武汉儿童感觉统合智能训练小童班
课程须知
适合人群:3-6岁儿童
班别划分:小童班
组别划分:A/B/C组 (A组:能力优于同龄儿童 B组:能力建立中 C组:新进/能力较弱学员)
训练时长:60课时/周期 90分钟/次
出勤频次:3次/星期
师生配比:1 : 5~7
课程介绍
优质人生专业儿童感觉统合智能训练课程,由国内感觉统合教育专家关一鸿结合中国儿童身心发展特点,创意出六步教学法,全面改善儿童注意力不集中、作业拖拉、脾气暴躁、人际交往困难等行为失调现象,有效提升儿童学习能力、生活自理能、情绪调节能力、人际交往能力等,显效率高达99%,为我国1~13岁儿童身心健康发展探索出一条新途径。
课程目标
改善儿童行为失调表现
提升儿童学习能力
提升儿童生活自理能力
提升儿童情绪调节能力
提升儿童人际交往能力
开发儿童全脑智能
塑造儿童精神品质
课程内容
儿童感觉统合智能训练中心
我们专注,1至13岁儿童全面能力培养!让孩子在快乐中会学习,爱学习,学有成效!
优质人生专业儿童感觉统合智能训练中心占地面积1200平方,以关一鸿教授创编的《优质人生教育思想》的校本课程为主线,凭借 “真诚、专业“的经营理念,“严谨、规范”的治学态度、持续钻研探索的创新精神和实施培训效果的实践验证,形成具有特色的系统教育工程以及良好的品牌效益。多年创造并保持了全国规模、专业力量的行业标准,是目前武汉市一所专业完备的儿童感觉统合训练知名机构。
教学宗旨:以教具为载体 以游戏为方式 以真爱为核心 以快乐为原则
教学形式:快乐的游戏训练 丰富的感官信息 合理的刺激等级 人性的身心整合
专家优势:儿童生理心理发展规律研究学家、儿童感觉统合理论研究学家、家庭教育专家、《优质人生关一鸿-2岁至80岁系统优质教育思想理论体系》创始人、 心理咨询师、关一鸿女士创建并主理,全程把握课程的持续研发与正确实施
规模优势:教学占地1200平方·优雅明亮·国内首家配备感觉统合初、中、全套训练教具·科学划分A\B\C三大训练教区·多层次、全方位满足1至13岁儿童生理及心理发展需求
团队优势:专业过硬·学养精深·品行端正·阳光健康·严格按照优质人生专业要求 规范教学
教学优势:划龄小组式教育·因龄而训·因性而训·因情而训
教学场景
感觉统合理论起源
1972年,美国南加州大学心理学博士艾尔丝提出感觉统合理论。感觉教育一直是儿童身心发展基础的需要,任何儿童都必须经由感觉学习,大脑才能有效的发展出完整的思考能力,产生自动自发的学习动力。然而,大脑有140亿个神经细胞,分为100多万个感觉区,52个功能区,因此感觉学习的过程复杂而细腻。感官在输入信息时,大脑神经细胞的接触要求灵敏和准确,所有的感觉区对同时输入的许多感觉信息的协调和整合也必须完整,即形成感觉统合能力,从而促进儿童学习能力的成熟发展。因此儿童不仅需要感觉学习,更需要感觉统合学习。因此,感觉统合理论在美国普及率几乎达到了100%,受到美国政府的高度重视。