武汉儿童感觉统合智能训练小童班

课程须知

适合人群：3-6岁儿童

班别划分：小童班

组别划分：A/B/C组  （A组：能力优于同龄儿童   B组：能力建立中   C组：新进/能力较弱学员）

训练时长：60课时/周期   90分钟/次

出勤频次：3次/星期

师生配比：1 : 5~7

课程介绍

优质人生专业儿童感觉统合智能训练课程，由国内感觉统合教育专家关一鸿结合中国儿童身心发展特点，创意出六步教学法，全面改善儿童注意力不集中、作业拖拉、脾气暴躁、人际交往困难等行为失调现象，有效提升儿童学习能力、生活自理能、情绪调节能力、人际交往能力等，显效率高达99%，为我国1~13岁儿童身心健康发展探索出一条新途径。

课程目标

改善儿童行为失调表现

提升儿童学习能力

提升儿童生活自理能力

提升儿童情绪调节能力

提升儿童人际交往能力

开发儿童全脑智能

塑造儿童精神品质

课程内容

儿童感觉统合智能训练中心

我们专注，1至13岁儿童全面能力培养！让孩子在快乐中会学习，爱学习，学有成效！

优质人生专业儿童感觉统合智能训练中心占地面积1200平方，以关一鸿教授创编的《优质人生教育思想》的校本课程为主线，凭借 “真诚、专业“的经营理念，“严谨、规范”的治学态度、持续钻研探索的创新精神和实施培训效果的实践验证，形成具有特色的系统教育工程以及良好的品牌效益。多年创造并保持了全国规模、专业力量的行业标准，是目前武汉市一所专业完备的儿童感觉统合训练知名机构。

教学宗旨：以教具为载体    以游戏为方式    以真爱为核心    以快乐为原则

教学形式：快乐的游戏训练    丰富的感官信息   合理的刺激等级   人性的身心整合

专家优势：儿童生理心理发展规律研究学家、儿童感觉统合理论研究学家、家庭教育专家、《优质人生关一鸿-2岁至80岁系统优质教育思想理论体系》创始人、 心理咨询师、关一鸿女士创建并主理，全程把握课程的持续研发与正确实施

规模优势：教学占地1200平方·优雅明亮·国内首家配备感觉统合初、中、全套训练教具·科学划分A\B\C三大训练教区·多层次、全方位满足1至13岁儿童生理及心理发展需求

团队优势：专业过硬·学养精深·品行端正·阳光健康·严格按照优质人生专业要求 规范教学

教学优势：划龄小组式教育·因龄而训·因性而训·因情而训

教学场景

感觉统合理论起源

1972年，美国南加州大学心理学博士艾尔丝提出感觉统合理论。感觉教育一直是儿童身心发展基础的需要，任何儿童都必须经由感觉学习，大脑才能有效的发展出完整的思考能力，产生自动自发的学习动力。然而，大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，52个功能区，因此感觉学习的过程复杂而细腻。感官在输入信息时，大脑神经细胞的接触要求灵敏和准确，所有的感觉区对同时输入的许多感觉信息的协调和整合也必须完整，即形成感觉统合能力，从而促进儿童学习能力的成熟发展。因此儿童不仅需要感觉学习，更需要感觉统合学习。因此，感觉统合理论在美国普及率几乎达到了100％，受到美国政府的高度重视。