，英语能力也不错，因为临时决定，能跟学生能力匹配的院校基本都已经招生满额。作为的顾问老师，我肯定不会将学生送到不匹配的院校。多方沟通，通过启德平台的努力，跟几所中学达成共识，额外给出一个机会。机会难得，我们细致的帮学生准备和辅导，以便学生能够超水平通过学校的测试。

顾问资质：

八年留学业内经验：三年的高端文案工作经历和五年的咨询顾问经历。 曾任指定高端文案，各种类型案例的实际操作，对于院校的申请流程和录取标准有着的把握，并且积累了丰富的案例库。五年的咨询顾问经历，非常了解英国和爱尔兰的教育体制与院校，并且对留学一站式服务有了深刻认知和娴熟把控。